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苏教版六年级语文下册《9词两首》.pptx

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1、苏教版六年级语文下册9 词 两 首,李侠,词是我国古代诗歌的一种形式,可以配上乐曲歌唱。词的句子有长有短,所以又叫做长短句,词有词牌名,而诗歌没有。最初的词,是歌词,是按照一定的曲谱填写的。曲谱又称词牌。,认识 词,词,起于五代与唐,流行于宋的一种文学体裁。文体名,诗歌的一种韵文形式,由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成,起于唐代,盛于宋代。原是配乐歌唱的一种诗体,句的长短随歌调而改变,因此又叫长短句。有小令和慢词两种,一般分上下两阕。,【词简介】,词:词起初叫做曲、曲子、曲子词。简称“词”。而最常见的是“词”这个名称,相当于我们现在的歌词。词牌名,也称为词格,是填词用的曲调。词,早先都是入乐的

2、,要按照曲调的要求来写,它规定某一词牌的字数、句数、平仄和韵脚。所以作词又叫“填词”。每一个曲调都有一个名称,叫“曲牌”或“词牌”,如这首词的词牌就叫“如梦令”。词牌之下,一般另有题目,但这首如梦令只有词牌没有题目。,词的题目:每一首词牌名,可根据词所写的内容另加标题。如:沁园春 雪清平乐 村乐,沁园春和清平乐都是词牌名,雪和村居就是题目。 常见的词牌有:忆江南、卜算子、浣溪沙、采桑子、满江红、一剪梅菩萨蛮、忆秦娥,(趣联):水仙子持碧玉簪,风前吹出声声慢虞美人穿红绣鞋,月下引来步步娇,如梦令,苏教版六年级语文下册,李白,诗仙,李煜,词圣,词国女皇,李清照,作者简介,李清照 (10841151

3、)南宋女词人。号易安居士,山东济南人。我国文学史上最著名的女词人,词的创作成就最高。宋词有“婉约”、“豪放”两大派,她是“婉约”派的代表人物之一,是中华精神文明史上的一座丰碑。 所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤,有的也流露出对中原的怀念。有易安居士文集易安词 漱玉词等作品。与辛弃疾并称“济南二安”,中文名:李清照 号:易安居士 代表作品:声声慢一剪梅如梦令夏日绝句 艺术流派:婉约派,藕,莲藕,u,我能行,认读生字和词语,藕花 溪亭 沉醉兴尽 误入 争渡惊起 一滩 鸥鹭,如梦令,常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟, 误入藕花深处。 争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。,【南宋

4、】李清照,如梦令 宋李清照 常记/溪亭/日暮,沉醉/不知/归路。兴尽/晚/回舟,误入/藕花/深处。争渡,争渡,惊起/一滩/鸥鹭。,如梦令 宋李清照 常记/溪亭/日暮,沉醉/不知/归路。兴尽/晚/回舟,误入/藕花/深处。争渡,争渡,惊起/一滩/鸥鹭。,注释 沉醉:大醉。 兴尽:兴致尽了。 藕花:荷花。 争渡:这里指奋 力划船渡过。 滩:河滩。,字词解释,常:常常;时常。 记:不忘 溪亭:溪边的亭子。 日暮:太阳落山。 沉醉:大醉 兴尽:兴致得到满足。 误:不小心,不经意。 藕花:荷花 。 争:怎么;如何。 鸥鹭:水鸥和白鹭,泛指水鸟 。,经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候,喝得大醉不知道

5、回来的路。,常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。,常记溪亭日暮,沉醉不知归路。,读一读,说说从带点的词里,你能体会到什么。,“常记”明确表示追述。,“沉醉”表达了作者心底的欢愉。,常记溪亭日暮,沉醉不知归路。,“不知归路”写出了什么?,“不知归路”写出作者留连忘返的情致。看起来,这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。,玩得尽兴了,已不知道回家的路,天色已晚,只好往回划船,不小心闯入了荷花池深处。,兴尽晚回舟, 误入藕花深处。,晋朝的王徽之,是大书法家王羲之的儿子。在一个雪夜,他从山阴家中出发,泛舟剡(shn)溪,为的是忽然兴至,要去访问一个朋友戴安道。等到了戴家门口,他并没有走进去,就吩咐回

6、舟而归了。有人训他为什么这样,他说:“乘兴而来,兴尽而返,我又何必见安道呢?”,李清照和王徽之正是有同样的洒落情怀。既然兴尽即返,不问归路,自然难免有驾船驶入荷花浓密之处的失误。,“兴尽”是用“兴尽而返”的典故:,只得尽力地划,不想,惊起了在这里栖息的水鸟。,争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。,连用两个“争渡”,表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。,争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。,连用两个“争渡”表达了主人公怎样的心情?,同学们齐读这首词,说说它的意思。,经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候,喝得大醉不知道回来的路。游兴满足了,天黑往回划船,错误地划进了荷花深处。抢着划呀,抢着划呀,惊动

