1、课题 第二章 物态变化 第 1 节 物质的三态 温度的测量课型 新授课 课时 2 课时 主备【目标】：1、通过观察感受水在固、液、气三种状态下的不同特征，能用自己的语言将这些基本特征描述出来。能列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质。学会使用酒精灯。2、了解液体温度计的工作原理，学会使用温度计测量温度，能说出生活环境中常见的温度值，尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解，增强环保意识。【重点】：1、通过对水三态观察，学习用科学的语言归纳表述三态的特征。2、通过阅读说明书掌握温度计的使用，培养学生的科学素质。【用具】：教师：铁架台、酒精灯、烧杯、温度计、火柴、冰块、自来水、热水、试管、锥形
2、瓶、学生：铁架台、酒精灯、烧杯、温度计、火柴、自来水。【思考】：水能载舟、水亦能覆舟，水造福于人、水也能给人带来灭顶之灾。你知道洪水从哪儿来的吗？天上下的雨水从哪儿来的吗？【阅读课本 P29 章导图】：可知云、雨、露、雾、霜、雪、雹都是水的“化身”，水在不同的状态下，水有不同的的特征。【要点 1】：物质的三态【思考】“云雨雾露霜雪雹”是水的何种状态？水有哪些状态？你的依据是什么？【结论】：水有_、_、_三种状态，因为自然界中的水固态有_，液态有_，气态有_。【思考】：冰、水、水蒸汽，在冰转化成水、水转化成水蒸汽过程中，其形状、体积的变化有什么特征？根据学生回答，板书填表状态 形状(固定/不固定
3、) 体积(固定/不固定)【总结】 ：通常情况下，所有物质一般都有三态： 。【活动】日常生活中的物质有着不同的状态，请仔细观察家中厨房里的不同物质分别举例：气态物质：_ 。液态物质：_。固态物质：_。【思考】冰块是什么状态？如何在较短的时间内看到水的三种状态？我们必须学会一种常用的加热工具_。【要点 2】:酒精灯的的使用（演示）【阅读】酒精灯的使用：强调个别使用注意事项【总结】：酒精灯的使用：a、酒精灯的外焰温度最高，应该用外焰加热。b、绝对禁止用一个酒精灯引燃另一个酒精灯。c、熄灭酒精灯时，必须用灯帽禁止盖灭，不能吹灭。d、万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布盖灭。【要点 3
4、】：温度【活动】你们在实验中发现，水的三态的变化与什么因素有关？_。【总结】：物质的状态在一定条件下可以转变。云、雨、露、雾、霜、雪、雹就是水的状态变化而形成的，它们的形成与温度有关。温度：是用来表示物体冷热程度的物理量。【举例】日常生活中常见物体的温度让人感觉温暖而舒适的房间温度接近 23；人的正常体温一般在 37；人洗澡水的最佳温度为 42；冰箱冷冻室的温度是18左右；【讨论】0的水和 0的冰冷热程度是否相同？_。【活动】教室里的学桌和地砖的温度是否相同？_。【思考】单凭感觉判断得到的结论是否完全可靠？【活动】感受水的温度的高低。【准备】热水、冷水、温水，两只手分别放入热水和冷水中，过一段
5、时间后再同时放入温水中，回答感受。【结论】单凭感觉判断得到的结论并不完全可靠。【要点 4】：温度计要准确地测量温度，需要使用什么测量工具？_。1、 实验室常用液体温度计的构造：玻璃泡、毛细管、刻度、符号。2、 常用液体温度计的原理：是利用_原理测量的。测温液体是水银、酒精、煤油。【思考】为什么不用水作为测温液体？【例题】两支温度计玻璃泡中所装的水银一样多，但细管内径不同，现将玻璃泡同时插入同一杯热水中，那么内径细的水银柱液面升得高还是低？两支温度计示数是否相同？3、 液体温度计的使用方法：（1）测量前，观察所要使用的温度计，了解它的量程（测量范围）、分度值（一个小格代表的温度值）。（2）测量时
6、应使温度计的玻璃泡与被测物体_。（3）待温度计的_后再读数，读数时温度计仍须和被测物体接触。（4）读数时，视线要与温度计中液柱上表面_。【议一议】见书 32 页。【要点 5】：摄氏温标温度计上的标度常采用摄氏温标，标度的单位是摄氏度，用符号 0C 表示。摄氏度的规定温度计上的字母 C 表示所使用的温标是摄氏温标，该温标是由瑞典物理学家摄尔西斯首先规定的，它以通常情况下_的温度作为 0 度，以标准大气压下水_的温度作为 100 度，将 0 度至 100C012 387(a)(b)度之间等分为 100 份，每一等份是一个单位，叫 1 摄氏度，摄氏度用符号 0C 表示。【分组实验】请同学们练习测量冰
7、、自来水、温水的温度。归纳操作过程：（1）估测被测物体的温度 （2）选用量程合适的温度计（3）将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触（4）等温度计的系数稳定后再进行读数（5）取出温度计 （6）整理器材 体温计（见书后与常用温度计的区别） 寒暑表常用的温度计 实验室常用的温度计 光测温度计 气体温度计（讲解） 伽利略温度计（讲解）【阅读】课本 3334 页温室效应、热岛效应【例题 1】摄氏温度把 的温度规定为 O，把 1 标准大气压下 的温度规定为 100。如下图所示，温度计示数是：图1 ；图 2 图 3 ；图 4 ；图 5 。 图 3 图 2图 4 图 5【例题 2】用温度计测液体的温度有以下几种说法：使用前应先观察它的量程和认清分度值；测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；读数时应在温度计的示数稳定后读数；读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中。其中正确的是（ ）A B C D【反思总结】：
