1、巍巍中山陵,刘叙杰,山麓 莽原 巉岩 嵯峨 汲取 参错 灵柩 竣工 坡陀 深邃,l,mng,chn,cu ,j,cn,ji,jn,tu,su,读准字音,填空,常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，说明建筑物一般采用_顺序。,空间,明对象抓特征理顺 序析方法品语言,学习说明文的一般方法,1.了解中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。 2.学会抓住特征，按空间顺序，有重点地说明事物。,学习目标,本文抓住了中山陵的什么特征来写？文章是从哪些方面说明这一特征的？,初读走近中山陵,快速浏览课文，思考：,在文中找出说明中山陵的地理环境和人文环境的句子并用简洁的语言概括其特点。,细读游览中山陵,
2、（一）齐读课文2-4自然段，完成下列任务：,联系第4自然段，谈谈吕彦直钟形图案被选中的原因是什么？,（二）自由朗读5-11自然段，完成下列任务：,陵园大道及其周围栽种的树木、石碑上的刻字、祭堂的建筑等内容渲染了中山陵怎样的气氛？,文章7-11段依次介绍了中山陵建筑局部的特点。结合说明内容，分组讨论：填写左边示意图，并思考作者是按怎样的说明顺序来说明中山陵的？（注意方位词）,从外到内 从总体到局部 从南到北,空间顺序,10,石牌坊,墓道,小屋,小屋,陵门,石阶,碑亭,平台,祭堂,墓室,石阶,北,10,假如让你当中山陵的解说员，你能用简洁的语言把这幅图说清楚吗？,石牌坊,墓道,小屋,小屋,陵门,石阶,碑亭,平台,祭堂,墓室,石阶,北,作者介绍陵门、石碑、祭堂、墓室时都运用了精确的数字，这样写有什么作用？,你认为文中哪些地方以建筑的组成部分直接表现孙中山先生的革命思想和伟大形象？这些内容寄托了人们对孙中山先生怎样的思想感情？,研读回望中山陵,写中山陵的巍巍气势与写孙中山的伟大品格和不朽精神有什么关系？,指名读第7、10、11自然段，思考：,读文看图做导游。 选出你感受最深的景点，设计一段导游词，以导游的身份用说明性文字向同学们介绍。,拓展练习,谢谢大家,
