1、3.2 土地资源学习目标1 使学生了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点。2 初步理解我国土地资源分布差异的形成原因。3 认识到合理利用每一寸土地的重要性。4 通过联系前面的气候、地形知识进行读图分析的过程，培养学生知识迁移的能力，并认识到自然环境各要素之间相互影响、相互作用的关系。学习重点1、土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点2、我国土地资源分布差异的形成原因学习难点1、 理解我国土地资源分布差异的形成原因2、 联系前面的气候、地形知识分析自然环境各要素之间相互影响、相互作用的关系学习方法读图，分析资料，总结归纳，提取信息。知识体系梳理自主探究1、 读课本 65 页卡片，解释
2、卡片中语句中的含义。2、 读课本 66 页图 3.6 说明土地资源有哪些利用类型？3、 读 67 页图 3.7 和 3.8 说明各种土地的构成比例是多少？并思考我国土地资源利用的有利条件和不利条件是什么？合作探究1、 读地图册 28 页中国的土地资源图指出我国各种土地资源的分布是怎么样的？2、 读课本 71 页图 3.13 思考我们该如何利用我国的土地资源？全国土地日是哪一天？我的问题是什么学习检测1 世界上较大面积的耕地分布在（ ） 。A.温带草原区 B.温带湿润的平原区C.热带雨林区 D.高原区2.当前世界上土地资源受到严重破坏的主要原因是：A.大量耕地用来建设城市与道路，造成耕地面积减少B.滥砍滥伐，形成土地荒漠化C.滥垦滥挖草原，形成水土流失D.农业发展，大量农药、化肥的使用使土地受到污染，丧失了大量的土地资源3.到目前为止，有利用价值的土地有（ ）。A.耕地、草地 B.林地、建筑用地 C.荒地、石山 D.沙漠、荒地4.地资源的叙述，正确的是( )A高原的土地利用以耕地为主 B平原的土地利用以草场为主C我国土地资源丰富，类型较单一 D珍惜每寸土地是我国的基本国策5 关于我国耕地与地形关系的叙述，正确的是( )A耕地主要分布在东部的平原和丘陵地区B青藏高原是我国重要的农耕区C高原地区没有耕地D江南丘陵地区耕地很少
