六年级毕业考作文题目集锦.docx

1、六年级毕业考作文题目集锦 1、想起这件事，我就 要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容详细，条理清晰，语句通顺。（3）字数在 500 字左右。2、我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注重围绕招心把事情的经过写详细，做到语句通顺，前后连贯。（3）500 字左右。3、 真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择一件事，把人物的本领叙述下来。注重人物动作、语言及心理的描写。4、榜样 提示：在你身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们

2、学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文张的中央是什么，再通过详细的事例，有条理地写下来。500 字左右。5、温暖 提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容详细，条理清晰，语句通顺。（3）文张在 500 字以上。 6、我的 提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等 7、我家的故事 提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来 8、当我面对_的时候 在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬

3、”等，再写作文。写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。 9、那是一次 尝试 10 、 的感觉真好 11、美好的回忆（2013 小考） 12、意外的 有创意的作文题目汇总1、与好书交谈2、读书真好3、美好的回忆4、父爱，触动了我的心灵5、正直，触动了我的心灵 6、感动我的一瞬间7、学会表现自己8、我的心愿9、我家新事10、美就在身边11、我心中佩服他（她） 12、那次活动真愉快13、我最喜欢的一本书14、触及我心灵的一件事15、这一天，我长大了 16、好习惯会使你人生更亮丽17、喜看家乡新变化 半命题作文题（1）我喜欢 提示：根据自己所喜欢的先把题目补充完整再写，例如我喜欢打篮球、我喜欢读英

4、文等。 （2）我爱家乡的 要求：先把题目补充完整：如：我爱家乡的山山水水、我爱家乡的桃花。 中心明确，内容具体，段落分明，标点正确。 （3）发生在_的一件事 要求：在横线部分填上有关时间、地点或其他方面的词语，把题目补充完整。围绕中心，把一件事的经过写具体。条理清楚，语句通顺，正确使用标点符号，500 字左右。 （4）有趣的_ 要求：先把题目补充完整。可以写有趣的一件事，一项活动、一堂课等。围绕中心，叙述具体，条理清楚，语句通顺，500 字左右。 （5）发生在_的一件事 要求：在横线部分填上有关时间、地点或其他方面的词语，把题目补充完整。围绕中心，把一件事的经过写具体。条理清楚，语句通顺，正确

5、使用标点符号，写 500 字左右。（6）我第一次_ 要求：先把作文题目补充完整。注意文章的条理，写出真实感情来。 （7）我学会了_要求：要中心明确地写出我学会了什么，要写真事。内容要具体，条理要清楚，语句要通顺，书写要工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。（8）一件的事 要求：写自己亲身经历的事。按事情发展顺序写清楚。重点部分写详细、具体。 （9）发生在_的一件小事 要求：先把题目补充完整，在“_ ”上加上一个表示时间或地点的词语。如：“发生在放学以后的一件小事”、“发生在家里的一件小事”。写一篇记叙文。思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，不写错别字；正确使用标点符

6、号。 （10）我懂了_ 要求：从学习、劳动、生活、科技活动等方面选一件事来写。 把题目补充完整。围绕中心，有条理地、具体地写出“懂”的过程。 （11）难忘的_ 要求：一年中有元旦、春节、元宵节、植树节、清明节、“五一”劳动节、“六一”儿童节、教师节、中秋节、国庆节请你选择一个节日，将它的名称填在题目的横线上，把题目补充完整，再根据题意写成一篇 400 字左右的记叙文。中心明确，内容具体，层次清楚，详略得当，语句通顺。 （12）童年生活中的一件乐事 要求：思想健康，中心明确，内容具体，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。不得用诗歌形式写。 （13）、没_的日子 生活中，我们总会遇到困难与挫折，当

7、你失去了最好的朋友的时候，当你缺少了父母的关爱的时候，当你被别人误解，得不到信任的时候，当你在炎热的夏天，没有了电的时候你是怎么度过的？写下来和大家一起交流一下吧！ （14）、不寻常的_ 生活中，总有我们许多的人、事、物，值得我们去关注，只要你用心观察，用心体会，就总会写出不寻常的好文章。怎么样，先把题目补充完整，再试着写一写吧，写出你的真情实感。15、我尝到了_的味道 16、_ 的感觉真好 17、那一次我真_ 18、想到这件事我就_ 19、那一刻_ 20、那一刻，我真_ 21、在别人需要帮助的时候，伸出你热情的双手，世界会因此而美丽温馨。同学们，在学习和生活中，你一定也伸出过你热情的双手，帮

8、助过别人吧。请把你帮助别人的一件事写下来。要求：（1）以“伸出你的双手”为题，写一篇记叙文。 （2）恰当地选择材料，真实地表达情感，语句通顺，条理 清楚，正确使用标点符号，400 字左右。 （3）文中不出现真实的校名、班级、人名。 22、 题目：真没想到 提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发 生的你所意想不到的事，全文在 600 字以上 23、生活就像一个万花筒，五彩缤纷，在成长的路上我们曾经经历过许许多多,有成功后的喜,失败后的痛,也有后悔的泪 但只要我们曾经经历过，就会有一份收获和感受。请选择其中最震撼你心灵的一件事注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(

9、3) 要做到有具体内容，详略得当。 六年级作文题目汇总（一）（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于 400 字的记叙文，题目自定。 （2）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。（三）、“ 尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感

