1、1Leon 10Comprhension du texte 1 I. Vrai ou faux ?1. faux2. vrai3. faux4. vrai5. vrai6. vraiII. Relisez le texte en entier et rpondez :1. Hier, le soleil a cr la vie organique sur notre terre. Aujourdhui, lnergie solaire est une source dnergie fort potentiel.2. Avant le XIXe sicle, lhomme disposait d
2、e lnergie des animaux de trait, lnergie de leau et du vent.3. La rvolution industrielle a commenc par la dcouverte de la machine vapeur, qui a permis de transformer la chaleur en nergie.4. Les principales sources dnergie sont le charbon, le ptrole, les chutes deau et le gaz naturel ; les sources dne
3、rgie futures seraient les nergies nuclaire, solaire, volcanique, cosmique et ventuellement marmotrice et olienne.5. Le charbon est la source de 50% de lnergie quon utilise actuellement dans le monde.6. Parce quils ont un pouvoir calorifique moindre.7. Parce que la plupart des sources dnergie quon ut
4、ilise actuellement ne sont pas infinies.8. Non, le problme de lnergie est toujours un sujet dactualit.III. Jeu de rles :Rponse libre.Comprhension du texte 2 I. Dites quelles sont les causes de ces pollutions ?1) - c, 2) - d, 3) - a, 4) - b, 5) - e.II. Quelles sont les solutions ?1) les rejets chimiq
5、ues des usines et lemploi des insecticides2) lmission de gaz polluants3) les accidents des ptroliers gants4) la prolifration de certaines algues vertes qui asphyxient les autres plantes et les poissons25) la quantit des fumes des usines et les gaz dchappement des voituresIII. Donnez des conseils :Rp
6、onse libre.Exercices de grammaire I. Compltez les phrases avecchaque, chacun ou chacune :1. chacune2. chaque3. chaque4. Chacun5. chaque6. Chacunquelques, quelques-uns ou quelques-unes :1. quelques2. quelques-unes3. quelques-uns4. quelques-uns5. quelques-unes6. quelquesaucun, aucune, certains ou cert
7、aines :1. aucun2. certains3. Aucune4. aucune5. certains, aucun6. Certains7. aucune8. Certains, aucune9. certainestel, tels, telle, telles, autre ou autres :1. telle2. telle, telle3. autre4. autre5. tel6. autres7. autre8. telsde ou des :1. des2. d3. d4. des5. des6. desII. Compltez les phrases avec de
8、 , si ncessaire, et accordez ladjectif qualificatif donn entre parenthses :1. de trs original2. jolie3. de correcte4. de spcial5. nouvelle6. de trs fiables7. de comptent8. grosse9. grandes10. de trs moderne3III. Compltez les phrases avec tout, toute, tous ou toutes :1. tous2. Toute3. toute4. tout5.
9、toute6. toute7. touteIV. Transformez les phrases en remplaant les mots souligns par tout, toute, tous, ou toutes :1. Tout2. toute3. tous les4. toute5. tout (un camembert)6. tout7. tout8. tout leV. Compltez les phrases avec les pronoms indfinis tout, tous ou toutes :1. toutes2. tout3. tous4. toutes5.
10、 tout6. tous7. tous8. toutes9. tout10. toutesVI. Compltez les phrases avec plusieurs, quelques-un(e)s, chaque, ou chacun(e) :1. plusieurs2. chacun3. chaque4. quelques-unes5. chacun6. plusieurs7. Quelques-uns8. quelques-unes9. chaque10. chaqueVII. Mettez les mots souligns au pluriel :1. dautres probl
11、mes2. les autres portes3. dautres solutions4. (des) autres appartements5. Dautres tudiants6. dautres couleursExercices de grammaire-Rvision I. Compltez ces phrases avec des pronoms relatifs (certains devront tre prcds dune prposition) :1. dont2. pour laquelle3. dont4. que5. desquelles6. quiII. Compl
12、tez avec les grondifs des verbes liminer, faire, provoquer, 4viter :1. en vitant2. en provoquant3. en faisant4. en liminantIII. Remplacez les points par moindre ou plus petit(e) :1. plus petit2. moindre3. plus petite4. plus petits5. moindre6. moindre7. moindreIV. Compltez les phrases avec pour + inf
13、initif ou pour que + subjonctif .1. Avec tous les produits toxiques, les eaux seront trop pollues pour permettre aux poissons dy vivre./pour que les poissons y vivent.2. Beaucoup de forts sont trop touches par les pluies acides pour permettre aux arbres dy pousser normalement./Beaucoup de forts sont
14、 trop touches par les pluies acides pour que des arbres y poussent normalement.3. Avec toutes les mares noires, certaines mers deviennent peut-tre trop toxiques pour permettre aux poissons dy survivre./pour que les poissons y survivent.4. Avec les nuages de pollution, la chaleur augmenterait trop po
15、ur permettre des espces danimaux ou de plantes dy survivre./pour que la Terre soit encore vivable.5. Les fumes des usines deviendront peut-tre trop denses pour nous permettre de respirer./pour que nous respirions.Exercices de vocabulaire I. Trouvez dans le texte 2 les mots ou expressions qui corresp
16、ondent aux dfinitions suivantes :le gaspillage, les gaz polluants, asphyxier, la fonte, le fuelII. Trouvez le nom correspondant :Verbe Nom correspondantVerbe Nom correspondantdgrader dgradation polluer pollutionprolifrer prolifration augmenter augmentationperdre perte se composer compositionemployer
17、 emploi brler brlementmettre mission surveiller surveillancemonter monte naviguer navigation5rejeter rejet crotre croissanceIII. Trouvez le verbe correspondant :a. disparatreb. menacerc. limiterd. observere. traiterf. liminerg. contrlerh. purerIV. Rpondez aux questions suivantes en remplaant les ver
18、bes souligns par des noms daction.1. Oui, il est difficile de trouver la solution du problme de lnergie./La rsolution du problme de lnergie est difficile.2. Oui, la dcouverte de la machine vapeur est due James Watt.3. Oui, la machine vapeur permet la transformation de la chaleur en nergie.4. La mise
19、 en service de cette machine vapeur date dil y a. (de .)5. Oui, le raffinement du ptrole est un travail compliqu.6. Oui, il faut quil soit en surveillance 24 heures sur 24.7. Oui, la consommation de viande dans ce pays est de plus en plus importante.8. Oui, le gouvernement a promis laugmentation du
20、salaire des fonctionnaires et des ouvriers.9. Daccord, je te prterai mon vlo aprs la rparation.10. Oui, le gouvernement en a import pour lexploitation de cette mine de charbon.V. Rpondez aux questions suivantes en employant dans ltat prsent de :1. Non, dans ltat prsent de la mdecine, on ne peut pas
21、le gurir.2. Oui, dans ltat prsent du niveau de vie, il y en a un dans chaque famille.3. Oui, dans ltat prsent de larchologie, on le sait.4. Oui, dans ltat prsent de la recherche scientifique ( la technique), cest possible.5. Oui, dans ltat prsent de larchologie, on peut connatre lge des pierres.VI.
