1、2018-2019 学年度上学期孝感市七校教学联盟 期中联合考试高二语文参考答案 1. C解 析： 原文 第二 段说 的 是“中 国是 所有 国家 中有 最长的 连续 历史 的国 家” 。 2. D解析 ： “ 分别 从历 史底蕴 、 思 维 特点、行为 方 式等 三 个方 面逐 层深 入”错误 ， 不 是 逐层 深入。 3. B 解析 ：“ 以和 为贵 ”“自 强不 息” 都是 中国 人行为 方式 的表 现， 它们 都影响 到中 国的 大国 气 质，但 直接 说“ 以 和为 贵的 大国 气质 ”， 属于 以偏概 全。 4B解 析： “S 小 姐是 个虚伪 的人 ”说法 过于 武断 。 5小
2、说中 的“ 我” 是一 个 有主见 有魄 力、 自尊 心强 、刻苦 勤奋 的中 国留 学生 。 有主见 有魄 力： 敢于 坚持 自己的 想法 ， 不 随波 逐流 ； 无论 是换 座还 是中 止学 业写小 说都 表现 出我 的主见 和魄 力。 自尊 心强 ：在有 损于 中国 人尊 严的 情形面 前， 据理 力争 ，维 护了中 国人 的尊 严。 刻 苦 勤奋 ： 为 自己 的选 择付 出 努力（答出 1 点给 2 分，3 点给6 分。每点 要结 合 文章 论述 ， 只 有 观 点 没有 论述 最多给 3 分 。如有 其它 观点 ，言 之成 理也可 酌情 给分 ） 6 标题 ： 作 者以 “ 中国
3、式尊严 ” 为题 ， 意在 强调 尊严对 于那 些早 已失 去尊 严的中 国人 的重 要 ， 从 而 使 小说 主题 更突 出； “ 中国 式尊 严” 是 要通 过不 甘 落后、 自强 不息 的努力 来 赢得 的， 更 能激 发读者 的共 鸣。 （答 出 1 点给2 分， 2 点给4 分。若 有 其它 观点 ，如 “推 动情 节 发展 ”， 言之 成理也 可酌 情给 分） 启发： 一 个人 的尊 严是 要靠不 甘落 后、 坚韧 不拔 的精神 来维 护的 ， 一 个国 家、 一 个民 族的 尊严 更 是 如此； 尊 严不 是别人 给 的， 要 通过 自己 的坚持 、 完 善自 我、 强 大自 我
4、才 能 赢得。 （ 答出 任 意1 点给 2 分。 如有 其它 观点， 言之 成理 也可 酌情 给分） 7D 解析 ：通 过材 料二 、三最 后一 句看 出， “就 会有清 朗的 网络 空间 ”需 要相关 部门 强化 监管 、 创新手 段。 8D解 析： 无中 生有 ，材 料 一没 有涉 及破 解措 施。 9 游戏 开发 商要 有责 任， 有良知 ，不 能一 味趋 利， 能主动 优化 设计 内容 ，转 型升级 。 青 少年 也要 加强 自控 力， 提升 辨识 能力， 培养 多元 爱 好。 家庭 关爱 充分， 家庭 教育 恰当， 父 母做好 榜样 。 政府 部门 加强法 制监 管， 整顿 游戏
5、市场乱 象， 给孩 子提 供一 个良好 的社 会环 境。 公共 卫生 医疗 部门 也可 根据世 卫组 织的 新规 定， 加强这 方面 的预 防、 诊断 及治疗 工作 。 （ 每点 2 分， 任意 答出 其中 三点 给满分 。） 10B 解 析： 原文 为 “方今 为 将军 计， 莫若 屯据 大郡 ， 镇抚 吏士 ， 砥 厉其 节， 百 里之 内， 牛酒 日赐 ， 纳雄桀 之士 ，询 忠智 之谋 。 11A 解 析： 皇 帝征 召称“ 征 ”， 官府 征召 称“ 辟” 。 12B 解析： “用 罪名 诬陷 当 时担 任司 空长 史的 世家 大 族令 狐略” 不正 确， 冯 衍 用罪 名挫 败世
