1、1上海初中语法点汇总（牛津版）牛津七年级第一学期Language:Module 1 RelationshipsUnit 1 Relatives in Beijing1 形容词用于人物或事物之间比较的方法2 运用名词和副词来表示方位3 以 how 开头的疑问句4 能熟练运用 by 引导的介词词组表达交通方式5 学会使用表示方位的介词6 学会使用表示时间的介词7 学会运用 hundred，thousand 和 million 来表示数量Unit 2 Our animal friends1 用以 wh- 开头的特殊疑问句进行提问2 用祈使句表示命令3 以 how 开头的疑问句4 能运用一般过去时谈论
2、过去发生的事情或动作5 掌握用代词 one 指代之前提到过的人或物6 掌握用 prefer 表示偏好的用法7 掌握用 need to 表示需要的用法Unit 3 Friends from other countries1 介词 near 和 far away from 的用法2 现在完成时的用法3 用以 wh- 开头的特殊疑问句进行提问4 知道 over 表示“超过”5 了解不同的国名和国籍的表达方式6 掌握用 there be 句型表示客观存在7 掌握描述人物各类信息的有关名词Module 2 My neighbourhoodUnit 4 Jobs people do1 yes/no 问句
3、(一般疑问句的结构)2 一般现在时的用法 3 用以 wh- 开头的特殊疑问句进行提问 4 一般过去时态5 熟练一些职业名词6 学会用有关副词表示事情发展的先后顺序7 熟悉 work 搭配不同介词的用法8 掌握 both 的使用方法Unit 5 Choosing a new flat1 方位介词和介词词组的用法22 祈使句3 掌握用 too 加上形容词表示“太。 。 。 ”的用法4 掌握 need 后面直接加名词表示“需要” 的用法5 学会用某些副词修饰形容词的比较级6 了解形容词最高级的用法Unit 6 Different places1 现在进行时的用法2 掌握 when 引导时间状语从句的
4、用法3 学会运用 because 引导的原因状语从句 4 there be 5 用以 wh- 开头的特殊疑问句进行提问6 掌握“it takes + 时间”的句型7 掌握“it is + 形容词 + to do .”的句型8 掌握乘坐交通工具的两种用法: by.,take the.9 掌握 some，any，much, a lot of 的用法Unit 7 Signs around us1 掌握情态动词 can 和 must 在本单元中的用法 2 用以 wh- 开头的特殊疑问句进行提问3 了解 turn 作名词和动词的用法4 了解 land 作名词和动词的用法5 学会用“what kind o
5、f + 名词”询问种类Module 3 Diet and healthUnit 8 Growing healthy, growing strong1 掌握 so/ neither 引导的倒装句2 连词 if 的用法3 情态动词: used to 的用法4 学会使用数量词5 学会用 shall we 和 lets 等表示建议6 掌握 less, fewer 和 more 的用法7 学会用 not. any longer 表示“不再” Unit 9 International food festival 1 用以 wh- 开头的特殊疑问句进行提问 2 How 引导的问句 3 一般过去时态 4 祈使
6、句5 了解一些国名的形容词形式6 学会用 how much 询问价格7 掌握动词 hope 的用法8 掌握句型 what do you think about . ?的用法9 熟悉词组 hear from 意思和用法Unit 10 A birthday party1 一般将来时 be going to 的用法 2 时间副词: firstly3 3 情态动词: would like4 掌握常见的电话用语5 学会用一般现在时表示将来6 学会感官动词后加形容词的用法7 掌握 would rather do something 的用法8 掌握 need to do something 的用法Unit
7、11 My food project 1 用以 wh- 开头的特殊疑问句进行提问 2 How 引导的问句3 掌握两个动词词组 get . From .和 get.to.的用法4 掌握 freeze 和 frozen 的用法5 掌握“keep something + 形容词”的用法牛津七年级第二学期Language:Module 1 Garden City and its neighboursUnit 1 Writing a travel guide1 情态动词: can (ability)的用法2 由 if 引导的条件状语从句的用法: If you go to ., you will find
8、/see. 3 Wh- 问句: What would.?4 能够熟练运用表示方位的介词5 学习现在完成时的用法6 学习“one of +形容词最高级 + 复数名词”的句型7 学会使用 so 引导的结果状语从句Unit 2 Going to see a film1 介词 into 和 along 的用法 2 用连词 so 和 neither 引导的倒装句 3 掌握用句型 its a/an.about.来描述事物的用法4 学会运用表示建议的句型5 能够运用表示先后顺序的副词6 学会使用指引方向的短语Unit 3 A visit to Garden City1 现在完成时中 for 和 since
