沪教版一年级数学下册,天气统计,学习目标,提高收集信息能力、观察能力、动手操作能力和问题解决能力。体验统计的意义，体验数学和日常生活的联系，激发学习数学的兴趣。能将信息整理分类，并将统计结果登录入表，画成统计图。,崇明200*年5月份的天气情况,数一数把结果填入表中,崇明2005年5月份的天气情况表,你数对了吗,崇明2005年5月份的天气情况表,统计图,下面的图杂乱无序，你能制成统计表和统计图吗？,可以按什么分类？,按图形分,按颜色分,按图形分,按颜色分,
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