收藏 分享(赏)

中学物理课件半导体器件基础.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:5072430 上传时间:2019-02-05 格式:PPT 页数:26 大小:517.50KB
下载 相关 举报
中学物理课件半导体器件基础.ppt_第1页
第1页 / 共26页
中学物理课件半导体器件基础.ppt_第2页
第2页 / 共26页
中学物理课件半导体器件基础.ppt_第3页
第3页 / 共26页
中学物理课件半导体器件基础.ppt_第4页
第4页 / 共26页
中学物理课件半导体器件基础.ppt_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

1、第1章 半导体器件基础,1.1 实训一 常用电子仪器的使用 一、实训目的 1、学习电子电路实验中常用的电子仪器示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表等的主要技术指标性能及正确使用方法。 2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。 二、实训原理在模拟电子电路实验中,经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、万用电表等。可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。,1. 1、 示波器 )使用前的准备 打开电源开关前先设定各个控制键(如表1.1)所示:表1.1,所有的控制键设定后,打开电源。当亮度旋钮顺时针 方向旋转时,轨迹大约15秒后

2、出现,如仍找不到光点,可调节亮度旋钮,并按下“寻迹”板键,从中判断光点位置,然后适当调节垂直()和水平( )移位旋钮,将光点移至荧光屏的中心位置2)使用前的校正 先将示波器面板上各键置于如下位置:“显示方式”位于“XY”:“极性”选择位于“+”;“ACGDNDC”开关位于“AC”;“微调开关于“0.2V/div”挡。然后用同轴电缆将校准信号输出端与CH1的输入端相连接,示波器屏幕上应显示幅度为0.5Vp-p、周期为1ms的方波。调节“微调V/div”、“微调”使方波易于读取,调节“辉度”、“聚焦”和“辅助聚焦”各旋钮使屏幕上观察到的波形细而清析,调节亮度旋钮于适中位置。,3)信号的测量(1)直

3、流电压的测量设定AC-GND-DC开关至GND,将零电平定位到屏幕上的 最佳位置。这个位置不一定在屏幕的中心。将被测信号接入 示波器CH1输入端,直流信号将会产生偏移,然 后调节触发“电平”,使波形稳定。例如,图1.1。,图1.1,如果Volts/div为50mV/div挡,示波器读数为4di(格), 则计算方法为:50mV/dIv4div=200mVPP 当然如果探头为10:1,实际信号的值就是10为2 VPP。,(2)交流电压的测量与测量直流电压一样,将垂直输入耦合选择开关置于“AC”, 根据被测信号幅度和频率对“V/div”开关和“Time/Div”开关选 取择适当的挡级,将被测信号接入

4、V/div示波器CH1,如图1.2。,图1.2,如果输入端Volts/div为1V/div挡,示波器读数为5div(格), 则计算方法为1 V/div5 div=5VPP,当然如果探头为10:1, 实际值为50 VPP。,(3)频率和时间的测量如图1.3所示,如果一个周期在屏幕上为2 div(格),扫 描时间为1ms/div,则周期为:1ms/div2 div=2.0ms,频率为1/2 ms=500Hz 如果运用5扩展,那么Time/div则为指示值的1/5。 (4)相位差的测量 同时按下CH1和CH2按钮,屏幕上会出现双踪并自动以断续或交替方式同时显示CH1和CH2上的信号。调CH1和CH2

5、上的移位按钮,使两条扫描基线重合。然后读数,如图1.4所示。周期为4 div(格)两曲线相差0.5 div,则它们的相位差为,图1.3,图1.4,2、函数信号发生器 函数信号发生器按需要可输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。输出信号电压幅度可由输出幅度调节旋钮进行连续调节。输出信号电压频率可以通过频率分挡开关进行调节,并由频率计读取频率值。 函数信号发生器作信号源,它的输出端不允许短路。,3、晶体管毫伏表晶体管毫伏表只能在其工作频率范围内,用来测量正弦交 流电压的有效值。为了防止过载而损坏,测量前一般先把量程开关置于量程较大位置处,然后在测量中慢慢减小量程。 接通电源后,将输入端短接,进行调

6、零。然后断开短路线进行测量。 三、实训仪器与设备 ()双踪四迹示波器 YB4320 台 ()低频信号发生器 XJ1630 台 ()双路稳压电源 WYK302B2 台 ()晶体管毫伏表 DA16 台 ()数字式(或指针式)万用表 四、实训内容和步骤 1、XJ1630型信号发生器及DA16晶体管毫伏表的使用 1)信号频率的调节方法:按下面板下方“频率范围”波段开关并配合右上方三个“频率调节”旋钮,可以输出20Hz200KHz范围内任意的正弦信号。当“输出衰减“旋钮0dB,调节输出细调使表,头指示为1V。直接将“频率范围”、“频率调节”中“1、 0.1、0.01”旋钮的对应位置写入表1.2中。要求掌

