部编版一年级上阅读题练习-.docx

1、1阅读题练习 一年三班 姓名（一）农（nn）民（mn）把玉米种在地里，到了秋天，收（shu）了很多玉米。小猫看见了，把小鱼种在地里。他想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！（1） 短文共有（ ）个自然段。（2） 小猫能收到小鱼吗？（在正确答案后面画“” ）能（ ） 不能（ ） （3） 小猫为什么收不到鱼？（ ）A. 因为小鱼生活在水里。B 因为收到了玉米。（4）用“”画出小猫心里想的话。（二）乌龟（u）是一种爬（p）行动物，它能游（yu）泳（yn） ，也能爬行，但（dn）是爬得很慢。乌龟吃草，也吃小鱼和小虾。2乌龟还喜欢晒（shi）太阳。冬眠（min）的时候，它不吃也不动。（1） 短文共有（ ）

2、个自然段。（2）乌龟是（ ）动物，它吃（ ） 。（3）乌龟在冬眠时，它（ ） 。（4）冬眠的动物还有（ ） A. 兔子 B.青蛙3（三）小鸡和小鸭来到草丛里。小鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭捉(zhu)不到虫子，急（j）得直叫唤（hun） ，怎么办呢？小鸡看见了，捉到虫子送给小鸭吃。（1） 这篇短文共有（ ）句话。（2） 小鸡和小鸭来到（ ） 。A 田里 B 草丛里（3） （ ）捉到了虫子， （ ）没捉到虫子。 （ ）把虫子送给（ ）吃。（四）晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。我写完作业，给他们送上水果。爸爸笑了，我也笑了。我们家多么幸福啊！（1） 短文共有（ ）句话。（2） 晚上，我们在干什

3、么？（连线）爸爸 写作业妈妈 看报我 看电视（3）我给爸爸妈妈送（ ） 。4（4）照样子，写句子。例：爸爸笑了，我也笑了。（ ） ， （ ）也（ ） 。 5（五）下课的时间一到，同学们涌（yn）出教室，跑着、跳着，扑（p）进了雪的怀（hui）抱（bo） 。宽（kun）敞（chn）的操场（chn）上成了我们玩耍（shu）的乐园。同学们在厚厚（hu）的积（j）雪上滚（n）雪球、打雪仗（zhn） 。操场上充（chn）满了我们的欢（hun）声笑语。（1）短文共有（ ）句话。（2）同学们活动的时间是（ ） 。A 放学 B 下课（3）同学们玩耍的乐园是（ ） 。（4）从短文中可以看出： 同学们喜欢下雪。

4、（ ） 同学们不喜欢下雪。 （ ）（5）连线。厚厚的 苹果红红的 积雪大大的 月牙弯弯的 书包6（六）小猴（hu）子上数学课不专（zhun）心听讲。放学后，它不会做数学题（t） ，便（bin）跑到老牛家里说：“喂（wi）！老牛这道题怎么做？”老牛不理它。一会儿，小兔也来找老牛说：“牛伯（b）伯，请你给我讲讲这道题好吗？”老牛耐（ni）心地讲起来。（1） 短文共有（ ）个自然段。（2） 用“”画出小猴的话。用“”画出小兔说的话。（3） 老牛给（ ）讲题。因为它（ ） 。A 小猴 B 小兔C 有礼（l）貌（mo）D 老牛跟它好。（七）小马长大了，老马请（qng）黑（hi）狗来教（jio）小马跑步，

5、请山羊来教小马爬山，请黄牛来教小马拉车。小马都学会了，一样一样地给老马看。老马看了很高兴，亲（qn）亲小马的脸（lin）说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。 ”7小马说：“从明天起，我就可以帮（bn）着妈妈做事，也可以出去为大家做事。 ”（1） 短文共有（ ）个自然段。（2） 老马请（ ） 、 （ ） 、 （ ）来教小马本领。（3） 老马为什么说小马是个好孩子？（ ）A 小马有礼（l）貌（mo） 。B 小马学会了很多本领。（4）小马学会了本领要去做什么？请你用“”画出来。(八) 小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好

6、像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。1、短文共有（ ）自然段，标出自然段。2、正确连线：一架 野花一棵 飞机一朵 青草83、在正确内容的括号里打 小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“”划出来.（九）柔软的鸭绒（rng）被转眼间，冬天又到了，刺（c 猬（ wi）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（t

7、u）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。”1、 短文共有（ ）句话。2、 这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？（ ） （ ） （ ）3、用“”把小鸭子的话画下来。4、文章写了（ ）送给（ ）（ ）。6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把它们圈出来。乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子（十）小铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。9这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、这篇短文有( )自然段2、第二自然段有( )句话。3、用“_ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：(用“”)这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。( )水要小朋友好好学习。( )这支铅笔很美丽。( )