1、第 1 页 共 9 页第四单元 文言文(1) (全卷共 100 分，用时 100 分钟)一、选择题(24 分，每小题 3 分)1下列词语中加点的字的读音都正确的一组是( )2下面对加点实词含义解释有误的一项是( )A族秦者秦也 (灭族) B而吾与子之所共食 (食用)C迨诸父异爨 (等到) D第以今日事势观之 (但)3下面加点词不属于古今异义现象的一项是( )A韩魏之经营 B楚人一炬，可怜焦土 C杯盘狼藉 D室仅方丈，可容一人居4下列各项没有通假字的一项是( )A客逾庖而宴 B三餐而反 C小知不及大知 D某所，而母立于兹 5下列加点多义词含义相同的一项是( )A他日汝当用之 以当南日 B吾今以此
2、书与汝永别矣 不能竟书而欲搁笔C每移案，顾视无可置者 内外多置小门D 时夜将半，四顾寂寥 封狼居胥，赢得仓皇北顾 6下列加点虚词意义和用法不相同的一项是( )A其声呜呜然 凌万顷之茫然B汝姊在吾怀，呱呱而泣 余扃牖而居，久之能以足音辨人 C之二虫又何知 奚以之九万里而南为 D汝其勿悲 汝其善抚之 7下列加点词活用类型不相同的一项是( )第 2 页 共 9 页A骊山北构而西折 雨泽下注B乳二世 顺流而东也C舞幽壑之潜蛟 后人哀之而不鉴之 D老吾老，以及人之老 齐谐者，志怪者也8下列句式不相同的一项是( )A一人之心，千万人之心也 灭六国者六国也，非秦也B月出于东山之上 客有吹洞箫者C彼且奚适也
3、之二虫又何知D戍卒叫，函谷举 此非孟德之困于周郎者乎？二、补写出下列名篇名句中的空缺部分(10 分)9歌台暖响， ； ，风雨凄凄。(阿房宫赋)10秦人不暇自哀， 。 ，亦使后人而复哀后人也。(阿房宫赋)11余音袅袅，不绝如缕。 ， 。(赤壁赋)12仰观宇宙之大， ， ，足以极视听之娱(兰亭集序)13鹏之徙于南冥也， ， ，去以六月息者也。(逍遥游)三、阅读下面的文言文，完成 1417 题(16 分)淮阴侯韩信始为布衣时，贫，钓于城下，诸母漂。有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信谓漂母曰：“吾必有以重报母。 ”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”淮阴屠中少年有侮信者，曰：“ 若虽
4、长 大，好 带刀剑，中情怯耳。 ” 众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。 ”于是信熟 视之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑信，以 为怯。及项梁渡淮，信仗剑从之，居麾下，无所知名。 项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉。未得知名，为连敖 ，坐法当斩。其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰： “上不欲就天下乎？何为斩壮士！”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大悦之。言于上，上拜为治粟都尉，上未之奇也。信数与萧何语，何奇之。至南郑， 诸将行道亡者数十人。 信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰： “丞相何亡。 ”
