1、池河中学 2017-2018 学年度第一学期教学设计年级 八 科目 历史 任课教师 王超 授课时间 9.11课题 第 2 课 第二次鸦片战争来源:gkstk.Com 授课类型 新授课标依据（1）知道太平军抗击洋枪队的事迹。 （2）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通 过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。知识与来源:学优高考网来源:学优高考网来源:学优高考网技能1、记住第二次鸦片战争爆发和结束的时间及标志；理解第二次鸦片战争爆发的根本原因。2、知道外国列强强迫清政府签订的天津条约和北京条约。3、了解沙俄侵占中国大片领土的情况；讲述英法联军抢劫并火烧圆明园的暴行。教学目标过程与
2、方法1、通过对英、法发动第二次鸦片战争根本原因的分析，提高学生透过现象看本质的能力；2、通过学习“沙俄侵占中国大片领土”一目，培养学生从编号：2历史表格和地图中获取历史信息的能力；情感态度与价值观1、通过分析第二次鸦片战争爆发的根本原因，帮助学生认识西方资本主义侵略势力的丑恶面目；2、通过揭露英法联军抢劫并火烧圆明园的罪行，教育学生勿忘国耻，努力学习，振兴中华，树立“国家兴亡，匹夫有责 ”的责任感；教学重点通过自主学习、探究学习、合作学习，再现史实，体现“哪里有侵略，哪里就有反抗”的理念。教学重点难点教学难点第二次鸦片战争爆发的原因及其给中国带来的严重危害。教学过程设计师生活动 设计意图一、导
3、入新课 复习：南京条约的主要内容有哪些？鸦片战争给中国带来了什么影响？导入：鸦片战争后，列强从中国获得了许多权益，但他们并没有就此满足，中国的劫难仍在延续。二、讲授新课（一）英法联军侵华1、阅读课本内容并讨论：第二次鸦片战争的起因和目的。让学生认识英法侵略者的丑恶嘴脸以及第二次鸦片战争的性质。从而得出以下结论：第二次鸦片战争是英国侵略者不满足既得利益，为进一步打开中国市场，扩侵略权益而发动的又一次对中国的侵略战争。它是鸦片战争的继续和扩大，性质是一样的。2、时间及经过战争经过：指导学生通过辨析历史地图的方法了解第二次鸦片战争的简单经过。1856 年，联军炮轰广州，战争正式开始。1858 年，联
4、军北上天津，清政府与其签订天津条约。1859 年，英法联军借口换约闯入大沽口，被清军击退。1860 年联军借换约受阻出兵，攻占大沽、天津、北通过复习提问上节课的重点知识导入本节课。京，火烧圆明园，与清政府签订北京条约。（二）火烧圆明园：指导学生通过阅读课文了解“英法联军火烧圆明园”的史实。思考下列问题：圆明园是一座什么样的园林？侵略者对它进行了怎样的抢掠？（阅读小字了解。）为什么说圆明园的被毁是人类文明的一次浩劫？面对侵略者的野兽行为，清朝统治者又如何对待？通过“火烧圆明园”这个历史事件，你认为说明了一个什么问题？（英法侵略者的强盗嘴脸；清政府的腐败无能。）强调：北京条约的签订是第二次鸦片战争
5、结束的标志。（三）沙俄趁火打劫：1、让学生回忆历史上中俄之间一个平等的边界条约及其简单内容，以此来为沙俄侵占中国领土提供历史依据。2、学生通过读书找出：“沙俄通过什么办法蚕食中国的土地”？采取先武力强占，然后通过威胁恫吓手段迫使清政府签约的方法。3、让学生对照俄国割占中国北方领土示意图和俄国通过不平等条约割占中国北方领土表来了解沙俄割占采用启发、引导式教学方法，鼓励学生通过讨论来阐述自己的看法，并对学生看法给予正确评价。培养学生敢于阐述自己想法的勇气和能力。通过了解俄国割占中国北方领土示意图和领土表，培养学了中国哪些领土？面积有多大？割占领土共计 150 多万平方千米。谈一谈：针对沙俄割占中国领土的史实，谈一谈你的想法。引导学生进一步认识到殖民者的侵略性，也进一步体会国家软弱的危害性。三、课堂小结谈一谈：学习了本节课，你有什么感受？四、课堂练习同步导练1-9 题五、布置作业：10-12 题 必做 13 题选做生从历史表格和地图中获取历史信息的能力。