7、满滩的水鸟,都飞起来了。,【译文】,【思考问题】 :,1、哪个词说明是在回忆往事?哪个字说明这件往事难忘?答: “常记”一词说明是在回忆往事。一个“常”字说明这件往事难以忘怀。 2、哪两个词说明了时间的推移?说明了什么?答:从“日暮”到“晚”可见时间的推移。这说明词人流连忘返。 3、哪个词说明了词人郊游的快乐?答:“沉醉”一词表现了词人郊游的快乐。,常 记,地点:,溪亭,时间:,日暮,事件:,醉归,表达作者热爱生活,热爱自然,热爱美好事物的情操。,常 记,地点:,溪亭,时间:,日暮,事件:,醉归,情节:,沉醉 回舟 误入 惊起,景致:,彩亭 碧水 红荷 银鸥 白鹭 晚霞,诗情,画意,热爱生活,

8、热爱自然,热爱美好事物的情操。,如梦令是宋代词人李清照所作。词人回忆了一次愉快的郊游情景,因酒醉在归途中误入藕花丛中,把栖息的水鸟都吓飞了。表现了作者早期生活的情趣和心境。,词解析,这首小令用词简练,只选取了几个片断,把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起,写出了作者青春年少时的好心情,让人不由地想随她一道荷丛荡舟,沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得”,这首诗不事雕琢,富有一种自然之美。,【词赏析】,词人回忆了?回忆了一次愉快的郊游情景,因酒醉在归途中误入藕花丛中,把栖息的水鸟都吓飞了。表现了?表现了作者郊游以后无限愉悦的心情。抒发了?抒发了作者对大自然、对生活的无限热爱。,小练习,【小结】,

9、往事:,沉醉,不知归路,误入藕花,争渡,惊起鸥鹭,抒情:,结合下文理解词人酒醒后的心情:,“争渡争渡,惊起一滩鸥鹭”。词的结尾,重复使用了两个“争(怎么)渡”,意思是“怎么才能把船划出去呀”,生动地再现了少女词人当时那焦急的情态和迫切的口吻。结句写“惊起一滩鸥鹭”。其实,河滩上惊飞的鸥鹭,不过是一种衬托;真正受惊着慌的,还要算词人自己吧。作品到此,戛然而止。后来的结果如何呢?词人虽未明言,读者还是不难想象:这毕竟只是一场虚惊,迷途的小船和船上的少女,终究还是化险为夷,安然地回到了家中。不然的话,她后来又怎么会写出这篇作品呢?不过,这件事情,的确在词人心里留下了难忘的印象,所以当她在作品中追忆及

10、此,景色还是如此的鲜明,情态还是如此的逼真,从而给后世的无数读者,留下更加难忘的印象。,古人有“诗中有画”的说法,一首诗就是一幅画,甚至有时候一个词语就是一幅画,读读这首词,你能从这首词中读出哪些画面?,溪亭日暮,藕花深处,一滩鸥鹭,常记溪亭日暮, 沉醉不知归路。,一道残阳铺水中, 半江瑟瑟半江红。,兴尽晚回舟, 误入藕花深处。,小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。,争渡,争渡, 惊起一滩鸥鹭。,一行白鹭上青天。,抢答题,(6)为什么要争渡?误入藕花深处。 (7)为什么会“误入”?“沉醉”所以误入。 (8)慢慢划出来不行吗?不行,因为日暮。 (9)为什么词人会

11、常想起这件事呢?有趣,值得回味。,(1)本首词的作者是一个什么样的人?著名的女词人,婉约派的代表。 (2)这首词记叙了一件什么事?词人的一次郊游。 (3)这件事是发生在词人写作的当天吗?不是。“常记”。 (4)这件事发生在什么季节?夏天。“藕花深处”。 (5)她是一人去的吗?不是。“争渡”。,读 一 读,如梦令昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。,宋词 如梦令.mp3,如梦令 【宋】李清照 昨夜雨疏风骤, 浓睡不消残酒。 试问卷帘人, 却道“海棠依旧”。 “知否?知否? 应是绿肥红瘦。”,如梦令 【宋】李清照 谁伴明窗独坐? 我共影儿两个。 灯烬欲眠