5、上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上。上且怒且喜，骂何曰： “若亡，何也？”何曰：“ 臣不敢亡也，臣追亡者。 ”第 3 页 共 9 页上曰：“若所追者谁？” 何曰：“韩信也。 ”上复骂曰：“ 诸将亡者以十数，公无所追。追信， 诈也。 ”何曰诸将易得耳至如信者国士无双王必欲长王汉中无所事信必欲争天下非信无所与计事者顾王策安所决耳。王曰：“ 吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！ ”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。 ”王曰：“吾为公以为将。 ”何曰：“虽为将，信必不留。 ”王曰：“以为大将。 ”何曰：“幸甚！”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将，如呼小儿耳，此乃信所以去
6、也。王必欲拜之，择良日斋戒，设坛场具礼，乃可耳。 ”王许之。(节选自史记 淮阴侯列传)注：连敖：接待客人的低级官员。14对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )(3 分)A众辱之曰 当众B项梁败，又属项羽 跟随C为连敖，坐法当斩 因为D今拜大将，如呼小儿耳 授职15下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )(3 分)A不及以闻，自追之 诸将亡者以十数B何为斩壮士 吾为公以为将C贫，钓于城下 言于上D次至信，信乃仰视 设坛场具礼，乃可耳16下列四组句子，分别属于表现人们对韩信或轻视或推重的一组是( )(3 分)A一市人皆笑信，以为怯。 饭信，竟漂数十日。B俯出胯下，匍匐。
7、与语，大悦之。C居麾下，无所知名。 如失左右手。D追信，诈也。 不及以闻，自追之。17断句和翻译。(7 分)(1)用“/”给文言文阅读材料中画曲线的句子断句。(4 分)何 曰 诸 将 易 得 耳 至 如 信 者 国 士 无 双 王 必 欲 长 王汉 中 无 所 事 信 必 欲 争 天 下 非 信 无 所 与 计 事 者 顾 王策 安 所 决 耳(2)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(3 分)信度何等已数言上，上不我用，即亡。四、阅读下面一段文言文，完成 1820 题(10 分)第 4 页 共 9 页初，大兴人史可法，幼贫贱，奉其父母居于穷巷。光斗为督学，可法以应童子试见光斗。光斗
8、奇之曰：“子异人也，他日名位当在吾上。 ”固召之，读书邸第，而时时馈遗其父母资用。一日，光斗夜归，风寒雨雪，入可法室，见可法隐几假寐，二童子侍立于旁。光斗解衣覆之，勿令觉。其怜爱之如此。及光斗逮系，可法已举于乡矣 。可法乃衣青衣，携饭盂，佯为左氏家奴， 贿狱卒而入。见光斗肢体已裂，抱之而泣，乃饭光斗。光斗呼可法曰：“道临宜厚自爱，异日天下有事，吾望子为柱石。自吾被祸，门生故吏，逆党日逻而捕之。公子出身犯难，徇硁硁之小节，而 撄奸人之锋。我死，子必随之，是再戮我也。 ”可法泣且拜，解 带束光斗之腰而出。后数日，光斗死，可法仍贿狱卒入收其尸，糜烂不可复 识。 识其带，乃棺而殓之，得以归葬。(选自戴
9、名世戴南山集)18下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是( )(3 分)A解带束光斗之腰而出 若阙地及泉，隧而相见B二童子侍立于旁 寡人将加大诛于子C奉其父母居于穷巷 此其志不在小D可法以应童子试见光斗 不以物喜，不以己悲19下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )(3 分)A督学左光斗再主持院试时见到史可法，认定史可法是个奇才，将来一定能超过自己。B左光斗不仅出资供史可法读书，还经常接济他的父母，这是后来史可法知恩图报的重要原因。C史可法装成送饭的家奴到狱中探望遭阉党迫害的左光斗，左光斗劝他应以国事为重，不要徇小节而祸及自身。D史可法买通狱卒去狱中收尸，但左光斗的尸体已经腐烂
