5.5 显微镜和望远镜教学目标1、知识和技能了解显微镜、望远镜的基本结构。2、过程与方法来源:学优高考网尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。3、情感、态度、价值观初步认识科学技术对社会发展和人类生活的影响。教学重、难点显微镜、望远镜结构原理教学器材显微镜、电脑平台教学课时：1 课时教学过程：一、前提测评：一凸透镜的焦距为 10cm，当：物体与透镜的距离为 25cm 时，成物体与透镜的距离为 15cm 时，成来源:学优高考网物体与透镜的距离为 5cm 时，成二、导学达标：引入课题： 为什么要利用显微镜和望远镜？进行新课：1、显微镜：（1） 、显微镜的结构：来源:学优高考网（2） 、显微镜如何放大物体：课本 P103 示（作光路图说明）总结：显微镜实际上是二各凸透镜的组合，一个做投影仪，另一个做放大镜。2、望远镜：图 5.5-3 示（2） 、望远镜如何看清远处的物体：课本 P103 示来源:gkstk.Com（作光路图说明）总结：望远镜实际上是二各凸透镜的组合，一个做照相机，另一个做放大镜。4、介绍新型的显微镜、望远镜。课堂小结根据板书，总结本节内容，明确重、难点。作业布置1、完成对应练习册。来源:学优高考网2、完成本章思维导图教学反思
