1、求一个数比另一个数多(少)几的问题练习课教学内容：教科书练习十三 5-15 题教学目标：1.通过练习使同学们学会解答求一个数比另一个数多（少）几的问题。2.体验身边的数学，初步培养同学们分析推理和语言表达能力。3.培养同学们观察能力、操作能力和初步的分析推理能力。教学重点和难点：小学资源网：1.巩固解答求一个数比另一个数多（少）几的问题的解题思路。2.用语言表达算理。教学准备：相关挂图、学具圆片教学过程：一、基本练习1.列式计算：（1）14 比 5 多多少？（2）64 比 50 多多少？（3）20 比 98 少多少？（4）77 和 7 相差多少？二、教学效果测评1.指导学生完成练习十三第 5、
2、7 题。（1）谁来给大家说说这道题要求什么？（2）求鹅比鸭少多少只，为什么要用减法计算？（3） “求鹅比鸭少多少只”还可以怎样说？（4）让学生独立解决第 7 题。2.指导学生完成练习十三第 8 题。同学们，小精灵聪聪给你们寄来了一封信，信封里装着大家最近学过的知识。猜一猜，信封里到底装有什么？（在学生的注视下，教师取出算式卡片）我们来做一个找朋友的游戏：请同学们根据自己卡片上算式的得数找朋友，看谁找朋友用的时间最短！小学资源网：3.指导学生完成练习十三的第 6 题。这些题应该按什么顺序计算？计算时要注意什么？可以怎样检查计算得对不对？4.指导学生完成练习十三 7、8、9、11、14 题。你能提出哪些问题，会解答吗？5.指导学生完成练习十三 10、12 题。独立完成。小学资源网：6.指导学生完成练习十三 15 题及思考题。