10、，无法辨认，史可法只得将左光斗的衣带捡回安葬。20把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)入可法室，见可法隐几假寐。(2 分)答： 及光斗逮系，可法已举于乡矣。(2 分)第 5 页 共 9 页答： 五、语言运用(10 分)21写出下列句子的对句(4 分)(1)闻鸡起舞(2)读书千古事22将下列的文字改写成句式整齐、语意连贯的排比句，可调整句子或词语的顺序，也可增删个别词语，但不得改变语意。(6 分)我喜欢自然风光，还喜欢生活中的故事，情节曲折的小说更让我喜爱，也喜欢大自然的音响，富于魅力的风光摄影更让我着迷，当然，那美妙动听的音乐尤让我陶醉。六、写作(30 分)23请以“生活平淡而又精彩
11、”为标题写一篇 500 字的记叙性文章，要求突出细节描写。第 6 页 共 9 页参 考 答 案一、1C2B解析：食：享用。3C解析：A经营：古义指收集保存的金玉珠宝等物， 今义指筹划管理或组织活动；B可怜：古义是可惜，今义是怜悯；D. 方丈：古义指一丈见方，今义指寺院主持。4A解析：B “反”通“返” ，返回； C “知”通“智” ，智慧； D “而”通“尔” ，你，你的。5D解析：顾：看。A当：应当 /挡住；B书：信/写 ；C置：安放/设置。6C解析：之：这，指示代词/到，动词。A 然：的样子，助词；B而：表修饰关系，连词；D其：一定，表祈使语气的副词。7C解析：舞，使动用法，使跳舞；鉴，意
12、动用法，以为借鉴。A名词作状语；B名词作动词；D形容词作名词。8B解析：状语后置/定语后置句。A 判断句；C宾语前置句；D被动句。二、9春光融融；舞殿冷袖10而后人哀之。后人哀之而不鉴之11舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇12俯察品类之盛，所以游目骋怀13水击三千里，抟扶摇而上者九万里第 7 页 共 9 页三、14C(坐：犯罪)15B解析：为：因为。 A以：把 /用；C 于：在/向，对；D乃：于是，就/才。16D17(1)何曰/诸将易得耳/至如信者/国士无双/王必欲长王汉中/无所事信/必欲争天下/非信无所与计事者/顾王策安所决耳(2)韩信揣测萧何等人已多次向汉王推荐，汉王不任用自己，就逃走了。(关键
13、词“度” 、“亡”)参考译文：淮阴侯韩信当初为平民百姓时，生活 贫穷，在城下 钓鱼，有几位老大娘洗涤丝绵，其中一位大娘看见韩信饿了，就拿 饭给韩信吃，几十天都如此，直到漂洗完 毕。韩信对那位大娘说：“我将来一定要重重地报答您老人家的。 ”大娘生气地说：“大丈夫不能养活自己，我是可怜你给你饭吃，难道是希望你报 答吗？”淮阴屠户中有个年轻人侮辱韩信说：“你虽然又高又大，喜欢带刀佩剑，其实是个胆小鬼罢了。 ”又当众侮辱他 说：“韩信你不怕死，就拿 剑刺我；如果怕死，就从我胯下爬过去。 ”于是韩信仔细地打量了他一番，低下身去，从他的胯下爬了过去。全市的人都笑话韩信，认为他胆小。等到项梁带兵渡过淮河，韩
14、信持 剑追随他，在 项梁部下，没有扬名的机会。项梁战败，又跟随项羽，项羽让他担任郎中。他屡次向项羽献策，以求重用，但项羽没有采纳。 汉王刘邦进入蜀地，韩信逃离楚军归顺了 汉王。因 为没有什么名声，只做了接待宾客的小官。后来犯法判处斩刑，同伙十三人都被杀 了， 轮到韩信，于是他抬头仰视，正好看见滕公，说：“汉王不想成就统一天下的功业吗？为什么要斩壮士！”滕公听到他的话很惊奇，又见他相貌堂堂，就放了他。滕公和韩信交谈，很欣赏他，向汉王谈到韩信，汉王任命韩信为治粟都尉。汉王并没有发现他有什么出奇超众之处。韩信多次跟萧何谈话，萧何认为 他是位奇才。到达南 郑，各路将领在半路上逃跑的有几十人。韩信揣测萧
