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内蒙古鄂尔多斯东胜区正东中学人教版语文七年级下册第4课 诗两首 学案.doc
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- 内蒙古鄂尔多斯东胜区正东中学人教版语文七年级下册第4课 诗两首 学案.doc
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1、 诗两首课题预习、展示案 共 2 课时 科 目 语文 年 级 七 年级(下)册 集体讨论时间 1.9主 编 刘佳 同伴签字 组长签字年 月 日 星期 第 节课 姓名学习素材及学法指导 学习笔记假如生活欺骗了你一读读题目、作者、创作背景,这一环节主要弄清每句诗的大体意思。亚历山大普希金(17991837) :俄罗斯伟大的诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”,俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。 二品品味,揣摩诗中作者表达的情感、蕴涵的道理和表现手法。1.这首诗是用什么口吻写给那些受生活欺骗的人们?_。2.对于这些人,诗人提出了怎样的叮咛和嘱咐?_。3.“假如生活欺骗了你”指的是什么?怎
2、样理解“生活欺骗你”?_。4诗歌的两部分各表现了怎样的内容?_。5.诗中字里行间流露出诗人怎样的思想感情?_。三诵诵和背这两个环节常常紧密相连,因此要注意诗的节奏,分出轻重缓急,抑扬顿挫。假如/生活/欺骗了你,不要/悲伤,不要/心急!忧郁的/日子里/需要镇静:相信吧,快乐的日子/将会/来临。心儿/永远/向往着/未来;现在/却常是/忧郁。一切/都是/瞬息,一切/都将会/过去;而那/过去了的,就会成为/亲切的/怀恋。四鉴赏语言品读1. 假如生活欺骗了呢,不要悲伤,不要心急!_.2. 忧郁的/日子里/需要镇静:相信吧,快乐的日子/将会/来临。_。3. 一切/都是/瞬息,一切/都将会/过去;而那/过去
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