22、Rpondez aux questions en employant en ce qui concerne :1. Oui, en ce qui concerne les films parlant de la France, vous pouvez vous renseigner au centre de documentation.2. Oui, en ce qui concerne mon oncle, il sest mari le mois dernier avec une Sngalaise./Non, en ce qui concerne mon oncle, je ne sai
23、s pas ce quil est devenu.3. Oui, en ce qui concerne le premier octobre, nous ferons un petit voyage Wuzhen./Non, en ce qui concerne le premier octobre, nous navons rien prvu.4. Oui, en ce qui concerne la cuisine chinoise, il y a des choses dcouvrir.5. Oui, en ce qui concerne la scurit du travail dan
24、s les usines, nous devons prvoir de nouvelles installations.VII. Remplacez les mots souligns par un groupe verbal qui comporte tendre :61. Le dveloppement des supermarchs tend faire partir les petits commerces.2. En vieillissant, dit-on, on tend acqurir la sagesse.3. Grce aux mthodes audiovisuelles,
25、 le langage oral des tudiants tend progresser vers une intonation trs naturelle.4. Notre classe vient de prendre une mesure visant lamlioration de notre oral : parler franais pendant les rcrations et les temps libres. Cest dur car nous tendons toujours parler notre langue maternelle entre nous.5. Le
26、s vrais savants en gnral restent modestes alors que les faux tendent toujours montrer leur maigre savoir.6. Si vous mettez le bout dun tuyau trs fin dans un liquide, celui-ci tend y monter.7. Toute lusine tend faire baisser les cots de production. La consommation dnergie tend diminuer.8. Au printemp
27、s, les animaux tendent perdre la plupart du temps leurs poils dhiver.9. Avec la crise de lnergie, lautomobile tend devenir un luxe.Activits connaissances I. Voici un projet de charte de dfense de la nature. II. Lisez, puis cochez la bonne rponse :c, b, retarder/prolonger/couper/baisser, b, en diminu
28、er lallure/couper, c, cIII. Lisez linformation suivante et cochez la bonne rponse :a, b, c, c, aExercices omni-contrlables I. crivez les mots qui manquent.Belgique, compagnie, sest dfendu, explosives, cache, veaux, lcologie, au courant, tes vieux jeu, oeufs, une immense poubelle, goudron, auto-stopI
29、I. Reliez les expressions la dfinition approprie :1-c, 2-d, 3-a, 4-bExercices de traduction I. Traduisez en chinois les derniers paragraphes du texte de lecture, 7partir de Des consquences sur la plante .给地球造成的后果这些火灾及森林砍伐的种种后果对全人类来说是非常严重的。因为树木确是我们这个星球的“水堡” 。树叶在蒸腾过程中往大气层释放近三分之一的雨水。在呼吸过程中它们能吸收大气中三分之一的
30、二氧化碳并释放同等量的氧气。然而二氧化碳是我们称之为“温室效应”的罪魁祸首之一。因为大气层含有二氧化碳， 所以太阳光更容易被大气层锁住，结果使得地球越来越热。亚马逊河流域和亚洲一样地表都不够厚（几厘米至一米） 。当树木消失（它们用根固定土壤），雨水“冲洗”地表，最终留下一片荒芜。而且，热带森林中裹藏了几千种动植物，其中大部分不为我们熟悉。然而，从过去的种种发现来推断，有可能在这些动植物中藏着某些未来的药物，或是一些对农业发展抑或将来食物的摄取必不可少的遗传特质（基因） 。II. Rendez les phrases en franais en employant les groupes de
31、mots suivants :1. Toute langue a ses difficults.2. La chaleur peut transformer leau en vapeur.3. Malgr le dveloppement de la science et de la technologie, rien ne peut se substituer au cerveau humain.4. Tel est notre avis, et le tien ? 5. Le loyer reprsente 20% de mon salaire.6. Combien de fautes as
32、-tu faites dans ta dicte ? Aucune. 7. Ces dernires annes, beaucoup de pays tendent utiliser le plus possible lnergie solaire.8. Faute de ressource ptrolire, certains pays font appel dautres sources dnergie comme lnergie solaire, lnergie nuclaire, etc.9. Toi et lui, vous avez respectivement sept et huit heures de cours par semaine, quant nous deux, nous navons que six heures chacun10. Aprs la mise en oeuvre du nouveau systme, cette automobile est beaucoup plus rapide quavant.