15、何等人已多次向 汉王推荐自己， 汉王不任用，也就逃走了。萧何听说韩信逃跑了，来不及把情况报告汉 王， 亲自追赶他。有人报告汉王说：“丞相萧何逃跑了。 ”汉王大怒，如同失去了左右手。过了一两天，萧何来拜见汉王，汉王又是生气又是高兴。骂萧何说：“你逃跑，为什么？” 萧何说：“我不敢逃跑，我去追赶逃跑的人。 ”汉王说：“你追赶的人是谁呢？”回答说：“是韩信。 ”汉王又骂道：“众将领逃跑了几十人，你没去追赶的； 说去追韩信，是骗人。 ”萧何说：“那些将 领容易得到。至于像韩信这样的人物，普天之下找不出第二个。大王果真要第 8 页 共 9 页长期在汉中称王，没有必要用着 韩信，如果一定要争 夺天下，除了
16、韩信就再没有可以和您计议大事的人了。只是看大王怎么决策了。 ”汉王说：“我是要向东发展啊，怎么能够内心苦闷地长期待在这里呢？”萧何说：“大王考虑向东发展，能够重用韩信，韩信就会留下来；不能重用，韩信终归要逃跑的。 ”汉王说：“我因为您， 让他做个将军。 ”萧何说：“即使是做将军， 韩信一定不肯留下。 ”汉王说 ：“让他做大将军。 ”萧何说：“太好了。 ”于是汉王就要把韩信召来任命他。萧何说：“大王向来对人傲慢，不 讲礼节，如今任命大将 军就像呼喊小孩儿一 样， 这就是韩信要离去的原因啊。大王决心要任命他，要选择良辰吉日，亲自斋戒，设置高坛和广场，礼 仪要完备，才可以呀。 ”汉王答 应了。四、1
17、8B解析：于：在/对。A.而表示承接关系； C.其：他的；D.以：因为。19D解析：利用衣带得以辨认20左光斗走进史可法的房间，只见史可法趴在桌子上小睡。(关键词：“隐”：倚，靠；“假寐”：不脱衣服小睡)等到左光斗被逮捕囚禁，史可法已经在乡试中举了。(关键词“逮系”)参考译文：当初，大兴人史可法，从小出身贫贱，奉养他的父母，住在阻塞不通的小胡同里。左光斗任督学，史可法因为参加童生考 试拜见左光斗。左光斗 对他感到很惊奇，说：“你不是一般人，将来名望地位会超过我。 ”坚持 让他来，在自己府中 读书，而且还时时送给史可法父母生活费用。有一天，左光斗夜里外出回来，天刮着寒风下着雪，走进史可法的房间，
18、只见史可法趴在桌子上小睡，两个童子侍候站立在旁边。左光斗解下上衣披在他身上，不 让他醒来。他对史可法是这样的爱惜。等到左光斗被逮捕囚禁，史可法已经在乡试中举了。史可法就穿着仆人的青衣， 带着饭盂，假扮成左氏家奴，贿赂狱 卒进监中探望左光斗。只见左光斗已经体无完肤，史可法抱着他低声哭起来，于是喂左光斗吃饭。左光斗叫着史可法的名号， 说：“道临，你应该很好爱惜自己，将来天下有大事，我希望你能够成为国家的柱石。自从我遇到灾祸，门生和过去的部下，逆党天天搜捕。你现在挺身而出接触灾难，依从浅薄固执的小节，来触犯奸人的锋芒。如果我死了，你一定会跟着我死，这样就像是第二次杀我。 ”史可法一边流泪一边拜谢，解下自第 9 页 共 9 页己身上的腰带，束在左光斗的腰上才走出 监狱。 过几天，左光斗死在狱中，史可法依然贿赂狱卒进去收殓他的尸体，尸体已 经腐烂得不能够再辨认，只有通过那条腰带才能分辨。于是把尸体装进棺材，才能够归葬。五、21示例：(1)跃马争春 (2)修身百年功22示例：我喜欢自然风光，更喜爱富于魅力的风光摄影；我喜欢大自然的音响，更喜爱美妙动听的音乐；我喜欢生活中的故事，更喜爱情节曲折的小说。六、23作文略
