1、第二节 世界的语言和宗教一、学习目标1.通过阅读课本 77-78 页的文字，说出世界上最主要的六种语言。2.小组合作，利用世界主要语言分布图，查找主要的六种语言的分布国家或地区。3.通过阅读课本 79-80 页文字，说出世界三大宗教，总结三大宗教的发源地和分布区。二、学习重难点重点：世界上最主要的六种语言及主要分布地区、世界三大宗教及主要分布地区。难点：六种语言的主要分布地区。三、学习过程【新课导入】情境创设： 语言是人类交流中的重要工具，在国际交往中语言的不同又成为交流的障碍。 如果你作为跨国公司代表出访澳大利亚、阿根廷、科威特等国，你应该从国内带好哪些语言的翻译人员？【自主学习】知识点一：
2、世界的语言1.语言是人类最重要的_工具，各个民族都有自己的语言。_、_、_、_、_、阿拉伯语言等是世界上的主要语言，也是_的工作语言。2.在世界语言中，_是世界上使用人数最多的语言，_是世界上使用范围最广的语言。知识点二：世界三大宗教1. _、_、_是世界的三大宗教。目前，世界上有_以上的人是不信教的或无神论者。2. _是世界上信仰人数最多的宗教。该宗教形成于_西部，目前主要分布在_、_和_。3伊斯兰教被称为_。伊斯兰教产生于_，主要分布在亚洲的_和_，非洲的_和_。4.佛教是世界第_大宗教。佛教创始于_，现在主要分布在亚洲的_和_。【合作探究】探究一：探究世界主要语言的分布 读“世界主要语言
3、的分布图”，完成下列活动。1）世界上最主要的语言，联合国的工作语言有哪几种？2）在地图上找出联合国的工作语言主要分布在哪些地区（完成下表）。语 言 主要分布地区汉 语英 语俄 语法 语西班牙语阿拉伯语探究二：探究三大宗教的源地及分布 阅读图文材料，完成下列活动。材料一：世界三大宗教分布图材料二：世界三大宗教概况基督教创始人名义是基督耶稣，实际是保罗；经典圣经（包括旧约和新约）；教义：信主得救，守十诫，以期死后升入天堂。还有原罪说，认为人类都是有罪的。 佛教创始人释迦牟尼佛；经典南传佛教三藏经典、汉传佛教大藏经、藏传佛教甘珠尔和丹珠尔；教义：很多，基本是诸恶莫作，众善奉行；明四圣谛，修八正道，观
4、十二因缘；六度四摄，自度度他等等。 伊斯兰教创始人：穆罕穆德；经典：古兰经（又译可兰经、天经）和六大圣训；教义：信安拉是唯一的主宰，行课诵，礼拜，斋戒等法，以期死后升天。世界三大宗的经典、产生和分布的地区（填下表）。宗教名称 发源地 经 典 主要分布区基督教伊斯兰教佛 教【互动交流】以小组为单位，展示自己组探究题的答案。【达标检测】一、选择题1.世界三大宗教均发源于（ ）A 亚洲 B 欧洲 C 非洲 D 美洲2.每个礼拜都去教堂做礼拜的教徒信仰（ ）A 基督教 B 伊斯兰教 C 佛教 D 清真教3.下列国家把英语作为母语的是（ ）A 印度 B 巴西 C 澳大利亚 D 瑞典2、综合题4.图中 A 地主要讲_语，B 地主要讲_语，C 地主要讲_语，D 地主要讲_语。5.源于 A 地的宗教是_教。6.C 地的人主要信仰_教。四、要点归纳（一）世界的语言世界上 6 种主要语言（联合国工作语言）、分布（二）世界三大宗教世界三大宗教名称、发源地、宗教建筑五、总结反思语言和宗教的学习要注重方法的传授，课堂上要充分调动学生的学习主动性，培养学生从分布图中提取地理信息的能力。A BCD
