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类型人教版七年级语文下册教案:13.《叶圣陶先生二三事》一课时.doc

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:5111752
  • 上传时间:2019-02-09
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:53KB
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    人教版七年级语文下册教案:13.《叶圣陶先生二三事》一课时.doc
    资源描述:

    1、教学设计年级七来源:gkstk.Com科目来源:学优高考网 gkstk语文 任课教师 何荣珍 授课时间 4.5课题 13.叶圣陶先生二三事(1) 授课类型 新授课标依据来源:学优高考网 gkstk1、在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2、对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法,并能运用合作的方式,共同探讨、分析、解决疑难问题。教学目标1.了解作者及叶圣陶的生平;2.会读会翻译文中三个文言句;3. 读懂作者的写作缘由及选材特点;4.概括叶先生的品德。教学重点1.会读会翻译文中三个文言句;2.概括叶先生的品德。来源:gkstk.

    2、Com教学重点难点 教学难点会读会翻译文中三个文言句教学过程师生活动 设计意图编号:34一课时一、引入课题: 引言:我们是否能深刻的认识自己的优缺点?我们又想要成为一个什么样的人?当你离别之时,你希望别人是怎样评价你呢?今天我们一起跟随张中行的目光,看看他眼中的叶圣陶。过程与方法1.师引入课题 3.师板书课题二、了解作者及叶圣陶的生平:1.生介绍;2.屏幕展示生品练习(详见课件)3.生口答。 4.介绍人物之间的关系(详见课件) 。三、字词检测:1.自主练习第一题(2 同学上黑板写答案)2.自主练习第一题(3 同学上黑板写答案)3.其余同学写在学案上。4.勾出文中的文言句,并标序号,翻译这些文言

    3、句。三、速度课文,整体感知:1、作者写这篇文章的缘由是什么?他主要选择了哪些材料?明确:缘由:叶圣陶先生去世了,作者给他写纪念文。选材:选与自己相关的日常小事,以小见大。2、本文记述了叶圣陶先生哪些品德?分别用意图:激发兴趣引入。意图:了解人物为理解本文做铺垫。意图 :检查同学们的预习效果。意图:了解选材的特点,便于习作借鉴。了哪些事例来进行说明。明确:待人厚,律己严。待人厚:(1)第三自然段:修改文章 (2)第四自然段:送客送到到门外。(3)第五自然段:给“我”写信 律己严:写文章严格要求自己,所做都是自己的写话风格,文风还特别重视简洁。力求完美,以身作则,鞠躬尽瘁。过程与方法:1. 生思考 2 同桌讨论 3.生汇报,生点评。4.师补充强调。四、课堂小结:1.生小结 2.生点评补充五、作业:(A、 B、C 档):1.摘抄本课的文言句,并会翻译;2.自主练习部分做完。D 档:抄写读读写写词语 3 遍。意图:学会抓关键句子。

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