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[大学语文]阶段测评2.doc

上传人:fmgc7290 文档编号:5084301 上传时间:2019-02-06 格式:DOC 页数:5 大小:363.50KB
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1、1大学语文阶段测评 2一、单选题 共 20 题名列“唐宋八大家”之首的是()A、欧阳修 B、王安石 C、韩愈 D、柳宗元 标准答案:C余秋雨在都江堰中认为“中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰”的根本原因是()A、它实实在在地占据了邈远的时间 B、它永久性地灌溉了中华民族C、它卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献 D、长城还只是它的后辈标准答案:B 您的答案:B冯谖客孟尝君的中心旨意是( )A、如何巩固政治地位 B、如何礼贤下士 C、如何报效知己 D、如何求取功名这篇文章主要记叙了策士冯谖为孟尝君就“三窟”、巩固政治地位的经过,同时展现了一些列冯谖的性格特征。标准答

2、案:A在种树郭橐驼传中,郭橐驼种树的基本原理是()A、顺木之天,以至其致 B、其本欲舒,其培欲平 C、勿动勿虑,去不复顾 D、其置也若弃,其莳也若子 标准答案:A秋夜这篇文章中,作者同情的对象是()A、小粉红花 B、小青虫 C、枣树 D、天空 标准答案:A马伶传中马伶与李伶的第一次较量属于()A、行为描写 B、细节描写 C、场面描写 D、环境描写 标准答案:C蚂蚁大战中的主要描写方法是()A、景物描写 B、人物描写 C、心理描写 D、场面描写 标准答案:D下列著作属于国别体史书的是()A、史记 B、孟子 C、战国策 D、资治通鉴 标准答案:C总体来说蚂蚁大战的描写( )A、景物描写 B、人物描

3、写 C、场面描写 D、背景描写 标准答案:C纪念傅雷这篇文章,是按什么顺序来进行回忆的()A、倒叙 B、时间顺序 C、空间顺序 D、地点的转移 标准答案:B下列不是垓下之围引申出的成语的是()A、霸王别姬 B、狡兔三窟 C、四面楚歌 D、羞见江东父老标准答案:B秋夜的主要表现手法是( )A、对比 B、类比 C、象征 D、烘托 考察修辞手法的运用。标准答案:C马伶传中比较突出的一种叙述方法是()A、分叙 B、倒叙 C、插叙 D、顺叙 标准答案:B2都江堰一文主要体现的表现方法是()A、对比和烘托 B、联想和类比 C、对比和象征 D、象征和烘托标准答案:C前赤壁赋中作者的思想过程是()A、由快乐到

4、苦闷到快乐 B、由悲伤到快乐到苦闷 C、由苦闷到旷达到解脱D、故作旷达到陷于苦闷,由苦闷到解脱 标准答案:D垓下之围这篇文章中,表现项羽致死都不知道自己失败原因的细节描写是()A、“虞兮虞兮”的慷概悲歌 B、“ 天之亡我” 的三次呼告C、将宝马赠与乌江亭长 D、嗔目叱退汉将赤泉侯 标准答案:B下列选项运用了比拟的修辞手法的是()A、一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊的苍凉 B、“他来找我”“ 端着眼镜像在寻找海上的一条船。”C、春天是早晨,夏天是中午 D、夏天是一条条耀眼而灼人的石凳 标准答案:A马伶传的中心旨意是( )A、反应当时金陵梨园竞争的激烈 B、记述名演员马伶一生的经历C、赞扬马伶深入

5、生活、精益求精的精神 D、讽刺当朝宰相顾秉谦这篇文章着重记叙了马伶与李伶的两次技艺较量,马伶先大败而后大胜,马伶的经验说明,一个人要想在事业上有所成就,就必须要有吃苦耐劳、潜心钻研、精益求精的精神。 标准答案:C下列历史著作,属于纪传体的是( )A、左传 B、战国策 C、史记 D、资治通鉴垓下之围节选自史记 项羽本纪,史记是我国第一部纪传体通史。 标准答案:C当南霁云抽刀断指时,作者写到:“一座大惊,皆感激而为云泣下”,这对刻画南霁云形象来说,运用的方法是( )A、对比 B、铺垫 C、侧写 D、象征通过别人的神态来衬托南霁云的形象,是侧面烘托的方法。标准答案:C二、多选题 共 5 题下列种树郭

6、橐驼传中的五组事物,两者之间构成类比关系的有( )A、种树之道与治国之理 B、郭橐驼种树与“他植者”种树 C、他植者种树与“长人者”治国D、郭橐驼种树与“长人者”治国 E、种树“爱之太殷”与治国“好烦其令”B 选项是对比关系。标准答案: ACE蚂蚁大战描写生动的原因是( )A、观察细致 B、描写细腻 C、画面清晰 D、类比贴切 E、拟人传神这篇文章森林中的一场蚂蚁大战,作者描写细腻、生动传神。并由蚂蚁大战联想到了人类历史上的战争,类比贴切,拟人传神。标准答案:ABCDE下列作品,属于悼念性散文的是( )A、垓下之围 B、张中丞传后叙 C、先妣事略 D、纪念傅雷E、哭小弟垓下之围出自史记 项羽本

