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历史:4.16《俄国农奴制的改革和日本明治维新》教案(岳麓版九年级上).doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:5110122 上传时间:2019-02-09 格式:DOC 页数:4 大小:23KB
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资源描述

1、第 16 课 俄国农奴制的改革和日本明治维新教学目标:1、知识与能力学科王俄国农奴制危机,亚历山大二世废除农奴制的法令,农奴制改革的性质、作用和影响,19 世纪中期日本幕府统治的危机,倒幕派形成武装倒幕明治维新的主要内容、性质及影响 引导学生分析概括俄国农奴制改革和日本明治维新的内容初步了解归纳、分析历史问题的基本方法。 通过分析俄国农奴制改革的进步性和局限性、日本明治维新的影响,培养学生辩证地看问题和全面 http:/ 结合课文的引文、课中思考题及课后练习题培养学生的口头表达能力、分析比较能力、创新思维能力和史 http:/ 通过对第一目课中题的分析,使学生认识亚历山大二世废除农奴制的目的是

2、维护贵族、地主的利益。 来源: 学优中考网 xYzkw组织学生讨论亚历山大二世废除农奴制的法令为俄国资本主义的发展提供了哪些条件从而理解废除农奴制在俄国历史上的重大转折意义。 引导学生观看有关 19 世纪中期日本现状的图片、录像资料等使学生认识日本明治维新的必要性。感受明治维新在日本发展过程中的重大作用。 来源:学优中考网xYzkw引导学生衡阅读理解和分析关于明治维新措施的历史资料,帮助学生掌握处理历史史料的方法。3、情感态度与价值观 俄国农奴制改革及日本明治维新后,俄国和日本社会的巨大变化,充分说明改革是强国富国之路。 俄国农奴制改革既是对农民的残酷掠夺,又促 http:/ 通过对明治维新意

3、义的教学,使学生认识明治维新具有深远的影响不仅使日本走上发展资本主义的道路,成为亚洲强国,而且成为亚洲国家立志摆脱落后状况、实现民族振兴的人们提供了某些经验。 道过认识日本由“锁国”到被迫“开放” ,再到主动向西方学习的对外敢策的历史性转变,培养学生放眼 http:/ 1861 年改革 日本明治维新 教学难点:日本、俄国改革的背景教学时间:一课时教学过程: 课前引导西方强国是怎样走上资本主义道路的?学生回答后,教师归纳指出:英国、法国、http:/ 19 世纪中期的俄国和日本。 一、俄国废除农奴制 1背景 http:/ 学生阅读课文,教师适当补充些资料,如收欠租图片、1860 年亚历山大二世在

4、谈到废除农奴问题时的讲话、年亚历山大二世在最后审定改革方案 http:/ 来源:学优中考网问题一:近代俄国是怎样逐渐形成的?18 世纪初期使俄国逐渐成为欧洲强http:/ 问题二:19 世纪中期俄国为什么要废除农奴制,你能具体说说农奴制给俄国带来的负面影响吗? 问题三:从亚 http:/ 中,你能归纳出农奴制改革的主要目的吗? 2改革的主要内容 问题:亚历山大二世废除农奴制的主要措施有哪些? 学生回答后,教师归纳:农奴获得人身自由;农奴获得“解放”时,可得到一块土地,但必须高价赎买。教师可适当补充二些资料,让学生真正理解农奴制改革维护了贵族地主利益,对农民进行了大规模的掠夺。 3改革的性质和影

5、响。 问题一:1861 年改革的性质是什 么? 问题二:废除农奴制为俄国资本 http:/ 1861 年改革的影响? 学生讨论发言后,教师评议小结。二、日本明治维新 学科王11http:/ 世纪中期幕府统治危机问题一:你能用几个字概括 19 世纪中期幕府统治面临的严峻形势吗?请说说其具体表现。 问题二:19 世纪中期,摆在日本面前的道路有哪些?他们选择了哪一条道路?学生阅读教材,教师适当补充资料。然后展开 http:/ xYzKw来源:xYzKw.Com问题一可用“内忧外患”来概括。主要表现在:商人、高利贷者、工场主和新兴地主随着经济实力的增强,不满幕府统治,要求改变政治上无权地位;广大农民和

6、城市贫民因生活贫困,反对幕府统治,纷纷起来暴动;一些大名和武士由于处境的恶化也对幕府不满,要求改变现状,幕府成为了众矢之的。 “外患”主要指欧美国家的侵略使日本面临严重的民族危机。 http:/ 问题二“道路主要有两条:幕府继续统治日本,日本沦为欧美国家的半殖民地;推翻幕府统治,进行富国强兵 http:/ 2武装倒幕 学生阅读课文,了解武装倒幕的简单经过。教师指出:推翻幕府统治后,1868 年;明治政府开始进行资产阶级性质的改革。史称,明治维新” 。3明治维新的主要内容 问题一:政治方面的改革措施有哪些?为什么要采取这样的措施,政治上的改革对当时经济的发展产生了什么影响? 问题二:经济方面的改革措施有哪些?日本如何发展近代资本主义工商业?允许土地买卖、承认土地私有对资本主义发展有什么影响?学科王问题三:军事方面的改革措施有哪些?谈谈军事改革的利与弊。 来源:学优中考网问题四:日本在文化方面的改革措施有哪些?产生了什么影响来源:xYzkW.Com学生阅读课文,教师适当补充一些资料、图片。学生分组讨论发言后,教师根据重点难点分析归纳小结。来源:xYzkW.Com4明治维新的性质和影响 问题一:试分析明治维新的性质。 来源:学优中考网问题二:明治维新给日本历史发展带来了哪些影响试举例说明。 学生阅读课文回答问题,教师评议点拨。小结本课 http:/

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