1、第 1 章第 3 节 怎样学习和研究化学课时 2 学习化学需要进行科学探究、使用化学符号教学目标1、 认识化学实验是化学研究的基本方法也是科学探究的一种重要的方法。2、 体验科学探究的一般过程，模仿做一些探究活动。来源:gkstk.Com3、 知道化学用语在学习和研究化学中的重要性，增强记忆的目的性。教学重点1认识化学实验在学习和研究化学中的重要意义。2体验科学探究的一般过程。课前准备教师：准备镁的探究演示、分组实验器材、药品；准备相关媒体、素材。学生：收集铝片、铁丝等金属。教学过程复习提问、引入新课：上节课我们学习了哪些化学实验基本操作？学习和研究化学还要进行科学探究、使用一些化学符号。新课
2、学习：二、学习化学需要进行科学探究教师讲解：科学探究的一般步骤。活动探究：对镁条的探究1.提出问题：镁跟铝、铁一样都是金属，那么镁有哪些性质呢？2.做出猜想：学生根据铝和铁的性质对镁的性质进行猜想、假设（教师适当引导） 。3.设计实验：在老师的指导下实际证明上述猜想的实验。4.进行实验：学生分组完成有关镁的性质的探究。来源:gkstk.Com5.记录现象，填入下表：实验内容 实验现象 结论、反应表达式1.观察镁带的外观，看看是否易折弯、扭断。用砂纸打磨镁条，观察颜色。2.导电实验3.点燃镁条 来源:学优高考网4.镁条放入食醋中6.交流讨论：归纳总结镁的性质。（1）通过以上实验和观察，你对镁有了
3、哪些认识？（2）一些烟花和照明弹都含有镁粉，你知道为什么吗？三、学习化学需要使用化学符号学生阅读课本、元素周期表，初步认识元素符号、化学式。然后完成课本表格中的内容。课堂小结：1.科学探究的基本步骤。2.镁的性质。3.化学符号。【板书设计】第 3 节 怎样学习和研究化学来源:gkstk.Com二、学习化学需要进行科学探究1.科学探究的一般步骤2.镁的性质：（1）物理性质：银白色金属，软，易折断和弯曲，能导电。来源:学优高考网（2）化学性质：能燃烧生成氧化镁。 镁+氧气 氧化镁能与酸反应生成氢气。三、学习化学需要使用化学符号元素符号表示元素、原子；化学式表示物质、分子；化学方程式表示化学反应。教学反思：点燃
