1、悠悠恩师情_3000字人们曾颂过俏然喷放报春的梅花，赞过傲然耸立的参天白杨，誉过巍然挺拔的青松翠柏，赋过粲然似海的火红茶花。然而，时光荏苒，光阴如梭。随着时间的推移，年龄的增长，世事的变迁，人情的冷暖，物欲的横流，使我禁不住内心的怀旧与思念，愈发怀念和留恋我的学生时代，越 发怀念和敬仰我高中阶段的班主任陈万有老师。随着思绪之闳的开启，时光的年轮不经意间回转到了公元1976年，是年9月我初中毕业后升入了登封县第六中学高中一年级一班学习，一进教室，映入眼帘的是一位面带微笑，和蔼可 亲的中年男教师，他一 边 微笑着向我们点头致意，一边安排我们办理入学事宜。他就是时任我们高一一班的班主任陈万有老师。时
2、年，陈老师已届不惑之年，他身材高大魁武，面容和蔼可亲，他治学严谨，教学有方，为人谦和，爱生如子，平易近人，知识渊博，学富五车，才高八斗，满腹经纶。他非但精通文学，而且通晓历史，博古通今。古今中外，文学历史，乃至易经八卦，信口讲来，天南地北， 绵延万里，且如滚滚黄河，滔滔不绝。他讲起课来绘声绘色，眉飞色舞，深入浅出，循序 渐进，旁征博引，抑扬顿挫，激扬文字，谈天 说地，说古论今，口若 悬河，无所不晓，上讲天文，下讲地理，前讲历史，后讲政治，从原始社会到新中国建立他讲得井井有条、头头是道，仿佛如 临其境，恰似如沐春风，我常常听得如痴如醉。每当陈老师讲课时，我端坐己位，目不转 睛，聚精会神，全神 贯
3、注的听讲，一字不漏的笔记，课后细心地思考和斟酌、认真地 领会和感悟。他不但启发我们发奋学习文化知识，而且 还时常启迪和教育我们要树立正确人生观和价值观，端正学习目的，胸怀远大志向， 发扬“头悬梁、锥刺骨” 的学习精神，刻苦钻研，为祖国腾飞而认真学习，为国家崛起而发奋读书，陈老师时常说：“书山有径勤为路，学海无边苦作舟”、“ 学习如逆水行舟，不进则退”、“读书破万卷、下笔如有神”、“勤能补拙”、“聪明源自勤奋”、 “勤有功，戏无益”“谦受益、满招损” 。；同时，陈老师还常常谆谆告诫和传授我们生生不息的爱心、尽己报国的责任、立身守 业的基点、人生文明的规范、人间正道的向导、清白正气的根基和人之为人
4、的底线即有关“诚孝忠信，礼仪廉耻”、“堂堂正正做人，老老实实做事”、“ 勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼” 、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 、“三人行，必有我师”、和遇事要“ 三思而后行”、做事要“大礼不辞小让，大行不顾细谨”、“ 不干则已，干则一鸣惊人”“顺境莫快心，逆境莫快口”、“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱志不移”、“君子 爱财，取之有道 ”、“当官不为民做主，不如回家卖红薯” 和“站如松、坐如钟、卧如弓、行如风” 以及遇事要沉着冷静，静观其变，镇定自若，从容应对，要有“泰山崩于前而腮不 变，猛虎扑于后而目不
5、瞬”的君子风度和大将气质等等，凡此种种，有关与我们学习、立志、励志、生活、工作和做事相关的基本哲理和名言绝句，为我今后的学习、工作和生活起到了举足轻重的启迪、教育、激励和警示，抚今追昔，仍记忆犹新。记得刚入高中一年级时，由于我写作文基础较差，所以每次写作文都会被陈老师扣一大半分数，细究其要因是：议论文论点不鲜明，论据不充分， 论证乏力，例证不够典型等；记叙文主旨不突出，感情不丰富；小说缺乏情节，虎头蛇尾。 为此，我又急又忧，寝食难安， 陈老师看在眼里，记在心上，他除了在课堂上反复讲解记叙文、议论文、诗歌和小说等文种和文章的写作特点、写作方法、写作技巧和艺术手法以外，还时常在课外之余给我们辅导作