7、握XJ1630信号源选取输出频率的方法。 2)将XJ1630信号发生器频率调至1kHz,并调节“输出细调”旋钮使表头指示保持为满刻度(5V)。用晶体管毫伏表直接测量信号发生器,在不同“输出衰减”位置时的输出电压记入表1.3中(注意要正确连线)。 要求掌握XJ1630输出衰减的作用,及如何灵活使用它既能输出所需要大小的电压,又能调节方便可靠。,1.2表,3)测量一个f=1.5kHz幅度为1mV的信号,XJ1630各旋钮应置于何位置才能做到调节方便,实验证明之。 将信号发生器输出电压调到1V位置,然后将输出衰减开关分别置于0dB、20db、40db、60dB的位置,用毫伏表测量其输出电压,从XJ1

8、630表头指示值与实际输出的关系,体验并总结“输出衰减”的功能及其灵活应用。 总结毫伏表DA16精确读值的正确使用方法。,表1.3,2、示波器的使用(以YB4320为例) 1)示波器的调整 示波器接通电源,待预热后顺时针调节“辉度”旋钮,将触发方式开关置AUTO,并Y轴、X轴位移旋钮置中,屏幕上显示出一条扫描基线,调“聚焦”旋钮使基线细而清晰。 2)学习并掌握下列旋钮的作用 调整XJ1630输出2V、1kHz信号,作为示波器输入信号(怎样连线?)。调节示波器有关旋钮使屏幕上显示出清晰而稳定、幅度为4格的三个完整波形,按表1.4逐一了解各旋钮功能,注意每次动一个旋钮,作完后恢复原状,再作另一个旋

9、钮。 3)用示波器测量信号幅度 XJ1630信号发生f=1kHz,表头指示为4V。示波器“微调”旋钮至“校准”位置,适当改变V/div的位置,测试表1.5的内容。 4)示波器测量信号周期及频率 先校准TIME/div灵敏度(扫描速度“微调”旋钮置“校准”位置),XJ1630输出。按表1.6记录。,表1.4,表1.5,表1.6,五、实训报告要求 1、根据实训记录,列表整理、计算实训数据,描绘观察到的波形图。 2、通过本实训总结如何下确使用示波器。 六、思考题 1、YB4320采用“高频”、“常态”、“自动”三种触发方式有什么区别?通过实验对它们的操作特点及适用场合加以总结。 2、预测一个1kHz

10、、1V的信号,应选用何种仪表测量?,1.2 实训二 晶体管的测试实验 一、实训目的 1、通过用普通万用表测试二极管和三极管的特性曲线,加深理解其特性曲线的物理意义。2、了解被测管子各极间的电压和电流在数值上的关系和特点。 二、实训原理 1、二极管伏安特性测试 用逐点法测试二极管正、反向伏安特性,逐点改变加在二极管两端电压D,测出各点D相对应的电流ID,即可描绘出伏安特性曲线,2、三极管共发射极组态伏安特性测试 三极管共发射极组态的伏安特性有输入特性和输出特性 1)输入特性可用函数式: IB(BB)UCE =常数 来表示,即在UCE电压保持不变情况下,基极输入回路中BE和IB之间的关系一般当CE

11、后,输入特性基本重合 2)输出特性可用函数: IC(CE)IB =常数 来表示,即在基极电流IB保持不变情况下,在集电极输出回路中CE和IC之间的关系,三、实训仪器与设备 ()双踪四迹示波器 YB4320 台 ()低频信号发生器 XJ1630 台 ()双路稳压电源 WYK302B2 台 ()晶体管毫伏表 DA 16 台 ()数字式(或指针式)万用表 块 四、实训内容和步骤 1、测量二极管正、反向特性 1)测正向伏安特性时,按图1.5相接,电源,电流用直流毫安表挡测量。调电位器RP使UD等于表1.7之数值,测量出相对应的ID并记录表中。,图1.5 2)测反向伏安特性时,把二极管极性对调相接,电源

12、,电流用直流微安挡测量。调电位器RP使UD等于表1.8之数值,测量出相对应的ID并记录表中。,表 1.7 二极管的正向特性,表 1.8二极管的反向特性,3、测量三极管的输入、输出特性 1)测量三极管的输入特性 按图1.6接线,在开启电源前,将UBE调至,CC置于零位,然后开启电源,仍使CC,并维持不变,即CE,然后调节P,使BE由开始逐渐增大,读测并记录与BE各点相对应的IB,填入表1.9中。,图1.6 再调节电源CC,并维持不变,即CE。再调节RP,使BE由0开始增大,记下与各点BE相对应IB,填于表.9中。,表1.9三极管的输入特性,2)测量三极管的输出特性 连接线路不变,调节RP使IB,并维持不变,再调节稳压电源,使CC由0逐点增大,测量出相应IC,记于表1.10中。 调节RP使IB分别为表1.10 其它各值,重复上述测量。,表1.10三极管的输出特性,五、实训报告要求 1、整理数据,填好表格。 2、根据测试结果,用方格坐标描绘二极管正、反向特性曲线和三极管输入、输出特性曲线。 3、通过输出特性曲线,在CE,IB40的工作点上求取共发射极直流电流放大系数和交流电流放大系数。 六、思考题 1、如果要测试硅二极管的正向特性,应如何较合理地安排测试点,为什么? 2、测试型三极管时,电源应如何连接?,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报