【课后反思】高中政 治-影响价格的因素.doc

1、教学反思本节课从分析现实生活中的实例入手，总结影响结果的因素是受供求关系的影响，由商品本身的价值决定，最后总结价值规律的内容。首先通过视频引入，引导学生初步思考价格的影响因素，然后让学生合作探究，最后展示探究成果。本节课前，通过课前预习学案，一是让学生对于基础知识有了预习，总体进行了把握，二是基于学生的反馈，找到学生学习的不足，上课过程中重点强调，由于部分学生在填写学案的过程中很少动脑，所以本节课学案的设计，主要是探究和能力扩展提升，然后回答问题的形式进行，尝试给学生问题和一定的思考时间，让学生形成自己的思维和见解，起到了一定的作用。本课由于和学生的生活很贴近，许多过于影响价格的因素学生都能自

2、己说出来，因此，本课的教学并不很难。由于设计本课时，充分考虑了学生的学习情况，留了很多时间让学生自己去探究问题，而且问题设计合理，上课时能充分调动学生的积极性。整个教学过程，学生都发挥了主体作用。采取当堂检测的形式，对当堂所学内容进行巩固和迁移训练，做到学以致用，当堂消化，对于提升学生的应试能力，也大有裨益。本堂课主要的不足：1教态不够自然，语言还需锤炼，做到认真备课，认真思考每一句话，做到言简意赅，态度自然。2学生的参与度不高，未关注到全班的同学，兼顾性不强。可以让不同的学生上黑板展示答案，上课边讲解边指出学生的问题，这样既可以关注学生的共性问题，也可以调动学生的积极性；3. 提高学生自主学习意识，学生未讲解出来的，教师一定要及时补充，也可以让学生补充，可以让学生互相点评，这样既可以调动学生的积极性，也富有实效性，暴漏学生存在的问题，然后予以解决。4.在课堂讨论环节，由于时间紧，不能让同学们一一展示成果，可以让学生课后形成书面作业，这样效果会更好一些。5.但本课教学上存在的一个疑虑是商品价值量的问题到底怎么讲？因为新教材上这个知识点很少，却是一个难点，对此，我决定打破教材的局限，把这一难点放在下一节课单独讲解，突破难点。通过本次课的录制，对自己的教育教学水平的提高还是很有帮助的，以后的授课过程中还应该做的精讲精练，努力最大限度的提高课堂教学效益。