1、加法的意义和加法交换律,教学目标,本节课我们主要来学习加法的意义和加法交换律，同学们结合实际的例子要理解并掌握加法的意义和加法的交换律，能够应用加法的交换律解决相关的实际问题。,应用加法的意义说明下面各题为什么要用加法算？（1）小强有125张邮票，小明有 753张，小强和小明一共有多少张邮票？（2）文化用品商店运来一批练习本，卖出280包，还剩720包，运来多少包练习本？,议一议：是不是任何一个加法算式中的和都比其中一个加数大呢？你能举例说明吗？,结论：一个数加上0，还得原数。,如：7+0= 0+8= 0+0=,7,8,0,零蛋零蛋是笨蛋，与谁相加都滚蛋；零蛋零蛋是炸弹，与谁相乘都完蛋。,拍拍
2、手，读一读：,25千米,170千米,佛山,广州,一辆汽车从佛山经过广州开往深圳，佛山到广州的公路长25千米，广州到深圳的公路长170千米，佛山到深圳的公路长多少千米？,？千米,观察并思考：18+17 17+18124+235 235+12465+0 0+65,=,=,=,上面的每组算式有什么共同点？从上面的算式，你可以发现什么规律？,766+589=589+257+ =474+257a+15=15+,运用加法交换律，在下面 里填上适当的数。,766,474,a,填一填：,把两个数（ ）成一个数的运算，叫做（ ）。 两个数相加，交换加数的（ ），它们的（ ）不变。,合并,加法,位置,和,做一做：
3、根据运算定律在下面 里填上适当的数。,48+ =72+ 29+35= +29a+38= + +55=55+42,72,48,35,38,a,42,想一想，下面各个等式哪些符合加法交换律？,a+200=200+a ( )270+380=390+260 ( )168+250+32=168+32+250 ( ) + + = + + ( ),469+599的简便算法是： （ ）A. 469+600-11 B. 469+600-1 C. 470+599-1 在计算加法时，交换加数的位置， 和怎么样? （ ）A. 发生变化 B.不发生变化 C.无法确定,给下面的题目找答案。,B,B,考考你,看谁算得又对又快。,21+22+23+24+25+26+27+28+29=（ ）,225,50,50,50,50,
