1、8 、人 之 初,zh ch,三字经,三字经三字经与百家姓千字文并称三大国学启蒙读物。三字经是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。 是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。三字经内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读三字经，可知千古事”。 三字经是我们中华民族传统文化的瑰宝，它已被联合国教科文组织选入世界儿童道德教育丛书。,8 人之初 人之初，性本善。 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。 教之道，贵以专。子不学，非学宜。 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器。 人不学，不知义。,之 初 性 善 习 教 迁,贵 专 幼,zh ch xn shn x jio
2、qin,ui zhun yu,玉 器 义,y q y,字词乐园,总 之 性 格 初 夏 善 良 学 习 教 师 迁 移 贵 重专 心 幼 小 玉 器 正 义,zng zh xng g ch xi shn ling,xu x jio sh qin y gu zhng,zhun xn yu xio y q zhng y,字词乐园,总之 初始 初夏 性格 天性 善良 友善 学习 迁移 教师 贵重 专心 专门 玉器 幼小 正义,我会读,幼,器,贵,专,义,善,教,迁,初,性,之,之 初 性 善 习 教 迁,贵 专 幼,玉 器 义,人/之初，性/本善， 性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁， 教/之
3、道，贵/以专。子/不学，非/所宜， 幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器， 人/不学，不/知义。,我会读：,读出节奏和韵味！,之,相,习,近,远,玉,义,朗读课文，圈出自己不理解的词。 想一想：第一小节说的是什么意思呢？你读懂了什么？,课文解读,人之初，性本善，性相近，习相远。,译文：人在初生时候，禀性本来都是善良的，天性本来人人大致接近，只是后天所处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差别。,苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。,译文：如果对孩子不严加教育，孩子善良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在教导他学习专心致志，始终不懈。,思考：第一节主要讲了什么内容？,第一节三字经主要讲了后天的环境
4、和教育对孩子的重要影响。,子不学，非所宜，幼不学，老何为？,译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？,玉不琢，不成器，人不学，不知义。,译文：美玉不经过雕琢，就不能成为精美的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识和礼仪，不能成才。,思考：第二节主要讲了什么内容？,第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。,人之初,人之初，性本善，性相近，习相远。 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。 窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。 养不教，父之过，教不严，师之惰。,昔孟母，择邻处， 子不学，断机杼。,融四岁，能让梨， 弟于长，宜先知。,