9、的用法 2 现在完成时的用法3 学会使用反意疑问句4 掌握各种职业名称并了解其工作内容5 掌握 be used for doing sth 的用法Unit 4 Lets go shopping 1 一般现在时态 2 用介词短语和形容词来描述物品4 掌握句型“where will we go to buy.?”的用法5 掌握 need 作实义动词时的用法6 学会不定代词的用法47 掌握英语中描述衣物特征的说法8 学会英语中不同尺码的表达Module 2 Better futureUnit 5 What can we learn from others? 1 连词 Although., .2 掌握
10、一般过去时的用法3 掌握让步状语从句的用法4 学习 other, the other, others, the others 等不定代词的用法5 了解频度副词在句中的位置Unit 6 Hard work for a better life 1 用形容词描述事件 2 动名词 : start growing/waking up/falling3 学习动名词和动词不定式的用法4 掌握句型 its + 形容词 + to do sth 的用法5 学习时间状语从句的用法6 掌握形容词和副词的用法Unit 7 in the future 1 能熟练运用 i think so /i dont think so
11、 等来表达同意或不同意 2 将来时态: will， be able to3 掌握句型“what do you think will happen . ?”4 掌握 hope 的用法5 学习用“in + 一段时间” 表示将来时间的用法6 掌握 be able to 的用法Unit 8A more enjoyable school life1 反身代词的用法代词: e.g. Myself, yourself 2 情态动词: would 3 掌握句型“what changes would you like to see . ?”的用法4 学会使用“what do you think of . ?”的
12、句型5 复习 less, fewer 的用法Module 3 The natural elementsUnit 9 The wind is blowing 1 形容词比较级: e.g.bigger, 并用比较级描述人物 2 表示先后顺序的副词 3 物主代词,:e.g.mine, yours4 掌握形容词的最高级的用法5 掌握不定代词的用法6 学习祈使句的用法Unit 10 Water Festival 1 连词： when 2 介词 : at, near 3 祈使句 : e.g. No ball game.4 复习时间状语从句的用法55 掌握被动语态的用法6 学会 no 后面加动名词的用法7
13、掌握情态动词 must 的用法Unit 11 Electricity 1 Wh- 问句: what/where/why .? 2 How 引导的问句: How many . ?3 掌握 see 的两种用法4 掌握不定代词 none 的用法5 复习表达花销的方式6 复习家用电器的名称牛津八年级第一学期Chapter 1 A letter from a pen-friend1 以 what, where, when, how old, how many 等开头的特殊疑问句的用法; answers2 不定冠词 a 和 an 的用法3 定语从句4 重点生词： ambition, enclose 等5
14、重点词组： enjoy doing. 喜欢做 play chess 下象棋 be keen on 热衷于6 培养通过上下文语境猜测生词词义的能力7 认识工具书，并学会用字母表顺序排列单词的用法8 学习书信写作的格式，书信内容的表达Chapter 2 A day in the life of . Whiz-kid wendy1 根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天 2 程度副词和短语3 重点词组：（ be) responsible for 负责4 重点句型：（ not) old enough to do. 不够年长而不能做 5 掌握 at, in ,on 作介词表时间时的用法6 了解更多有关
15、职业的词汇7 学习 always, usually, often, sometimes, seldom, never 等副词在一般现在时态中的用法8 掌握在疑问句，礼貌用语中语气的变化9 根据所给材料用一般现在时态谈论某人的一天Chapter 3 Dealing with trouble1 学会描述过去发生的事情2 复习动词过去式，过去分词，掌握一般过去时的用法3 重点单词： argument, through, aboard, watch, dial, robbery, detail 等4 重点词组： shout at 对大叫 stare at 盯着看 hurry aboard 匆匆上船 i
16、n handcuffs 带着手铐5 学会以字母表顺序查阅字典Chapter 4 Numbers: Everyones language1 学习用英语方法表述数字的写法和读法2 学习用英语方法表述数学中的加，减，乘，除 3 用祈使句表达命令和指示4 重点单词： system, invent, calculate, electronic, program, instruction 等65 重点词组： in tens 十进制 consist of 由组成 6 重点句型： so . That .如此以至7 学习几个国家名及其相应的词性变化Chapter 5 Look it up!1 学会说出物品的制作
17、材料 2 指示代词 3 可数和不可数名词4 重点单词： harmful (adj）有害的harmless (adj) 无害的mouse (n) 老鼠 mice (pl) 老鼠amuse (v）引起乐趣amusement (n) 娱乐think (v) 思想 thinker（n) 思想家create (v) 创造creative(adj) 有创造力的5 重点词组： see somebody doing something 看见某人正在做某事6 复习 hundred, thousand 的使用方法7 学会使用百科全书Chapter 6 Nobody wins ( Part I )1 熟练运用一般将
