1、 第 _ 教 案 _年_月_日 星 期_ 教 学 过 程 设 计方法与策略课题 第二十三章旋转单元复习来源:gkstk.Com 备课人 王俊英 知识与目标来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com 学生活动 教师活动（师生互动） 个性化设计课型 新授课 教 法 “2+2”师友互助 审核人知识与技能 对本章知识的小结与巩固目标 C： 独立思考后师友交流，四人小组讨论，小组展示讲解1教师按小组指导2提问学生讨论结果 4归纳解题方法与步骤过程与方法 讲练结合教学目标情感态度与价值观 培养小组合作互助的好习惯专题训练独立完成后师友纠错。能力提升：小组讨论，代表展示1教师按小组指导 2提问学生讨论
2、结果 3核对答案。讲解易错点重点 旋转，中心对称的相关性质难点 旋转及中心对称的应用课堂小结1回顾本节课知识点；2回顾解题方法和易错点。总结本节课的知识点和需要注意的地方。教 学 过 程 设 计方法与策略知识与目标 学生活动 教师活动（师生互动） 个性化设计目标 A： 1.完成题组 A:1-5 题。2.师友纠错，展示。1.对学生的回答进行归纳和补充。2.引入新课。板书设计第二十三章旋转单元复习1、下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是( )8、在平面直角坐标系中，点 关于原点对称点 的坐标是 (23)P， P 9、如果点 (45)P， 和点 Qab， 关于原点对称，则点 Q 为 集体意见目标 B： 1生独立完成1T 师友交流并展讲；2学生自主完成.指名板演；3集体评议1环视学生对小组进行辅导；2板书示范（2）3归纳总结4总结易错点课后反思老师给学生一个机会，学生就会给老师一个惊喜；老师给学生一个引导，学生就会走得更远。