6、文的写作要领，陈老师为了给我们加班加点辅导作文、语文和其他功课常常到深夜，不知道牺牲了他多少个星期天，占用了他多少个节假日。他不但要求我们写记叙文要牢牢掌握记叙文事件发生的时间、地点、人物、经过、原因和结果。即六个W ：即何时、何地、何人、何事、何因、何果。而且，还给我们讲授写议论文要准确把握论点、论据和论证“ 三个要素”。一再叮嘱我们要明确的提出论点，准确的找出论据，然后再进行反复论证。同时，在 讲授写新闻消息和新闻报道之类的文章陈老师还要求我掌握掌握新闻消息和新闻报道的六个要素和特点之外，还给我们编写了一篇顺口流，至今想来仍历历在目：“引人注目的 标题，概括全文的导语；事实说话的主题，恰到
7、好处的背景；耐人寻味的结尾，短小精悍的篇幅。”与此同时，陈老师在讲解诗歌的写作特点和艺术手法时，他严格要求我们要掌握诗歌的艺术特点、写作手法、修辞方法，以及律诗的押韵、平仄、对仗、比喻、借喻、夸张、描写、联想、设想等基本修辞手法之外，还要掌握诗歌的格式、写作要领和写作特点等写作的基本要点。陈老师常说：“ 文无定格，大致有体；世事洞明皆学问，人情练达即文章；文似看山不喜平”。他形象的把文章的结构，即文章的“开头、主体、结尾”等三部分比喻为“凤头、猪肚、豹尾”。这些经典的写作知识为我今后的作文奠定了坚实的基础。尔后，陈老师还给我找来了以往高考考生的优秀作文大全，据这本优秀作文大全评卷老师点评介绍，
8、这些作文可堪称谓“ 惊天地，泣鬼神”，使人临文涕零，涕泗交颐，拍手叫绝的哲思性、文化性和 议论性散文，细心读之，原来那本优秀作文大全中不但引经据典的抒发了个人情怀，而且描写人物栩栩如生，状景写物生动感人，实乃不朽之作。于是乎，在陈老师的精心辅导、辛勤栽培和无私 传授下，我下定决心，发奋学习，并在此后的作文中多加引用一些典型例证，以增加文章的说服力、感染性，使文章的论点更加鲜明、论据更加有力、 论证更富有 说服力。但刚开始写作文时却收效甚微，铁梁磨绣针 ，功到自然成，经过一段 时间练习之后，终于在一次作文中我一举夺得了全年级作文的最高得分，令很多同学和老师十分敬佩。时至今日，我依然能够清晰的记
9、得陈老师曾写在我的那篇作文中的批语：“ 此篇作文谋篇布局合理，遣辞造句通畅 ，通篇 结构严谨，全文层 次分明，修辞手法得当，文章短小精悍，语句言简意骇，意境雄浑开阔，创意洗炼简洁 ，苍劲雄健，流丽清新，贴切自然，变化自如，可谓遒逸兼之，乃一篇不可多得的好文章。实乃种瓜得瓜，种豆得豆，望继续努力，取得更大的成绩！”有了上次的进步和鼓励后，在陈老师的精心点拨和指导下，我更是发奋努力学习写作， 认真研读有关写作的理论知识，并 进行深入的发掘和研究，以求更 进一步，使之后的作文能信手拈来，谈笑间将作文一气呵成。渐渐地，我在陈老师的辛勤辅导下， 认真感悟并整理出一套独特的写作方法：诸如当作文题目是关于“
10、选择” 时，我的 脑海里便立即浮现出历代文人中的三个人物屈原、司马迁和陶源明。然后便开始精心的制作 标题 ，巧妙的 谋篇布局，搭建好文章的大致结构，并在心中打好腹稿后，便下笔写之，大笔一提，我的眼前便浮现出屈原死前的汨罗江边，先是来一段凄婉感人的情景描写，动静相衬，点面 结合，将屈原投江自尽的画面如电影特写般历历再现，把屈原在反动阶级的统治下痛不欲生、生死抉择的情景描写的淋漓尽致，末了再用几句楚辞边议边论加以总结收尾， 这样就既不拖泥带 水，又 潇洒自如地迎合了 “选择”这个主题。接下来便临纸直书：详细描写司马迁惨遭宫刑的生死抉择，然后同样以名言警句收尾，最后再来一段“ 画龙点睛” ，妙笔生华
11、，使文章大放光彩。除了“选择”题目的作文之外，另据陈老师教给我的习作经验：当我写面对挫折题材文章时便联想到李白、 苏轼、曹雪芹等 历代文人 怀才不遇、 愤世嫉俗、弃官从文的典型事例；当写爱国之类的文章时，便联想到屈原、陆游、辛弃疾、文天祥等爱国志士；当写离情之类的文章时，便联想到柳永、秦观、李清照等。然后便可以天高任鸟飞，海阔凭鱼跃 ，自由 联想，自主 发挥 ，尽情夸张，贴近主题，加叙加议，洋洋洒洒，直抒胸臆。百花园中花似锦，花红仰仗育花人。恩师啊！您是百花园中辛勤的“ 园丁”、您是辛勤的“ 育花人” ，您更是人类灵魂的工程师！您非但向我们传播精神文明、启迪我们以智慧、而且，还向我们传授为人处