18、来时，注意一般将来时的两种情况（be going to/ will)及其时间状语2 学会描述将来要发生的事情3 重点词组： run out of 用法at dawn 在凌晨roar with laughter 大笑着吼道4 重点句型： it is true that 是真实的5 词性变化： lose (v）丢失lost (adj) 丢失的，迷路的explore (v) 开发unexplored（adj) 未探索过的6 学会直接或婉转地表达自己的意愿7 能熟练地应对 how, what, why 等特殊疑问句，并发挥想象力，表达自己的感想Chapter 7 Nobody wins ( Part
19、II) 1 不定代词 some, any, somebody, someone 和 something 等复合不定代词的用法 2 方位介词3 重点词组： lie down on the bed 躺在床上fall asleep 入睡escape from 逃离。 。 。 。 。 。aim.at.用。 。 。瞄准。 。 。at a time 每次make sure 确保4 词性变化： sleep（v) 睡觉 sleepy (adj) 困乏的 asleep (adj) 睡着的attract (v)吸引 attraction (n) 吸引 attractive (adj) 有吸引力的interrupt
20、 (v) 打断 interruption (n) 中断free (adj) 自由的 freedom (n) 自由save (v) 挽救 safe (adj) 安全的 safely（adv）安全地 safety（n) 安全5 复习句型 too.to太而不能，并且能够和句型 so.that.“如此以至”进行句型转换6 学会使用书刊的目录页牛津八年级第二学期7Chapter 1 France is calling1 学习定冠词 the 的用法2 重点生词： region, destination, enable, further 等3 重点词组： in addition 另外be covered w
21、ith 被 覆盖be familiar to .为 所熟知remind sb of sth 使某人想起某事Why not . ?为何不?4 学习问路和指路，学会描述路线和位置5 掌握明信片的写作方法Chapter 2 pollution fighters1 学习现在进行时态的用法 2 在现在进行时态不常用的动词3 重点生词： fighter, suppose, pure, natural, produce, chemical, destroy 等4 重点词组： thank.for.为而感谢as well as 并且communicate with. 与交流5 在听力练习过程中学会选取所需信息完
22、成记录6 学会使用索引查找信息7 能够在叙事作文中正确使用一般过去时，介词和冠词等Chapter 3 Blind man and eyes in fire drama1 掌握人称代词和物主代词的用法2 重点单词： book, exclaim, personally, location, against 等3 重点词组： as soon as 一就.sound like. 听起来像go off 突然响起4 区别连系动词和实义动词在句中的用法5 学会使用介词介绍房间的布局6 学会使用以动词开头的警示用语Chapter 4 A dangerous servant1 学习情态动词的用法 can,can
23、not must,must not may may not2 重点生词： electricity, invisible, connect, politely, contain 等3 重点词组：（ be) careful with 当心，connect.to. 把连接到，think of 想到4 学会用情态动词撰写规章制度Chapter 5 Some days: Never a dull moment1 疑问代词 who and whose2 物主代词3 不定代词 one and ones4 重点单词： mile, slam, mess, din 等5 重点词组： never a dull mo
24、ment 一刻也不无聊keep lively 保持活力run rings 绕圈跑8stone deaf 完全聋了6 学习不同家庭成员的称谓7 学习写英语诗歌Chapter 6 Water talk1 学会描述事物的量：a lot of, a little, not much, no, etchow much, a lot, none, etctoo much, too little, enough, etc2 重点单词： impatient, comfortably, treatment, weird 等3 重点词组： pour into 倒入；流入look round 四周环顾a water
25、 treatment works 一家水质净化厂remember not to do sth 记住不要做某事4 学习图表的制作Chapter 7 A new newspaper1 情态动词 should, ought to 的用法2 重点单词： publish, elect, suggestion, reader, consider, briefly 等3 重点词组： hold a meeting 举行会议suggest that sb should do sth 建议某人应该做某事take charge of 负责talk over 商议 make a decision 作决定4 学会表示祝
