
人教版八年级数学下册教案:17勾股定理复习课第二课时.doc
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1、 八年级下册教案教师:杨俊飞 撰写时间: 上课时间:教学内容 人教 版 八 年级下册 (课题) (课题)勾股定理复习课教学目标(一) 知识与技能:掌握勾股定理及其逆定理来源:学优高考网 gkstk(二)数学思考:会运用勾股定理的逆定理判定直角三角形(三)问题解决:并会运用定理解决简单问题(四)情感态度: 进一步加深性质定理与判定定理之间关系的认识教学重点:掌握勾股定理及其逆定理,并会运用定理解决简单问题。教学难点:了解逆命题、逆定理的概念,知道原命题成立其逆命题不一定成立。来源:学优高考网 gkstk教具准备:多媒体课件教学时数:2 课时教学过程:第 2 课时1、基本训练 激趣导入复习导入:1
2、、勾股定理:如果直角三角形的两直角边长分别为 a, b斜边长为 c,那么 。2、 勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长 cba,满足 ,那么这个三角形是直角三角形。3、 原命题与逆命题、定理与逆定理:注:原命题成立,但逆命题不一定成立。2、提出目标 指导自学一、填空题:1、在直角三角形中,若两直角边的长分别为 1cm,2cm ,则斜边长为_。2、在 RtABC 中, a,b,c 分别是三条边,B=90, 已知a=6,b =10,则 _3、如图,字母 B 所代表的正方形的面积是 _。4、如图,在校园内有两棵树,相距 12m,一棵树高 13m,另一棵树高 8m, 一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树
