1、年级 七 科目 语文 任课教师 邓远梅 授课时间 2.20课题 2.说和做（第一课时） 授课类型来源:学优高考网 gkstk新授课标依据1、在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。2、对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。3.让学生掌握一些对祖国做出重要贡献的科学家的事迹，学习他们把一切献给祖国，献给科学，鞠躬尽瘁，死而后已的无私奉献的精神。一、教材分析闻一多先生的说和做 ，是人教版教科书语文七年级下册第一单元的第二课。本文以闻一多先生的“说和做”总领全文，而闻一多这个卓越的学者
2、、大智大勇的革命烈士的一生，只用了六件事就表现出来，足见其选材的精当，结构的严谨。表现了闻一多先生作为学者、民主战士两个方面的情况，赞扬了他为国为民、言行一致的可贵品质与革命精神。二、学情分析经过七年级上学期默读能力的训练，学生有了一定的默读和概括的基础。但是揣摩和品味重点语句的能力还有所欠缺，在学习过程中要引导学生抓住关键词、句子和段落，分析揣摩其含义和表达的妙处，把握人物特征，理解思想感情。知识与技能1.了解闻一多和臧克家的基本情况.来源:gkstk.Com来源:学优高考网2.朗读课文，读准字音，识记词语，初步感知内容。来源:学优高考网3理清文章的层次。过程与方法通过自主合作，探究，小组讨
3、论，师生讨论的方式学习本课。三、教学目标情感态度与价值观学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、表里如一的人格，做一个高尚的人。编号：03教学重点1.朗读课文，读准字音，识记词语，初步感知内容。2.初步了解怎样用事实论据支撑论点的议论方法。四、教学重点难点教学难点学习围绕中心选材并组织材料的方法。五、教法学法自主合作探究学习。独立思考与小组合作相结合，一方面培养自主学习的习惯，一方面锻炼与人合作能力。六、教学过程设计师生活动 设计意图一、新课导入：开门见山，直接引出课题二、认识作者臧克家。三、检查预习1、给词语注音。2、解释词语。四、整体感知1.这篇文章为什么取标题“闻一多先生的说和做”？2.由此来
4、看，文章可分为几个部分？部分之间是怎样衔接起来的？ 五、课堂小结。六、课堂检测：填空（1）本文所记叙的闻一多先生是一位 、 、 ，该文的作者是 ,我国现代著名 。（2）人家说了再做，我是 。（3）仰之弥高，越高，攀得越起劲； ，越坚， 。（4）在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知 ，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务， ，并指着这群败类说： ！（5）他“说”了。说得真痛快，动人心， ，气冲斗牛， ！2、仿写：他，是口的巨人。他，是行的高标。仿照上面的句式，选取你熟悉的一个同学来描写。要求：积极向上有新意。七、作业：抄写课后读写词语三遍，并解释勾画的词语。初步了解邓稼先的生平及贡献。激发学生对人物了解的兴趣。夯实基础，积累课文生字生词。让学生学会抓题目的阅读技巧。整体把握文章的内容。检测本节课学生对知识的掌握情况。
