1、第_教案_ _年_月_日星期_课题来源:学优高考网 gkstk 7.1 溶解现象（1）教学目标（一）知识与技能1、认识溶解现象 来源:学优高考网gkstk2、了解溶液、溶质和溶剂的概念。（二）过程与方法结合生活经验判断溶液、溶质及溶剂（三）情感态度与价值观体验溶液导电性的探究过程和方法。知道溶液的重要应用 , 学习科学实验方法。重点 溶解现象 , 溶液、溶质和溶剂的概念。难点 溶液中溶质、溶剂与溶液三者的质量关系课型来源:学优高考网 新授课 教法来源:学优高考网 实验 讨论 讲解 练习教学过程第一课时引言 什么是溶液 ? 大家能说出一些具体的溶液吗 ? 溶液是怎样形成的 ? 今天 , 我们来学
2、习新的一章“溶液 ” 。先学习第一节 :演示实验 7-1来源:学优高考网板书 7.1溶解现象 一、可溶与不可溶讨论交流( 学生逐题讨论交流 , 教师归纳 )1.实验 7-1 中三种固体 , 哪些可溶?2. 可溶的团体被什么物质溶解了?3. 溶解后得到的物质属于纯净物、化合物还是混合物?来源:学优高考网4. 溶液的基本特征是什么? 怎样理解 “ 均匀、稳定 ” 的涵义。小结并板书1、溶液的概念：溶液是指一种或几种物质 到另一种物质里，形成的 的 的 。个性化设计来源:学优高考网2、溶液的特征：（1） 性来源:学优高考网（2） 性（3） 3、溶液的组成 溶质： 的物质。溶剂： 的物质。来源:gks
3、tk.Com练习练习 1：判断下列说法是否正确（1）溶液时无色的、均一、稳定的液体。 （ ）（2）凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液。 （ ）练习 2：判断下列物质是否是溶液水银 食盐水 海水 液氧 硝酸钾溶于水 澄清的石灰水 冰水 消毒酒精 牛奶 面粉加入水振荡 液氨来源:学优高考网设问 溶质必须是固体吗? 溶剂可以不是水吗?小结并板书4、溶质可以是固体、液体或气体判断溶质、溶剂的一般方法（1）固液混合：固体 液体 （2）液液混合：少液 多液 （3）气液混合：气体 液体 （4）XX 溶液： XX ，水 练习 3：判断下列溶液中的溶质和溶剂碘酒 酒精溶液 氨水 盐酸 食醋 糖水 盐水 葡萄糖注射液 硫酸铜溶液 氢氧化钠溶液 5、溶质与溶剂的辩证关系（1）同种溶质在不同的溶剂中，溶解能力 。 （填相同或不同）（2）不同种溶质在同种的溶剂中，溶解能力 。 （填相同或不同）练习 完成课文 196 页的“检查站 ” 。作业同步训练相关习题。板书设计7.1 溶解现象（1）一、可溶与不可溶1、溶液的概念：2、溶液的特征：（1） 性（2） 性（3） 3、溶液的组成 溶质溶剂4、溶质可以是固体、液体或气体判断溶质、溶剂的一般方法5、溶质与溶剂的辩证关系集体意见课后反思
