1、劳逸结合过暑假 信心满满迎高二,高一十四班期末家长会,汇报期末一段时间学校和班级活动汇报班主任工作汇报期末考试成绩分析班级现状安排暑假事宜,期中至期末活动,学生处仪表检查（发型、*校服*） 队列广播操比赛三等奖（个别生影响） 全国书法比赛（肖砚文、于大任） 语文宋词单元活动课 讲课：周政、李宣汝、李天嘉（思维能力和语言表达） 唱词：冯嘉琪、桂美玲、陈文佐（做事态度、个人才艺）期末评选 文明生：刘沛然、塔月 优秀学生干部：李宣汝、于欣鑫 三好学生：陈文佐、张可欣、李美玉、任嘉鑫、吴俊莹,班主任工作,针对上学期班级情况，按梯队排座，保证了尖子生竞争环境，突出了对个别生的监管 班科任联席会，圈定各科
2、重点管理对象（提高、补差） 没课时坐班听课，保证课堂纪律和学习状态 圈定英语10人、数学20人重点提高对象，增加作业量，每天亲自留题，亲自检查。 喜获“吉林地区班主任标兵”荣誉称号,汇报期末考试成绩,1、班级整体进步很大 28人进步，平均进步名次为75名，进步最大陈文佐242 16人退步，平均退步名次为47名 2、尖子生比期中人数增多（如：前200期中2人，期末6人） 3、各科成绩除数学外，都有不同程度的进步 具体表现：80分以上少，50分以下太多，放弃数学的太多（ 数学是班级重点问题）,班级现状,获全体老师好评，态度端正，考学希望很大： 陈曦、朱明月、吕欣桐、桂美玲、韩金彤、李美玉、陈文佐、
3、张萌、张可欣、于欣鑫、周政、任嘉鑫、吴俊莹、冯嘉琪、杜佳琳、刘沛然、刘琳 态度端正，遵守纪律，但学习效率不高： 李丹阳、石依、付子桐、梁田、王泓苏、塔月、罗之遥、范恩祺、栾天博、张雪婷,学生分类：,学习状态情绪化，经常心不在焉： 许晓轩、金烨、潘天娇、杜婉婧、王茜、肖砚文、李宣汝、吴姝默 请假次数较多，纪律不好，散漫、坐不住板凳 李天嘉、于大任、李沛洲、徐一含、宋雪莹、张轩毓、赵尉、赵松琦,整体势头,尖子生形成合力，比学赶超，氛围浓厚，梯队人员充足,不缺少榜样，但数学必须引起重视 中间学生态度向上，但努力不够，坚持不够，情绪化严重，学习不能形成链条 成绩相对落后学生态度不端正，随着课程难度增大
4、，班级管理严格，自暴自弃，破罐子破摔，影响自己，打扰别人。,家长配合,1、绝大多数家长很支持工作，并积极配合，由于仓促，不能按原计划进行表彰感谢。请您谅解 2、韩金彤、任嘉鑫家长坚持送饭，一心促学习 3、高考、会考占考场放小假期间，很多家长积极配合工作，按班级要求对孩子进行监管，令人感动。如：冯嘉琪、周政、石依家长 4、深感家校配合的重要，家长的一些做法可以理解但在集体学习中很不合适,假期事宜,请认真阅读给家长的一封信并恳请配合。 请记好假期作业，制定假期计划，帮忙监督孩子 请向毕业生借报考书，帮孩子确定目标 帮助孩子劳逸结合，拥有充实假期 严格控制外出聚会、联络 有关假期补课的建议好心态、严监管、看成效,把孩子交给我，请您放心 把孩子交给您，恳请您让我放心,劳逸结合过暑假 信心满满迎高二,感谢各位家长，祝您合家欢乐！,