12、时, 影也把人抛躲。 无那,无那, 好个凄惶的我。,下面我们再来学习一首 词,渔歌子,张志和,渔歌子是词牌名,又名渔父。作者写了五首渔歌子,这是第一首。 据词林纪事转引的记载说,张志和曾谒见湖州刺史颜真卿,因为船破旧了,请颜帮助更换,并作渔歌子。,渔歌子,词牌名,此调最早见于唐朝诗人张志和的渔歌子西塞山前白鹭飞。后来李珣、孙光宪等词人用过此调。,认识作者,张志和(730年810年),字子同,初名龟龄,汉族,婺州(今浙江金华)人,自号“烟波钓徒”,又号“玄真子”。唐代著名道士、词人和诗人。十六岁参加科举,以明经擢第,授左金吾卫录事参军,唐肃宗赐名为“志和”。因事获罪贬南浦尉,不久赦还。自此看破红

13、尘,浪迹江湖,隐居祁门赤山镇。,渔歌子是这首词的词牌名,既是这首词的题目,也表现了词的内容。大家看看这题目,猜测一下这首词写的是什么?,读准字音,gu ru l鳜 箬 笠,借助拼音跟读诗歌,初步了解这首诗。,渔歌子张志和 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。,suo,ruo li,lu,gui,sai,渔歌子 张志和,西塞山前/白鹭飞, 桃花/ 流水/ 鳜鱼肥。 青/箬笠, 绿/蓑衣, 斜风/ 细雨/ 不须归。,渔歌子,【词】,注意停顿:,大家仔细朗读这首词,说说你发现了哪些景物?,渔歌子 【唐】张志和 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜

14、风细雨不须归。,西塞山 白鹭 桃花 流水 鳜鱼 青箬笠 绿蓑衣 斜风 细雨,描写了这些景物,l白 鹭,x si shn 西 塞 山,在今浙江吴兴县西南,gu 鳜鱼,桃 花,ru l 箬 笠,su蓑 衣,这首词主要写了哪些景物呢?请在相应的词语下面画上“”。,【自由读词】,九种景物:,西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼 箬笠、蓑衣、斜风、细雨,构成了 一幅美丽的春雨垂钓图。,景物:,西塞山、白鹭、桃花、流水鳜鱼、箬笠、蓑衣、斜风、细雨,全诗着色明丽,用语活泼,生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。,景物:7个,西塞山、白鹭、桃花、流水 鳜鱼、斜风、细雨,【注释】,不须:不一定要。,归:回去,回家。,箬

15、笠:用竹篾编成的斗笠。,斜风:微风,【注释】,桃花流水:桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候,俗称桃花汛或桃花水。,蓑衣:用草或棕编制成的雨衣。,白鹭:一种白色的水鸟。,西塞山:在浙江省湖州市。,【注释】,西塞山:在浙江省湖州市。 白鹭:一种白色的水鸟。 桃花流水:桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候,俗称桃花汛或桃花水。 蓑衣:用草或棕编制成的雨衣。 鳜鱼:江南又称桂鱼,肉质鲜美。,反复吟读诗歌,品味诗歌的思想感情。,这位渔翁为什么在这样的一个雨天还不回家呢?,渔歌子 【唐】张志和 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。,西塞山前白鹭在自由地翱翔。桃花盛开,水流湍急,

16、水中的鳜鱼很肥美。漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳。江上一位老翁戴着青色的箬笠,披着绿色的蓑衣,冒着斜风细雨,悠然自得地垂钓,他被美丽的江南春景迷住了,久久不愿回家。,请同学们看课文插图,描绘这首词所描写的景物。,这是一幅垂钓的画面,白色的鹭和红色的桃花点缀其间,色彩本来极其鲜明,而由于斜风细雨的笼罩,却又呈现出迷迷蒙蒙的意境。,【词句赏析】,“西塞山前”点明地点,“白鹭”是闲适的象征,写白鹭自在地飞翔,衬托渔父的悠闲自得。,西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。,【词句赏析】,“桃花流水鳜鱼肥”意思是说:桃花盛开,江水猛涨,这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映,是表现暮春西塞山前的湖光山色,渲染渔父

17、的生活环境。,西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。,描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠,穿绿蓑衣,在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。,【词句赏析】,青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。,【词句赏析】,全词着色明丽,用语活泼,生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。同时也反映了作者寄情山水、悠然自得的乐趣。,中心思想,赞美了渔家悠闲自在的生活情趣。抒发了作者对大自然的热爱。,齐读,渔歌子 西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。,假如你来到浙江湖州,你一定会看哪座山?,西塞山,来到西塞山你一定会想起一个人?,张志和,想到张志和你一定会情不自禁地想吟诵一首词?,渔歌子,根据这首词把想象出来的景象写下来。,请同学们课后,正确、流利、有感情的朗读这两首词,背诵这两首词。,课后习题,谢谢!,

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