7、纪是一篇人物传记,张中丞传后叙不是悼念性散文。标准答案:CDE3种树郭橐驼传所运用的主要表现方法是( )A、铺垫 B、类比 C、对比 D、象征 E、侧写这篇文章中,用种树类比治民,是类比方法。阐述种树的道理,采用了对比的方法。标准答案:BC秋夜的主要表现手法有( )A、象征 B、类比 C、拟人化 D、寓言式 E、侧面烘托这篇文章创造了天空、小粉红花、枣树、和小青虫等象征性形象,并把这些景物人格化。拟人化。标准答案:AC三、词语解释题 共 10 题冯谖先驱 驱:抢先坐车赶回这句话出自冯谖客孟尝君。冯谖先驱,诫孟尝君曰:“千金,重币也,百乘,显使也,齐其闻之矣。”意思是:冯谖先赶回,告诫他说:“一

8、千金黄金,聘金够分量了,一百辆车,使者够显赫了,齐王肯定听到这消息了” 标准答案:驱:抢先坐车赶回直夜溃围南出 溃围:这句话出自垓下之围。直夜溃围南出,驰走。意思是:当天夜里从南面突出重围,奔驰而去。标准答案:溃围:突破重围苏子愀然 愀然:这句话出自前赤壁赋。苏子愀然,正襟危坐而问客曰。意思是:苏子闻声凄然变色,整了整衣襟端坐着。 标准答案:愀然:形容神色变得严肃和忧愁莫能仰视 莫:这句话出自垓下之围。左右皆泣,莫能仰视。周围的人都哭了,没有一个人能抬起头来正视他。标准答案:莫:没有人勖而植,督而获 勖:这句话出自种树郭橐驼传。勖而植,督而获,意思是:勉励你们播种,督促你们收割。标准答案: 勖

9、:鼓励,勉励若甚怜焉 怜:这句话出自种树郭橐驼传。若甚怜焉,而卒以祸。意思是:好像非常的爱老百姓,结果因此给人们带来了灾祸。 标准答案:怜:爱愿君顾先王之宗庙,姑反国统万人乎 顾:这句话出自冯谖客孟尝君。愿君顾先王之宗庙,姑反国统万人乎。意思是:希望您能顾念先王的宗教社稷,姑且返回齐国来统领百姓吧。 标准答案:顾:顾念期而生有光 期:这句话出自先妣事略。意思是:过一年,生了我。 答案:期:一周年从而尤之 尤:这句话出自张中丞传后叙。观者见其然,从而尤之,其亦不达于理矣。意思是:看问题的人,看到这种状况,就加以责备,他们也太不通达事理了。 标准答案:尤:责备先是中山负齐之强兵 负:4这句话出自赵

10、武灵王胡服骑射。先是中山负齐之强兵,侵暴吾地,系累吾民。意思是:先前,中山国依靠着齐国的强大军队,侵犯践踏我国土地,俘虏捆绑我国民众。标准答案:负:依仗四、简析题 共 5 题阅读都江堰中的一段文字,回答问题:他是郡守,手握一把长锸,站在滔滔的江边,完成了一个“守”字的原始造型。那把长锸,千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。他失败了,终究又胜利了。1、这里运用了哪种修辞手法 2、“长锸”的寓意是什么?3、“金杖玉玺、铁戟钢锤”的寓意是什么?标准答案:1、比拟 2、和平建设,为民造福。3、“金杖玉玺” 的寓意是权力“ 铁戟钢锤”的寓意是专制暴力和战争。阅读香市中的一段文字,回答问题:在我看来,

11、这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“ 香市 ”里的打拳头卖膏药的玩意来,委实是好看得多了。要是放在十多年前,怕不是挤得满场没个空隙儿么?但是今天第一天也只得二百来看客。往常“香市”的主角-农民,今天差不多看不见。1、“南洋武术班” 演出为什么遭冷落? 2、重兴香市的冷落说明了什么?3、作者用哪种表现方法来凸现这种冷落?标准答案:1、往常“香市” 的主角农民,今天差不多看不见。2、农村经济的凋敝 3、双重对比的表现方法阅读垓下之围中的一段文字,回答问题:项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱,谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服,未尝败

12、北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。今日固决死,愿为诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战之罪也。”1、这里主要运用哪种描写方法?2、从这里看出项羽失败的主要原因是什么?3、项羽说这段话的主要意图是什么?标准答案:1、语言描写 2、缺乏政治远见,专持武力以经营天下。 3、强调自己失败的原因是天意。阅读前赤壁赋中的一段文字,回答问题:且夫天地之间,物各有主。苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。取之无禁,用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。1、这段话表现了作者怎样的人生态度?2、这里借用了哪两种

13、景物来抒情?3、采用了什么样的修辞方法?标准答案:1、乐观旷达 2、清风和明月 3、对偶阅读种树郭橐驼传中的一段文字:问者曰:“以子之道,移之官理,可乎?”驼曰:“ 我知种树而已,理,非吾业也。然居吾乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:官命促尔耕,勖尔植,督尔获;早缫而绪,早织而缕;字而幼孩,遂而鸡豚。鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶?故病且怠。若是,则与吾业者,其亦有类乎?”1、举例说明这段文字中使用的修辞手法。2、其中揭露当时社会弊端的是哪句话?3、作者用种树之道来说明“官理”,这是怎样的表现方法?标准答案:1、排比,反诘 2、见长人者好烦其令 3、类比5五、作文题 共 1 题请以水为题,写一篇不少于 800 字的文章。除诗歌外,其他文体不限。

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