1、第 3 课 “不一样的环境 ，不一样的我”前置作业一、新生活，新起点环节一：同学们，你们已经成为了一名中学生，走进中学校园，请写出你们走进校园看到的新鲜事。环节二：中学和小学有哪些不同？环节三：你面对新的学习生活的困惑和担心有哪些？环节四：请你给这些同学出出主意： 1.初一学生小力刚到新学校时，心里非常高兴，但过了一段时间后，他忽然觉得自己一下子不会学习了，现在课程多、作业多、疑难问题多，学习压力很大，成绩也下降了许多。同时，在小学担任班长的小力，在现在的班级里发现有许多的同学能力比自己强，自己再也不是班里最出色的了，产生了深深的失落感。思考：在新学校里，小力不适应的原因是什么？请你给他出主意
2、，他该如何应对？2.小刚很想提高自己的学习成绩，为此，他给自己制定了学习目标和学习计划，如每天记英语单词 20 个，提前预习新课、了解难点，每周对学过的重点知识及时进行复习等，可就是坚持不到底。思考：他存在的问题是什么？该如何应对？3. 在课堂上，小东总是忍不住要和邻座的同学说几句话，有什么“热闹”事忍不住要跟着起哄、 “加油” ，推波助澜；看起小说或踢起球来就停不下来，明知作业未做，或者明知上课时间已到也“忍不住” 。结果耽误了作业，耽误了上课。思考：小东该怎么办？二、新集体，新面貌环节五：在一个新的班集体，你该怎么融入到这个新的班集体？环节六： 天堂和地狱有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么
3、区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨象。他们又来到了天堂，那个人被自己眼前所看到的惊呆了天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物。故事给我们什么启示？环节七：在你的心目中你的班集体是什么样的？环节八：进入中学以后，每个人都有自己新的班集体。作为班里的一员，你应该怎么做？
