1、课题 人的高贵在于灵魂 时间： 来源:学优高考网 gkstk教学目标：1体会文章结构严谨的特点。2学习以举例论证为主、结合引用论证的说理方法。3深刻理解“灵魂”的内涵，净化心灵，提高修养。教学重点：学习以举例论证为主、结合引用论证的说理方法。教学难点：深刻理解“灵魂”的内涵，净化心灵，提高修养。教学方法：朗读法、讲授法、探究法教学过程：一、导：导出目标二、学：自主预学1一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成。（1 ）你觉得课文中哪些字词的字形、字音或成语比较重要，在文章圈画出来。（2）理解词义。平庸： 卑鄙： 赫赫： 无足轻重： 显赫： 贤哲： 缅怀： （3）了解作者。周国平，中国社
2、会科学院研究员，出版各类著作二十多种，其中人与永恒 守望的距离 妞妞一个父亲的杂记 尼采在世界的转折点上等产生了极大的影响，是当代具有号召力的学者、作家。2.二读课文，在文中画出揭示中心论点的语句。三、议：互动探究（一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。（二）在预习的基础上朗读课文，注意语音正确，节奏分明，感情充沛。交流你认为重要且应该积累的词语。（三）再读课文，师生合作、生生合作，整体感知。思考作者是怎样来证明自己的观点的？理清文章的思路。（四）三读课文，完成下列任务。请你说说文中举出下面人物的事例各是证明了什么观点？举阿基米德和第欧根尼的事例是为了证明 举王尔德的事例是为了证明 举车厢中少
3、女的事例是为了证明 来源:学优高考网复备栏（五）合作学习。1默读课文，思考：文章如何将摆事实和讲道理相结合，增强文章的说服力的？来源:gkstk.Com2法国思想家帕斯卡有一句名言：“人是一支有思想的芦苇” 。瞿秋白有这样一句名言：“如果人有灵魂的话，何必要这个躯壳，但是如果没有的话，这个躯壳又有什么用处?”你是怎样理解这两位思想家的名言的?试加以阐述。3. 学完课文，你觉得一个人灵魂的高贵体现在哪里？你能说说具有哪些特点才能称得上高贵吗?假如把“高贵”改为“高尚” ，好不好？四、结：课堂小结文章运用 、 等说理方法，说明了 的道理，提倡人们 。五、练：课堂检测1选择注音有错的一项 （ ）A蹲
4、（dn） 踩坏（ci） 列举（li） 揣摩（chui）B碌碡（li） 萎缩（wi） 羡慕（xin） 嘈杂（co）C不妨（fng） 闹哄哄（hng） 混乱（hn） 手帕（p）D卑鄙（b） 劈叉（p） 胚胎（pi） 泥坯（pi）2解释下列句中加点的词语。（1 ）人依然比宇宙间任何东西高贵得多。（2 ）望着她仿佛沐浴在一片光辉中的安静的侧影。（3 ）我还会常常不由自主地想起列车上的那个少女，揣摩她现在不知怎么样了。3选词填空。（1 ）人的生命像芦苇一样_（软弱 脆弱） ，宇宙间任何东西都能致人于死地。（2 ）人依然比宇宙间任何东西_（高贵 高尚）得多，因为人有一颗能思想的灵魂。（3 ）我们不妨稍微留心_（视察 观察）周围的现象。来源:gkstk.Com（4 ）人在年轻时多半是富于_（理想 幻想）的，随着年龄增长就容易变得越来越实际。4仿照例句造句。例句：使他引以自豪的是，他没有什么值钱的东西，但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。来源:学优高考网 gkstk仿句：使他引以自豪的是，_ _，但_ _。教学反思：