6、家大 族令狐 略， 令狐 略当 时还 没担任 司空 长史 。 13（1） “冯 衍求 见皇 上 的原因 ， 是 要诽 谤你 们。 ” 王护 等害 怕了 ， 就 联合 起来排 斥离 间， 冯衍 因 此没能 觐见 皇帝 。（ 得分 点：所 以（ 的 原因 ） 、毁（ 诽谤 、说 坏话 ）、 排间（ 排斥 离间 ） 各1 分， 句意 完整 2 分） 孝感市七校教学联盟期中联合考试 高二语文试卷参考答案 第 1 页 （2 ） 这 样做 岂不 是比 在中 原全军 覆灭 ， 自 身血 肉做 野草的 肥料 ， 身 败名 裂， 羞辱先 祖要 好么 ？ （得分 点： 何与 （岂 不是 比 好 ）、 军覆 于中
7、原（ 状 语后 置） 、膏 （做 肥料 ， 使肥 沃）各 1 分，句 意完 整2 分） 14. C. 解析 ：“ 以 满耳 的蝉 鸣 衬 托作 者内 心的 烦躁” 错， 应是 衬托 作者 内心的 孤寂 。 15 抒发 了诗 人有 济世之 志, 却 壮志 难酬 的悲 愤。 “ 三度 为郎” “ 一从 出守” 概括 了诗 人的 仕途 经 历, 饱 含生 平未 得意 的感 叹 。体 现了 诗人 不能 得到 “圣主 ”的 重用,却能 关心“ 苍 生” 的忧 国 忧民的 情怀 。“ 长不 用” 指长期 未被 重用,但诗 人的关 注 点在 于“ 苍生 ”,百姓未 能 休养 生息, 安居乐 业, 诗人 不安
8、 。 流 露出诗 人对 时光 流逝 、年 老体衰 的悲 叹。 “便 白头 ”“岁 月如 流水 ” “秋风 今又 起” 三 句悲 叹时 光流逝, 也 是悲 叹自 己年 老 体衰。 表 现了诗 人晚 年的 孤独寂 寞。 “ 心 事 向 谁论” “ 蝉鸣 空满 耳” 表现 了诗 人有 满腹 心事, 却 无 处倾 诉的 凄凉。 （ 每点 2 分， 任 意答 出 其中三 点给 满分 。只 有观 点没有 论述 ，最 多 给 3 分。 ） 16（1）封 狼居 胥， 赢得仓 皇 北顾 （2 ） 雄姿 英发 ，早生 华发 （3 ）憔 悴损 ，如今 有谁 堪摘 17D 解 析： 惟 妙惟 肖， 指描写 或模 仿得
9、 非常 逼真 。 栩栩 如生 ， 指 艺术 形象 非常逼 真， 如同 活的 一 样。如 火如 荼， 现用 来形 容大规 模的 行动 气势 旺， 气氛热 烈。 热火 朝天 ，形 容群众 性的 活动 情 绪热烈 ，气 氛高 涨， 就像 炽热的 火焰 燃烧 一样 。不 知不觉 ，没 有意 识到 ，现 多指未 加注 意。 悄 无声息 ，形 容没 有声 音或 声音很 轻； 或形 容没 有名 声，默 默无 闻。 18A 解析: 应是 “真 人表 情 ” 竞 相出 彩， 排除 B 项。C 项成 分残 缺， 应是 “ 以 为” ，D 项 和原 句“作 为 后 ”搭 配不 当。 19D 解析： 根据 上下 文
10、判断， 此句 话谈 的应 是在 网络社 交中 网络 表情 符号 与文字 的比 较， 故选D 。 20(1).莅临 到 (2). 寒舍 府上 或贵 府 (3).家父令尊 (4).鼎力 相助 尽力而 为 (5). 惠赠 赠送 21. 示例: 使用ofo 小 黄车,需 先扫 描小 黄车 的二 维码,或 者直 接关 注微 信公 众号“ofo 共享 单车 ”， 注 册 会员 后， 点 击页 面上的 “用 车” ， 获 取密 码， 解 锁 用车。 用户 通过 微信平 台支 付租 车费 用， 计 费 标准为 0.01 元/ 分 钟或 0.04 元/千米 ，单 次使用 2 元封 顶。 22 参照 2018 年
