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类型小学数学苏教版三年级上册《两 三位数乘一位数复习》教案含教学反思.docx

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:5063646
  • 上传时间:2019-02-04
  • 格式:DOCX
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    小学数学苏教版三年级上册《两 三位数乘一位数复习》教案含教学反思.docx
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    1、两 三位数乘一位数复习主备教师 周次 20 总课时数 54教学内容 两、三位数乘一位数复习 课 型 复习教学目标1.使学生进一步掌握乘法口算和笔算方法,能正确地口算整十、整百数和几百几十除以一位数,以及两位数乘一位数,能正确估计两、三位数乘一位数的积大约是多少,正确笔算两、三位数乘一位数的积。 2.使学生通过口算、笔算的复习,沟通计算内容的联系,整理、归纳计算方法,提高除法口算和笔算能力,发展比较、归纳等思维能力。 3.使学生进一步培养认真计算、有错就改的学习习惯。 教学重点 两、三位数乘一位数的口算、笔算 教学过程: 教学难点 两、三位数乘一位数的口算、笔算 教学过程: 课前准备 教学课件教

    2、学过程(师生互动) 二次备课一、回顾引新 1.回顾内容。 你能把这学期的主要内容说一说吗?2.引入课题。 今天,我们复习第一单元学习的两、三位数乘一位数。 (板书课题)通过复习,要进一步熟悉乘法口算、笔算的计算过程,而且能归纳出口算和笔算的方法,并且能估计一些简单计算的积大约是多少。 二、复习口算 这些内容里具体有哪些知识? ,要进一步熟悉乘法口算、笔算的计算过程,而且能归纳出口算和1. 做期末复习第 1 题。 比较:第一组是怎样的口算,口算方法是怎样的?2 .做期末复习第 2 题。用 4 分钟时间测试,交流得数。三、复习笔算 1.做期末复习第 3 题。 让学生按题组独立笔算,指名两人板演。指

    3、出:两、三位数乘一位数的笔算,从个位起按顺序乘,乘到哪一位积就写在那一位上,哪一位上相乘满几十,就向前一位进几。 3.先估算,再笔算。 出示:486 426 (1)让学生估计得数大约是多少,并交流估算结果。 (板书:300 240) 提问:都是 40 多乘 6,估计的结果为什么不一样?(接近 50 和接近 40) (2)要求:请小朋友笔算得数,再和估算结果比一比,看看是不是差不多。 学生笔算(指名两人板演)3. 做期末复习第 6 题。 让学读题,了解题意。指出:把两位数看成和它接近的整十数来估计,可以看出二年级不满 200 人,一年级和三年级实际人数都比 200 多,所以安排二年级去是合适的。笔算的方法,如果乘数中间有 0,就根据法则从个位起按顺序乘,不能漏乘十位上的 0,这样比较方便交流:安排哪个年级比较合适?你是怎样四、课堂小结 这节课复习了两三位数乘一位数的计算,你有哪些收获?五、布置作业复习第 4 题、第 5 题和第 6 题估计的?。教 学 反 思本节课主要复习本学期所学的两、三位数乘一位数以及相关的实际问题,要强调如果乘数中间有 0,就根据法则从个位起按顺序乘,不能漏乘十位上的 0.如果末尾有 0,可以列竖式先乘 0 前面的数,再乘得数后面添上相同个数的 0,这样比较方便。

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