10、悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次( )的尝试补充完整，写一篇记叙文。 要求： 1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。 （四）、根据下面的材料，以我错怪了他为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在 400 字左右。 材料：一个星期天的下午，我和*同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。（五） 的感觉真好 （40 分） 要求： （1 ）将题目补充完整

11、（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。 （3）字数 450字左右。 （六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。” “科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。” 以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。 题目一：“未来的 ”请将题目补充完整，完成作文。 题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。 （七）、题目：美好的回忆 (2013 年小考) 要求：1、记叙自己生活，

12、学习中值得回忆的，美好的事。2、要写出真情实感，有具体的内容。 3、字迹工整，语句通顺。 4、不少于 450 字。 （八）、题目：忘不了你_ 在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。 （1）先把题目补充完整。 （2）叙事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。 （3）字数 450 个左右。 （九）、老子云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。 （十）、题目：我是个（ ）的孩子 要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。

13、选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。 （十一）、题目： 一份 的作业 要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘等，然后写一篇 400 字左右的记叙文。 （12）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于 400 字。（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇 450 字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。 （十

14、四）、 我的新发现 要求写出自己的真情实感。400 字左右。 （十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于 450 个。 （十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇 400 字以上的作文。题目自拟。 1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强 2、人心齐，泰山移。（十七）、题目：意外的（ ） 要求：1 、把题目补充完整，横线上可填“成功” 、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语。 2、语句通顺，叙事清楚。 3、字数 4

15、00 字以上。 （18）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于 500 字。 （十九）、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。 提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于 450 字。 （二十）、以家中趣事为题，写一篇 400 字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。（二十一）、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树。

16、还有一次我穿了妈妈的大拖鞋你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？ 要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于 400 字。题目自拟。 （二十二）、习作（30 分） 题目：有趣的一堂课 要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？ （2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。 (二十三)、 题目： 嘿！我成功了！ 提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数 400 字以上。 （二十四）、题目：一份（ ）的作业 要求： 1、先

17、将题目补充完整，如有趣、特殊等。然后写一篇 400 字以上的记叙文。 2、文中不要出现真实姓名和校名。 （二十五）、给远方的写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求： (1)按书信格式写。 (2)字数在 300400 之间。 (3)署名写，称谓写 。不得写出真实的校名和人名。 （二十六）题目：我不再_ 要求：将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”要结合自己生活的经理，写得有真情实感；字数在 500600 字 六年级作文题目汇总（二）(一 ) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，

18、或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。 (二) “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次-的尝试补充完整，写一篇记叙文。要求： 1、从以上两题中任选一题完成。 2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 (三) 、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 (4)、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得

19、了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数 400 以上。 (五)、题目：可爱的 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 (六 )、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 (七)、题目：告诉你一件新鲜事 要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数 400 个以上。 (八 )、他（她）这样做不好 提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。 （2）字数在 500字左

20、右。(九 )、我 这堂课 要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。 (十 )、 温暖 要求： （1 ）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 （2）内容具体，条理清楚，语句通顺。 （3）文章在 400 字以上。 5 (十一)、那件事，我总忘不了 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 (十二)、 愉快的一天 要求： （1 ）选择一天中的一两个事例来写。 （2 ）中心明确，叙事具体。（3）450 字左右。 (十三) 、我学会了 要求：

21、（1 ）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 （2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500 字左右。 (十四) 、 想起这件事，我就 - 要求： （1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在 450 字左右。 (十五)、 我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。 （2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。 （ 3）450 字左右。 (十六) 、真了不起 提示：在我们现实生

22、活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。(十七)、一次（堂） 的 活动（课） 提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 （2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。 (十八)、我爱家中的 要求

23、：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 (十九)、毕业考试之前 要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。 (二十) 、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于 400 字。 3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。 (二

24、十一)、的我。 要求：在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我 通过一件具体的事介绍自己的特点。 作文中不出现自己的名字。 字数在 400 字以上。 (二十二)、乐 提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于 500 字。 (二十三)、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤请你任选一件写下来。 注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。 (二十四)、(1)题目：学雷锋的日子里 (2)要求： 认真审题。可以写人，可以写

25、事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于 350 字。 注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。 作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。 (二十五)、记一次活动 提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 (3)字数 400 字以上。(二十六)、我真想对_说。 提示与要求：1在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。 2通过写一件事或一种现象（这

26、件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 3思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用 A、B、C表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用 B”代替。字数在 500 字以上。 (二十七)、“再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 (二十八) 、一个_的人 提示：先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、

27、助人为乐、诚实、风趣） 要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。(二十九)、1) 难忘的小学生活 (2)我拥有一个小秘密 要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文； (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感； (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名； (4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。 (三十)、1题目(1)_变了 提示：写某一个人或某一事物的变化，如王小虎同学变了、李大伯变了、我家变了、家乡变了等。 (2)在路上见到的一件事 提示： a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。 b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其

28、他事情。 c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。 2要求： (1)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。 (2)全文应写400 字以上 (三十一)、记我身边的一件事 要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。 (三十二)、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以全家为我而高兴为题写一篇记叙文。 要求： 1要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。2以

29、500 字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。 (三十三)、（两题任选作一题） 1我向_说一件事（如向妈妈、老师、同学们都可以） 2这就是我 提示和要求： (1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。 (2)语句通顺，字迹工整、清楚。 (三十四) 题目：榜样提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500 字左右。 (三十五)、今天我真高兴 要求： 1根据题目意思写一篇 400 字左右的记叙文。 2有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。(三十六)、题目：我长大了 提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。