1、五.4 班期中家长会的发言稿尊敬的各位家长：大家好！感谢你们在百忙中抽时间参加这个会议！这个学期在各位家长的大力支持下，我们的教育教学工作开展得比较顺利，在教学成绩及学校组织的各项活动中均取得了较好的成绩。在此我再次向各位家长表示衷心的感谢。现在孩子们已经是进入五年级的学习了，这是向毕业班过渡的一个重要阶段。因此，作为家长和老师，我们应该加强合作，共同使我们的孩子更上一层楼，取得更好的成绩。二、汇报班级工作。我们班共有 32 名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的
2、耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！ （一）表扬：（见 PPT）（1）学习优秀的同学（2）听讲专心，发言积极的同学（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学（4）严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学（5）劳动积极的同学（6）进步很大的同学（7）有责任心的同学（8）有很大潜力的同学当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。（二）规范方面：1、班里很多同学自我约
3、束能力较强，行为习惯好。2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。（三）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。下面谈谈本次的期中考试这次的期中考试学校也是再次启动了家长监考团，并进行年级交叉监考，学校流水阅卷。我相信孩子的成绩是真实公平的，能反映孩子的学习情况和对知识的掌握情况。一)、卷面分析。 好的方面： 1、掌握生字词较扎实。大部分学生能熟练拼
4、读音节，正确地书写生字新词，对两个形近字和两个同音字的辨析掌握较好，拼读书写正确率 95%以上，说明学生对生字词的掌握是比较牢固的，也说明教师们在平时教学中相对重视。 2、课内词语积累情况较好。补充成语题除了“金碧辉煌”的“碧”字少部分学 生有错，其他成语掌握的情况都比较好，正确率 98%以上；运用歇后语填空题中，课内学过的歇后语运用正确率 95%以上；用四字词语赞美邓小平题正确率97%。 3、学生对课文内容较熟悉。所以做按课文内容填空题出错少，大部分学生也能将平时的积累准确运用，可见学生和老师平时做到了对重点课文的多读多背多延伸。 4、作文整体情况较好。学生的审题能力有了一定提高，93%的学
5、生能准确地围绕“喜欢”写一篇观后感，题材丰富，叙事较清楚，有真情实感，得到高分的作文比较多，一类作文占 70%左右。 不足之处： 1、好的书写习惯没有养成。卷面整体看不够美观整洁，字写得不端正的和涂改的较多。如第一题中把字写到田字格外面或挤在格子一边，字型不注重间架结构；答题时书写不能水平，有的甚至写到横线外；作文书写马虎，有的甚至字迹凌乱。有些字书写还不规范，如“醉”的右边最后一竖穿上两个“人”中；“盼”字右边上面的“八”字头书写未能撇短捺长等。 2、句型的情况不够理想。对于第一题的缩句，学生丢分严重。还有修辞手法还有待加强，如：拟人会有学生写出似人，排比与夸张的句型，小部分学生还会弄错等。
6、 3、阅读能力有待提高。主要表现为理解、概括、表达能力相对薄弱。这次期考的阅读题出得很灵活，除了“划出小蚂蚁的成功秘诀的语句”能直接找到答案外，其他的都需要学生能用概括、通顺的语言准确地表达自己对题目的解答，有一定难度，这也恰恰是学生的弱项，因此扣分较多。 4、作文中的不足。小部分学生由于课外阅读量小，缺乏积累，因此视野不够开阔，选材略显狭隘。由于积累的缺乏，使部分学生的表达略显吃力，语言过于平淡，不够生动具体。部分学生的错别字和病句的情况较令人担忧，行文无法做到文从字顺，表达吃力， “贫富”差距较明显。 （三）感谢家长这半学期我看到了每个孩子的进步，不管是学习、生活还是文明礼貌方面都进步明显
7、。如：班上至少有 80%的家长已经养成了给孩子的作业检查签字的习惯了，说明你真正地关注了孩子的学习，认真辅导、检查、督促孩子的作业；感谢家长给孩子每天都穿校服来校，感谢家长门对我们工作的支持与配合，正是有你们的支持，才使我们的工作正常的开展。（四）给家长的几点建议 1、注意孩子的安全问题，有条件接送的请按时接送2、督促孩子认真完成家庭作业，不要拖拖拉拉，也不要马虎应付。对书写质量严格要求。习惯包括一心一意做作业、写字姿势端正、遇到问题爱动脑筋、作业完成后能认真检查、完成作业后复习当天所学的知识等等。我们班有些同学遇到难题就退缩，有时候碰到一些其实应该会做但是加了星号的题目，根本连题目都懒得看一
8、看了。也有些孩子的家庭作业因为不认真随便应付，所以错误很多。还有个别孩子经常不完成作业，经常回学校才补作业的。因此请经常翻翻孩子的书包、看看孩子的作业，做好监督和辅导工作，使孩子们的作业能按质按量的完成。 另外我还想强调一点，当孩子遇到不懂的题目时，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要您把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。因为我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么等着同学发言，然后再把别人说的答案写下来。 3、正确对待孩子的成绩。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时试题难一点，可能大
9、家都考得不够好，有时试题容易一点，可能大家都考得很好。因此，要认真检查试卷，帮助分析失分原因，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。这样才能帮助孩子改进，使其认识到错误，勇于面对错误，积极改正。4、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！
