1、1.1 正数和负数学习目标：1知道什么是正数和负数.2会判断一个数是正数还是负数.3会用正负数表示生活中常用的具有相反意义的量.学习重点：正负数的意义.学习难点：负数的意义及 0 的意义.学前准备：1.阅读章节引言，说说为什么要学习新知？2.问题： 121， 0.25 ， , 14.7， 20% ， , 0，以上各数中是整数的有 ，分数的有 . 导入：【自主学习，合作交流】1.数的产生和发展：阅读课本 P2三幅图（边阅读边思考）那么在实际生活中仅有整数和分数够用吗?请看下面的问题：在冬日一天中，一个测量员测了中午 12 点，晚 6 点，夜间 12 点，早 6 点的气温如下：你能读出它们所表示的
2、温度各是多少吗？（单位）它的确切含义是什么？2.正数、负数.阅读课本 P2和 P3的内容回答以下问题：（1）.什么叫正数？什么叫负数？（2）.正负数的分界点是什么？(3)正数和负数怎样表示？(4)正负数表示的意义及 0 的意义是什么？3.小试牛刀： (1).读下列各数，并指出其中哪些是正数，哪些是负数。1，2.5, 34,0,-3.14,120,-1.732, 72. 53274正数 负数 (2).回答下列问题：0 表示的意义： 地图中 4600 米表示： ；100 米表示 ；工资卡中￥2300 表示 ；￥1800 表示 .【精讲点拔】：4数的分类:整数 分数例：把下列各数填在相应的横线上。5
3、 ， 7 ， 0.56 ， 3 ，25.8 ， 512， 20% 0 +2正数 ， 负数 正整数 ，负整数 正分数 负分数 【当堂测试】：1下列说法正确的有（ ）a不带负号的数都是正数； b.带负号的数不一定是负数c0表示没有温度； d.0 既不是正数，也不是负数A.0 个 B.1 个 C.2 个 D.3 个2用正数和负数表示下列各量(1)如果水位升高 3m 时水位变化记作+3m,那么水位下降 3m 时水位变化记作 m.水位不升不降时水位变化记作 m.(2)小明的姐姐在银行工作，她把存入 3 万元记作+3 万元，那么支出 2 万元应记作 ，4 万元表示 .（3）月球表面的白天平均温度零上 12
4、6.记作 ,夜间平均温度零下 150,记作 .2某蓄水池的标准水位记为 0m，如果用正数表示水位高于标准水位的高度，那么：（1）0、08m 和0、2m 各表示什么？（2）水面低于标准水位 0、1m 和高于标准水位 0、23m 各去怎样表示？3中午 12 时，水位低于标准水位 0.5 米,记作-0.5 米,下午 1 时,水位上涨了 1 米,下午 5 时的水位又上涨了 0.5 米.(1)用正负数记录下午 1 时和下午 5 时的水位.(2)下午 5 时的水位比中午 12 时水位高多少?选做题：如果海平面的高度为 0 米，一潜水艇在海水下 40 米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方 10 米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度【评价】准确程度评价 优 良 中 差书写整洁程度评价 优 良 中 差【课后反思】：
