1、课堂导学案年级：九年级 科目：英语课题Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7 (Section A 3a-4b)课型 阅读 课 课时 2 总课 时 5主备人 程文伟 审核人 宫平授课人 备课时间学习目标1.会读写本课单词和词组：enjoyable，training，graduate ，caring，look back at, morning readings, make a big mess, competition，have lots of fun2.理解重点句型：I cant believe how fast the time we
2、nt by. I had problems with pronunciation and reading texts.3.回忆初中生活和经历，体验英语诗歌的魅力。学 习 流 程 二次备 课1、自主学习了解学习目标，预习课文内容，寻找本课生单词，并利用课后音标试读。想一想中文诗歌与英语诗歌的相同点和不同点？二、探究阅读1、快速阅读短文，熟知大意，找出下列短语，并完成课本3a 的任务。look back at on time morning readings training overcome(过去式、过去分词、现在分词) prepare for make a big mess keep my c
3、ool graduate caring the school competition take dance lessons enjoyable went by get good grades had a lot of fun 2、细读课文，抓住细节，完成 3b 和 3c 练习。3、小组合作富有感情地朗读诗歌。4、以小组为单位，根据 3a 内容，运用 I remember doing.创作情景剧。5.小组间展示 3a 情景剧，发现问题并在讨论中解决问题。 （有异议的问题询问老师。 ）6. 完成 4a 和 4b。三、点拨与回顾难点导学( 可借助于英语词典等工具书 )1graduate from ，graduate in 2. keep ones cool ，同义词词组 3. look forward to 意思是期望、期盼 to 为介词， 类似 to 为介词的短语 ：_ 4、语法检测总结 Grammar Focus 中不同时态所用结构，特别注意动词的变化。5、课后分享与同伴分享本节课阅读技巧和对中英诗歌的认识？_