11、 高考 作文评 分 标准 【参考译文】 冯衍字 敬通 ，京 兆杜 陵人 。冯衍 幼年 时就 有奇 才， 年仅九 岁， 就能 够背 诵 诗经 ，到 二十 岁 时就博 览通 晓群 书了 。王 莽时， 许多 朝廷 大臣 荐举 他去做 官， 冯衍 推辞 不肯 出仕。 当时天 下各 地起 兵， 王莽 派遣更 始将 军廉 丹讨 伐山 东。 廉 丹招 冯衍 授为 掾吏 ， 与他 一起 到定 陶。 王莽又 再次 以诏 书追 令廉 丹说： “将 军承 担国 家的 重 任， 不 捐弃 生命 于荒 野， 就 没什么 能报 恩尽 责。 ” 廉丹很 惶恐 ，连 夜召 见冯 衍，把 诏书 给他 看。 冯衍 就劝廉 丹说
12、：“ 现在 为将 军计议 ，最 好是 屯兵 据 守大郡 ，镇 抚吏 士， 磨练 他们的 节操 ，在 方圆 百里 内，每 天赏 赐酒 肉， 以结 纳英雄 豪杰 之士 ，咨 询 忠智的 谋略 ，争 取将 来的 民心， 等待 形势 的变 化， 为国家 兴利 ，为 百姓 除害 ，那么 福禄 就会 永世 传 流，功 勋就 能永 载史 册。 这样做 岂不 是比 在中 原全 军覆灭 ，自 身血 肉做 野草 的肥料 ，身 败名 裂， 羞 孝感市七校教学联盟期中联合考试 高二语文试卷参考答案 第 2 页 辱先祖 要好 么？ 圣人 能把 灾祸转 化成 幸运 ，智 士能 扭转败 局求 得成 功， 希望 您深入 考虑
13、 而不 要同 于 流俗。 ”廉 丹不 能听 从， 和赤眉 军作 战身 亡。 建武六 年发 生日 食， 冯衍 上书呈 请八 事。 书奏 送上 后，光 武帝 准备 召见 他。 起初， 冯衍 担任 狼 孟县长 ，用 罪名 挫败 世家 大族令 狐略 。这 时令 狐略 作了司 空长 史， 就向 尚书 令王护 、尚 书周 生丰 说 冯衍的 坏话 ：“ 冯衍 求见 皇上的 原因 ，是 要诽 谤你 们。” 王护 等害 怕了 ，就 联合起 来排 斥离 间， 冯 衍因此 没能 觐见 皇帝 。 后来卫 尉阴 兴、 新阳 侯阴 就凭借 外戚 的身 份而 得以 富贵尊 显， 对冯 衍深 为敬 重，冯 衍就 与他 们 交
14、结， 因此 被诸 王聘 请， 不久担 任司 隶从 事。 后来 皇帝对 西京 的外 戚宾 客进 行惩处 ， 大 都绳 之以 法， 重者抵 死迁 徙， 其余 被贬 黜。冯 衍由 此获 罪， 曾亲 自到监 狱请 罪， 皇帝 下诏 赦免不 问。 冯衍 于是 西 归故郡 ，闭 门以 求自 保， 不敢再 与亲 属故 旧相 交往 。 建武末 年， 冯衍 上疏 陈述 自己的 心意 。奏 书递 上后 ，还是 因以 前的 过失 而不 得任用 。冯 衍的 心 愿无法 实现 ，回 家写 了一 篇赋， 又写 了自 叙说 ： 细看九 州山 川之 体势 ，追 溯上古 得失 之风 气， 痛惜 大道衰 落， 感伤 美德 败坏 。看到 了结 果就 要 考查推 究起 源， 所以 思念 古人并 歌咏 他们 的道 德。 整理九 州原 野， 往来 五岳 名山， 萌生 超脱 世俗 的 高尚情 趣。 于是 作赋 以自 励，命 名为 显 志 。 显宗即 位， 又有 许多 人指 责冯衍 文章 虚假 不真 实， 于是罢 官在 家中 。 年 老生 活贫困 ， 死 在家 中。 孝感市七校教学联盟期中联合考试 高二语文试卷参考答案 第 3 页
