第章解直角三角形单元教学计划重难点分析：、理解锐角三角函数的概念，能够借助锐角三角函数的概念学习本章其他相关知识；、进一步熟悉掌握“特殊一般 特殊”的分析问题、研究问题的方法；、灵活运用数形结合、方程思想解决实际问题，培养综合分析问题、解决问题的能力；、准确理解测量中的有关概念；、理解并掌握特殊角的三角函数值的推导方法，记准特殊角的三角函数值；、掌握解直角三角形的基本方法，进一步了角分类的思想在学习数学方面的应用价值；思维延伸、结合图形能够说出锐角的正弦、余弦的取值范围；、画图或列表探究在度之间，锐角的四个三角函数值的变化规律；、如果某些图形不是直角三角形，一般应采用哪些方法把它转化为直角三角形；、在本章中，研究问题的主要特点是运用了数形结合的思想方法，请你说一说三角函数的定义、特殊角的三角函值等是如何运用数形结合的方法来研究的。、在解决实际问题时，你是如何将实物、几何体、平面示意图联系起来思考，从而培养学生的空间想象能力的。课时安排24.1测量，课时；24.2直角三角形的性质，课时；24.3锐角三角函数，课时；24.4角直角三角形，课时；小结与复习，课时。
