八年级生物上册 第二节 先天性行为和学习行为学案（无答案） 新人教版.doc

1、第二节 先天性行为和学习行为学习内容： 第二节 先天性行为和学习行为 教学设计教学目标：1区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意 义。2运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。3尝试制定探究计划，编写探究报告。重难点：重点：区分先天性行为和后天性行为 难点：探究实验1、 【自主学习】学习任务一：区分先天性行为和学习行为；1、动物行为的类型：从行为获得的途径来看，动物的行为可分 为 行为和 行为。2、先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的 所决定的行为。如： 。3、学习行为：在 的基础上，通过 的作用，由 和 而获得的行为。如： 。动物越高等，学习能力_，学习行为越 。

2、4、 行为是 行为的基础。5、研究教材中“资料分析” ，完成小组讨论资料后的“讨论”题学习任务二、学会探究动物的一种行为。1、研究一种动物的行为：探究动物行为的一般步骤是：提出问题、 、 、实施计划、分析结果、得出结论。2、在实验过程中一般要设置 实验。3、蚯蚓走“T”字形迷宫的实验说明：动物越 ，学习能力 ，学会某种行为中 的次数 。教学反思二、 【检测反馈】1、下列有关蜘蛛的织网行为中，叙述错误的是 （ ）A、是先天具有的本能 B、是小蜘蛛向大蜘蛛学习来的C、是身体里的遗传物质所控制的行为 D、属于先天性行为2、下列说法正确的是 （ ）A、只有哺乳动物才有学习行为 B、只有鸟类和哺乳动物具

3、有学习行为C、动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂D、动物的学习行为与遗传因素无关3、下列哪项不是动物行为的特点？ （ ）A、动物的行为对其繁殖后代有重要作用 B、动物的行为有利于动物的存活C、动物的行为都是由上一代遗传而来 D、动物的行为常常表现为各种各样的运动4、动物的学习行为越复杂，越有利于 （ ）A、神经系统的发育 B、适应不断变化的环境C、成功繁殖后代 D、消化系统的发育5、狼孩被人从狼群里解救出来后，不喜欢学习人类的语言文字，也改变不了以前的生活习性，这是因为 （ ）A、他具有人的遗传物质，没有适时接受人的生活经验，没有人的学习行为B、他不再有人的遗传物质，但有人的学习行为C、他具有人的遗传物质，受人的生活获得人的学习行为D、他既没有人的遗传物质，也没有获得人的学习行为6、有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的天堂这首歌，渐渐地这只狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。狗的 这种行为属于 （ ）A.防御行为 B.领域行为 C.先天性行为 D.后天学习行为 7、下列关于动物先天性行为和学习行为的认识，正确的是 （ ）A、动物越高等，学习行为越复杂，在所有行为证明所占比例也越大B、先天性行为和学习行为都是只在遗传物质的控制下形成的C、无脊椎动物比较低等，没有学习行为D、动物界中，只有哺乳动物才有学习行为第 11 页 第 12 页