1、Section D. Material analysis本课是九年级第三单元第一话题的第四课时,要完成 Section C 的 3b 和Section D。主活动是 1a 和 Project。学生通过 Grammar 来巩固总结一般现在时态的被动语态。通过阅读 1a,让学生了解英语演变成国际语言的历程。1a 的表格可谓一举两得。一方面让学生通过填表来巩固课文内容,另一方面则又可以让学生在 1b 中利用它来复述课文。Project 部分则为了培养学生用英语辩论的能力,让学生通过口头形式来表达自己的观点,让学生更深入地去理解语言。通过辩论,有的学生肯定会认识到语言与国力的相辅相成。这样在无形中可以
2、树立学生的祖国意识和国际视野。.Teaching aims1.Knowledge aims: 掌握本课的重点词汇和短语,总结一般现在时态的被动语态。2.Skill aims: 能根据关键词复述课文。能运用一般现在时态的被动语态,以口头和书面的形式来表达自己的观点,进行英语辩论。3.Emotional aims: (optional)来源:学优高考网 gkstk通过了解英语的传播历程,认识到语言与国家的强盛有很大关系,从而激发学生努力学习,建设强大的祖国,让汉语也像英语一样成为一门国际语言。4.Culture awareness: (optional)英语是汲取西方文化和传播东方文化的桥梁,英语
3、的优势地位在未来相当长的时间内不会减弱。. The key points and difficult points1. Key points: Words and phrases: Britain, powerful, leading, position, take the leading position, as a result, encourage sb.to do sth., be popular with sb., make great progress in doing sth., be required to do sth., be regarded as.Sentences:
4、Grammar: the simple present passive voice.2. Difficult points: 理解英国的不同称呼 :UK, the United Kingdom, Great Britain。能根据 1a 的图表所提供的关键词复述课文。在做 Project 的过程中,能学会使用中心句来阐述观点,并进行合理地论证。. Learning strategies 能自己归纳总结所学的知识。 学会利用 1a 的图表来复述课文。学会辩论的一般技能,先总说,再分说,用实例和数字进行有效的论证。. Teaching aids英国、美国国旗的图片/世界地图/录音机/幻灯片等。.
5、Blackboard designEnglish is widely spoken throughout the world.Section DThe names of UK:UKthe United KingdomGreat BritainBritain来源:gkstk.Comthe United Kingdom of Great Britain and Northern IrelandJohn BullThe names of US:the USthe USAthe United StatesNew words and phrases:Britainpowerfulleadingpositiontake the leading positionas a resultdo well in=be good atmake great progress in doing sth.来源:学优高考网be required tobe regarded asthe United states of America来源:学优高考网 gkstkUncle SamCountries that speak English :the United Kingdom, America, India,Grammar: the simple present passive voicebe + pp