26、贺，赞美和同情的话语5 学会写新闻报道牛津九年级第一学期Chapter 1 Protecting the innocent1 不同动词后跟不定式（verbs with to) 和动名词（ verbs with -ing)的用法2 重点生词： recent, alone, purchase, safe, clue, spotlessly, deny, admit 等3 重点词组： work as. 做工作deal with 处理purchase something for some money 花钱购买某物no longer 不再instead of 代替4 尝试角色扮演采访嫌疑犯5 学会报告一
27、起案件Chapter 2 Computers1 形容词的比较级 2Using good, bad and far3 重点生词： realize, rarely, operate, raise, essential 等4 重点词组： hardly ever 几乎不be unaware of 未意识到 depend on 依靠common knowledge 常识9for the time being 现在；当前5 学习最高级的用法6 学习对他人的观点表示赞同或不赞同7 掌握一些常见的英语缩写形式Chapter 3 The night of the horse1 带 already/yet, ev
28、er/never, since/for 现在完成时态，掌握现在完成时态的构成和用法2 重点生词： disappear, capture, interrupt, obey, celebrate, including, seize, succeed 等3 重点词组： be made of. 由(材料)制成make jokes about. 开的玩笑except for.除之外succeed in doing.成功做 4 能够根据所给关键词写出简单的句子Chapter 4 The African ghost fish 1 副词修饰动词的用法2 重点生词： widely, especially, fe
29、male, visible, satisfied, complaint, pleasure, wonder 等3 重点词组： make a living 谋生travel widely 到处旅游according to.据.所说live on. 以为食in a blink of an eye 眨眼的功夫；很快in fact 事实上4 学会用英语进行投诉和回应5 学会从文章中挑选重点做笔记Chapter 5 Fishing with birds1 被动语态的四种用法( 一般现在时, 一般过去时和一般将来时 )2 重点生词： fit, control, require, hang, enable,
30、 remove, traditional, modern 等3 重点词组： be of average height 中等身材be used to do.被用来做set off 出发；动身；启程enable somebody to do something 使某人能够做某事4 学习有 enough 的句型结构Chapter 6 Memory 1 if/unless 引导的条件状语从句的用法2 重点生词： essential, injure, basic, improve, link, method, memorize, imagine, dramatic 等3 重点词组： agree to d
31、o something 同意做某事get old 变老go wrong 出错be essential for life 对生命很必要for example 例如4 学会连系动词后接形容词的用法5 学习 make 的用法10Chapter 7 Comic strips 1 句型结构“it is + adj + to do ”的用法 2 Adjectives followed by to + a verb 3 形容词在名词前面 4 形容词在动词后面5 重点生词： journey, kidnap, invention, variety, crash, chance, bubble, speech,
32、thought 等6 重点词组： think of思考come across 遇上；碰到 be made into 被制成shut up 闭嘴；住口search for 搜寻；搜索come to life 栩栩如生；复活7 学习多个形容词同时使用时的排列顺序牛津九年级第二学期Chapter 1 The green consumers 1 原因状语从句 Why and because 2 事物的比较：用(not) as . as 3 其他的比较方式： like, the same as, different fromChapter 2 Educational visits 虚拟语气：1 带有 w
33、ould, could 和 might 的非真实条件句2 用 wish 表达假设或想象的情景3 用 if i were you, id. 的结构表达建议4 比较真实条件句与非真实条件句Chapter 3 A success story 1 过去进行时态 2 when, while ,as 用法的区别3 比较过去进行时与一般过去时4 过去进行时的被动语态Chapter 4 Tom Sawyer paints the fence 1 who, that, which 引导的定语从句、2 定语从句与形容词和介词短语的相互改写3 用定语从句来 “下定义”Chapter 5 Family lives 1 Reporting without tense change2 直接引语与间接引语