12、世的哲理、克自律己的法则、为政清廉的真谛，以及忠孝诚信的秘籍。是恩师给我讲授了有关作文习作的秘籍、技巧、艺术手法和写作要领， 让我轻松地过了写作这一关。是恩 师教会了我做人的哲理、处世的法则、勤政廉 洁的秘籍和俯首为民的真谛。恩 师啊，您的学生 我于1981年7月大学毕业分配到市政府机关工作后，心中承载着宏伟理想，肩上背负着殷切希望，胸怀报国之志，誓死精忠报国，克己自励，发奋学习，勤奋工作，殚精竭 虑，勤勉躬耕，清政廉 洁，拼搏 进取，敬业奉献，在政府机关股级工作岗位上摸爬滚打、疲于奔命、伏案笔耕30余载。德能勤绩兼备，品行口碑俱佳， 历任石油部地球物理勘探局第二指挥部研究室研究员、副主任、登
13、封市煤炭运销公司办公室主任、煤炭局党委办 公室秘书、副主任、煤炭局 办公室副主任、政工科副科长等“要职 ”。然而，我作为政府机关一名普通的党员干部人民的公仆，由于薪低位卑，人微言轻。基此，在金钱、地位、权势、财富、 车子和房子等方面，畏（惧）与兄弟、姐妹、同学、同事和亲戚、朋友试比高！心中总有一种“高处不胜 寒” 之感，和小儿郎歌词中所唱的那样“ 没有学问无颜见爹娘” 的感觉，始终萦绕在心间，终日挥之不去，欲 “赶”犹存， 虽誓死奋发工作，然欲速则不达。但我却三十年如一日，兢兢业业，忠心向党，誓志为民，勤勉自强。始终秉承您“做人重信， 为政贵廉”， “一身正气为人，两袖清 风处 世”等警言和训
14、诫，清清白白做人，诚诚实实做事，扎扎实实工作，敬敬 业业为 民。如今，恩师的学生已经桃李满天，誉 满中华：有的已从师执教，成 为了一代名师；有的已下海经商，成了腰 缠万贯的老板；有的已从政为官，扶摇直上， 飞黄腾达，成了达官显贵，官至地厅（局）级干部；有的已投笔从戎，保家 卫国，平步青云，衔居中将 。陈老师他还治家从严，教子有道。今天，恩师早已儿孙满堂，儿女个个均已成家立业，名扬四方：恩师养育的五个儿子和一个女儿，如今已事业有成，个个都成为了党和国家的栋梁之才，分 别在国家政府机关和企事业单位等不同的工作岗位上为党和国家履职尽责，奉献着自己的才华智慧。恩师的大儿子陈治淮已英年早逝；恩师的二儿子
15、陈治黄，风流倜傥，机智果敢、踏 实肯干，几经努力，现荣任登封市政协委员、大冶 镇西街村党支部书记；三儿子陈治江， 聪明过人、勤奋敬业，苦苦求索30余载，现荣升为登封市中 华保险有限公司副经理；四儿子陈治龙，英俊潇洒，才华横溢、德才兼 备， 历任登封市煤炭管理局安全副局长，郑州市煤炭管理局安监处处长，现调任郑州市安监局总工程师（副处级干部）；五儿子陈治伟，年轻有为、精明能干，凭着自己的才 华 和智慧，业绩与汗水，跃升为荥阳市保险公司副经理；女儿陈治红，“巾帼不让须 眉”，敢与男儿试比高，几多汗水，几多收获，现任登封市崇高路小学党支部书记、副校长；您的儿孙媳梅荣，堪称女中豪杰，几经打拼，几多辛劳，
16、现荣膺为登封市人寿保 险公司经理我想，当恩师您欣闻如斯喜讯，您一定会含笑九泉！今日，在恩师您离开我们四周年之际，您的音容笑貌犹存， 师生之情犹在。今天，您的学生拨冗提笔，临纸拙书，谨以拙文来告慰您、怀念您！以寄托我对您的深深哀思与绵绵情怀！恩师对我教诲可谓是恩重如山！恩师对我情谊堪称是恩师如父！恩师的人格魅力与气质风度犹如一代伟人陈毅的一首着名诗词青松一般：“大雪压青松，青松挺且直，欲知松高洁，待到雪化时”。至今回忆起来委实令我肃然起敬和难以忘怀！常言道：“一日 为师，终身为父”，我却说：恩师如父，父子情深，血浓于水，情系今生。大爱无言，大爱无疆，大爱永恒！我对恩师的哀思和怀念，将永 远如百年松柏般青翠与深重，它将永远 倒映在历史的长河中，随时间的流逝而永恒。 难忘恩师，恩师难 忘！尊敬的恩师！您安息吧！愿您在黄泉路上一路走好，愿您好人全家平安幸福，万事如意！世代福禄祯 祥，富足安康！古人吟诗抒怀，我且咏诗寄情。就让着名诗人陆游先生的这首卜算子咏梅来寄托我对恩师的深切怀念、深深哀思和悠悠情怀吧！“驿外断桥边 ，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香（想）如故”！
