1、 九 年级 全一册 英语 （科目）教案教师：左虎 撰写时间：2017 年 9 月 11 日 上课时间：9.18 教学内容 人教 版 九 年级 全一 册 英语 （科目） 学科 English 课时 1 年级 9 年级课题 Unit 2 I think that mooncakes are deliciou. 1/6教学要求掌握生词 lantern /lnt (r)n/ n. 灯笼 p.9 掌握短语 What a great day! kind of like掌握感叹句结构、直接引语和间接引语教学重点难点掌握感叹句结构、直接引语和间接引语 教法情景教学法任务型教学法交际法来源:学优高考网 gkst
2、k教学过程及教师活动 学生活动 设计意图一、 导入（启发探究 3 分钟）你知道下面这 4 种节日的英语说法吗？试试吧！泼水节 龙舟节 春节 元宵节 有关这 4 种节日的来源、传说、习俗、饮食、文化、庆祝方式有哪些？你能说出一些吗？二、自学（自主探究 6 分钟）找出 4 种节日的英语，朗读并记忆，完成 1 a泼水节 Water Festival 龙舟节 the Dragon Boat Festival春节 The Spring Festival 元宵节 the lantern Festival 三、交流（合作探究 10 分钟）听力训练，完成 1b1、 朗读 1b 句子，理解含义Answer th
3、e questions and talk about their holidays.1.Students can tell their ways freely with the partners.Do exercise in 通过师生对于假期的对话，在轻松的氛围中为本课的学习掀开了序幕。为听力做铺垫。来源:gkstk.Com2、 Listen and circle T for true or F for false.3、 同桌核对答案感叹句结构感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。一般说来，感叹句是由 what 或 how 开头的,其余与陈述句结构相同, 句末用感叹句，朗读时用降调。来源:学优
4、高考网由 what 引导的感叹句what 修饰名词或名词短语，有以下两种形式：1. What+a(an)+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！如：What an apple this is!What a fine day it is!2. What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！What kind women they are!What nice music it is!由 How 引导的感叹句how 用来修饰形容词、副词或动词。其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！ How hard the worker are working!How clever the g
5、irl is!How quickly the boy is writing!6、给下列句子加上适当的主句 Mary Bill thinks guesses believse 让其成为宾语从句：1b来源:学优高考网Write some good ways what they use.Students listen and write the letters for each one.Work in pairs to present their conversations.Work in groups.检测学生的听力水平。本环节通过group work 这个活动，对本单元的基本句型进行机械操练，使
6、学生能够脱口而出。通过两个小活动，使语言知识运用到实际交流中。They were really interesting to watchThe colors of the boats were prettyIt was a little too crowded.It makes things more exciting.Theyll have the races again next year.Ill be back again next year to watch the races!四、总结（引深探究 15 分钟）再次朗读 1b 句子，理解结构.作业布置1.Work in pairs to practice their conversations.2.Work in groups.3.Ask some pairs to practice their conversations.教学反思： 学生在本堂课中得到了较为充分的口头训练，而且面比较广。尤其对九年级即将参加明年英语口语考试的同学，这一点尤为重要。课堂上在我极力鼓励和表扬下，一些原来在课堂上很难开口读英语的学生，本堂课上有极大的进步。
