1、四、平面镜班级： 姓名： 【学习目标】1 、探究平面镜成像特点，理解平面镜中像的主要特点2、经历提出猜想、实验论证、交流与评价的探究过程【课前准备】平面镜的成像特点：1）平面镜所成的像是 ，2）像的大小与物体的大小 ，像和物到平面镜距离 ，像与物对镜面是 的。【课堂学习】问题 1： 为什么蜡烛能在水中燃烧？请你说说你的猜想和问题？猜想：1、平面镜所成的像可能与物的大小 。2、像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能 。下面怎样用实验来验证你的猜想？问题 2：行动计划前的思考问题：1、选用什么样的平面镜？ 2、你准备怎样寻找像的位置？3、用什么办法比较像与物的大小关系？4、用什么方法比较物到平面镜
2、的距离与像到平面镜的距离关系？问题 3： 实验器材： 、 。问题 4：实验步骤：1、将玻璃板竖直地放在白纸上；2、点燃一支蜡烛，放在玻璃板前，看它的像是在镜前，还是在镜后？ 3、把一张硬纸板竖直放在像的位置，直接观察纸上能否出现烛焰的像？4、把另一支未点燃的蜡烛放到镜后并移动，使它与像重合，此时的位置就是 位置；5、观察并比较像与物的大小；6、用铅笔在白纸上画出平面镜的位置，再描下物和像的位置，画出它们的连线，并用尺分别测出它们到镜面的距离；7、移动蜡烛，重复上述实验。问题 5：平面镜成像的特点有哪些？平面镜的成像特点：1）平面镜所成的像是 ，2）像的大小与物体的大小 ，像和物到平面镜的距离
3、，像与物对镜面是 的。问题 6：当物体远离平面镜时如何变化?你能设计一个实验来证明你的猜想吗?小结：当物体远离平面镜时,像的大小将： 。问题 7:你会利用平面镜成像的特点来作图吗？阅读课本 P70 页“用对称法作出平面镜中的像”，并练习作下图中的像【当课反馈】 1、探究平面镜成像特点实验中为什么用玻璃板作为平面镜？A.（1）既可以实现平面镜 ，又可以利用其透明的特点方便的在实验中找到 。2、探究平面镜成像特点时为什么要将玻璃板竖直放在白纸上？3、探究平面镜成像特点时,若把手放在火焰的像处,手会被烧痛吗?解释理由.小结：实像与虚像的区别是: .4、一个身高 1.80 米的人站在平面镜面 2 米处
4、，人与像的距离为 米；若人后退 1 米，则像到平面镜的距离为 米，像的大小变化是 。(填“变大”“变小”或“不变”)【课后练习】 1在“研究平面镜成像的特点”实验中，在桌面竖立一块 作为平面镜。实验时，要使镜后的物体与镜前相同物体的像完全重合，这是为了 ，从而能得到像与物等大、到镜面距离相等的结论。2如图 7 所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到的自身像应该是图 8 中的3平静的水面上倒映着美丽的白搭，在这里“倒映的白搭”是 （ ）A、白搭的影子 B、白搭的实像C、比白搭略大的虚像 D、与白搭等大的虚像4如果平面镜摔碎成两半，取其中一半，那么你在其中成的像（ ）A、变小为原来的一半 B、大小不变C、变小，但不一定变小为一半大 D、无法判断5A是 A 点在平面镜中成的像，画出图 1 中平面镜的位置和图 2 中物体 ABC 的像。A B 图 8 C D图 7. A. AABC图 1 图 2
