1、 通化市外国语学校七年下 Unit 8 Is there a post office near here? 复习课导学案 主备人:杨红梅 审核人:杨红梅 授课时间:第 13 周第 4 课时 编号:48课 题 Unit8 Is there a post office near here?导学目标1.梳理本单元的词汇、短语。2.归纳常用表达问路的句型及其答语。3.熟练运用得体语言向别人问路、指路。学习重点 正确运用本单元词汇、短语及句型,能在街上问路并为他人指路。学习难点 运用得体语言向别人问路、指路。课 型 复习课 课时 1 主备人 隽柏华 审核 七年备课组教 学 过 程环节 教学内容 任务/问
2、题设计 教师活动 学生活动 预见性问题及对策备 习1.将本单元词汇按地点名词、表方位的介词归类。2.整理本单元短语。3.梳理本单元的有关问路的句型。来源:学优高考网 gkstk学习目标 大屏幕呈现学习目标,解读学习目标。 认真倾听教师解读学习目标。知识梳理来源:gkstk.Com一、梳理单词二、梳理本单元短语一、按表示地点名词 post office , library , hotel,restaurant,bank , supermarket ,street , pay phone,park ;表示方位的词分类 in ,next to ,in front of ,betweenand,acr
3、oss from(要求:组内交流各自准备的备习材料,用“前进的雪球”形成小组结果。 )二、把本单元短语按动词短语 go across the 一、大屏幕呈现任务。选择完成较快的组板书本组的内容,其他组给予补充。拓展单词:square, garden, shopping mall.二、布置任务;检查学生交流情一、组内交流各自备习情况。组间汇报补充。把拓展单词记在笔记上。二、组内交流备习短语,选出汇报成员,其他组用不来源:学优高考网 gkstk如补充不完整,教师进行补充。三、归纳常用表达问路、指路句型street,turn left 介词短语归类 in front of the classroom
4、(要求:将备习的短语先进行组内交流,再用“前进的雪球”形成本组结果,其他组补充。 ) (运用展台来讲解短语)三、1.问路句型(要求:组内交流、用“前进的雪球”形成小组结果。 )2.指路句型。况,选择完成较快的组呈现本组的内容,其他组给予补充。三、1.检查学生交流情况,每组 2 号说出一个句型。2.梳理归纳并拓展提升 Could you tell me +陈述语序?Where is the ?Its .(详见板书)给学生几分钟时间消化吸收知识梳理部分内容。同颜色的笔补充。三、1.组内交流备习内容,每组 2 号汇报结果。2.认真倾听,整理笔记。查看笔记、快速识记知识梳理。来源:gkstk.ComC
5、ould you tell me how to get to the school?疑问词+不定式结构。Could you tell me where the school is ?强调语序。综合运用一、词汇练习来源:学优高考网二、句型练习三、交际运用一、1.口述猜词。2. 用所给词的适当形式填空。二、(见学案)1.根据题目要求句型转换。2. 翻译句子。三、画一张你学校、你家或你熟悉地方的地图,描述路线图。一、1.用英语描述本单元地点名词,让学生猜词。post office, library,bank, park,pay phone,police station2.呈现习题、核对答案。二、下发
6、学案、巡视检查学生完成情况、核对答案。三、检查指导。一、1.认真倾听教师描述、猜词。(快速抢答)2.独立完成所呈现的习题、核对答案。二、独立完成学案内容、组内交流、核对答案。三、独立完成、站台呈现,独立或组队汇报。时习1. 致谢是世界各国人民都遵循的礼仪,查找一下英美等英语国家致谢的口头和书面两种形式的常用语;对致谢的回应的常用语。2. 补全对话(练习册 Unit8)板书设计Unit 8 Is there a pot office near here?Asking the ways:Is there a hospital near here?Where is the hospital?How can I get to the hospital? Which is the way to the hospital?Could you tell me the way to the hospital?Could you tell me how to get to the hospital?