1、高一语文试题参考答案 2018 11 一、现代文阅读（ 35 分） （一）议论类阅读 1答案： D。 【解析】材料讲了两个问题：随着社会的急遽变化，语言发生变化；变革时期，作家应重视铸炼语言。所以选 D。 2 B（ 3 分） 【解析】 A 范围扩大。不是所有作家作品，是“一些”。 C 对象不符。古人在诗歌创作上，而不是所有的写文章。 D 只要 .就说法绝对。作家既要学习口头语言，也需要向书本学习书面语言。 3 C（ 3 分）【解析】这两段无对比论证。 （二）小说阅读 4.B。解析： 菊子的回答，从表面上看，很简洁很干脆，体现了旧社会女子在婚嫁问题上听命于父母的孝顺。往更深处挖掘，这个答复其实蕴
2、含着对父亲决定的满意和喜悦。她明明满意却故意不直说出来，这又表明菊子富有心机。 5.参考答案： （ 1）因为女儿终于长大成人了（ 2）嫁了个好人家 (女儿有了个好归宿 )（ 3）可以为自己女儿打首饰了（ 4）女儿要金首饰，不为攀比，只为了尊严，并给当爹的争脸，这表明女儿既精明，又孝顺，侯银匠为此感到欣慰 . 评分标准：四条答对一条得 1 分，全答对 5 分。 6 参考答案： 侯家父女相依为命，侯菊继承了父亲的精细、勤劳 等品质，写侯菊就是表现侯银匠。 作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描写侯菊，间接烘托出侯银匠的人生况味。 更多描写女儿出嫁前后的情景，在人物关系中深刻表现中国传统的人情美、人性美
3、，意味深长。 女儿出嫁是他生活中的大事，更多描写此时此刻的情景，重点突出，可以避免平铺直叙。 作者实写侯菊，暗写侯银匠，以有形写无形，更具匠心，更有情趣。 评分标准：以上五条，原则上答出前三条的两条，就分别得 2 分。（ 4）（ 5）答出任一条得 1 分。 以下三方面是从人物、构思、主题等角度进行的总结，也可以参考： 小说表面上重点写侯 菊，实质上是为了写银匠，以侯菊的人生态度、处事哲学折射银匠的个性品格； 以次要人物写主要人物，体现出作家的艺术匠心，使小说更具深厚的思想内涵，更为耐读； 以父女二人的人生与生活态度，表现社会底层人物生活的艰辛与不易 。 评分标准： 按照这个参考答案，前两条分别
4、 2 分，第三条 1 分。 （三）散文阅读 7.答案： B。 D。解析： B“讴歌改革开放政策”不对，注意注释：写于五六十年代。 D 漫步苏堤看树是有远有近，不都是近看。 8.（ 4 分）对 蒙娜丽莎 的欣赏认识过程与下文对西湖美的认识过程相似。（ 1 分）通过写对 蒙娜丽莎 由不觉得美到被深深打动的认识过程，（ 1 分）引出下文对西湖的认识同样是一个变化的过程，并重点突出了对西湖的美的赞颂。（ 2 分） 9.（ 5 分）“这热闹”指的是人们在西湖嬉戏游玩的活泼热闹。（ 1 分）苏词“倾城随太守”热闹的是射猎取乐的达官显宦们，今天热闹的都是普通百姓。时代不同了，这种“热闹”的意义也迥然不同，所
5、以说“更千百倍地有意思”。（ 2 分）对深化作品赞美祖国河山和发展的主题起了画龙点睛的作用。（ 2 分） 二、古诗文（ 37 分） （一） 10.C 11.C。美称不对，应为统称。 12.B（“从头到尾都只字不提”错 。） 13 （ 1） 于是就替长安君 准备 了一百辆车子，送他到齐国去 做人质 ，齐国的救兵 才 出动（ 3 分，“约”“质”“乃”词义各 1 分） （ 2） 秦国不听蹇叔的意见， 因为 贪心而 使百姓劳累 ， 这是上天赐给我们的机会 （ 3 分，“以”“勤”“奉”各 1 分） （ 3）我（的确）不是吝啬钱财而以羊换掉牛的，（这么看来）老百姓说我吝啬是理所应当的了。（ 4 分，“
6、爱”“易”“宜”倒装各 1 分） （二） 14 A。这首诗写光阴易逝、知己难求、壮志难酬的悲怀，显得苍凉悲慨，不是冲淡洒脱 15“日月掷人去，有志不获骋”。（ 1 分）。 这首诗先描写了日月更迭，万 里辉煌的景象作为铺垫，一句“荡荡空中景”为全诗铺下了悲凉的感情基调。用了晚风、冷席的意象，写出了因为天气的变换觉察出四时更替，更以“天寒”衬托出“心寒”，刻画了自己“不眠”的凄寒心境。 接下来的两句写出了孤独文人常有的一种景象：对影独酌，倍显诗人之孤独。 作者直抒胸臆，写出时光飞逝离人而去，空有壮志难得伸展的悲怀。 （ 4 分，每点 2 分，任意答出两点即可） （三）名句 16 （ 1）舟遥遥以轻
7、飏 ,风飘飘而吹衣（ 2）山不厌高，海不厌深（ 3）老者衣帛食肉，黎民不饥不寒（ 4）纤纤擢素手，札札弄机杼（ 5）暧暧远人村，依依墟里烟。 三、语言运用和课文理解（ 18 分） 17.答案 C（脱颖而出：锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。对象不当。喜闻乐见：喜欢听，乐意看，形容很受欢迎。叹为观止：赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。马齿徒增：谦称自己虚度年华，没有成就。使用错误。一语成谶：一句不好的话说中了，贬义词，感情色彩不当。不胫而走：比喻消息无需推行宣传，就已迅速地传播开去，传播 迅速。） 18.【答案】 B 【解析】试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，
8、然后结合语境辨析正误。“不容置喙”，指不容许别人插嘴说话，用于此句不妥，应改为“毋庸置疑”。“克勤克俭”，克，能够，既能勤劳，又能节俭，使用正确。“光风霁月”，指下过雨之后，天气晴朗、风清月明的景象，比喻太平盛世，现形容开阔的胸襟和坦白的心地，使用正确。“抛砖引玉”，把砖抛出去引回来玉，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，此处谦敬错位，这是谦辞，不能用于别人。“临危授命”，指遇到危难，勇于献出自 己的生命，用在此处不合语境，应改为“临危受命”，意思是在危难之际接受任命。“席不暇暖”，席子还没有坐暖就离开了，形容忙得没有坐定的时间，使用正确。 19 D铺陈笔法突出，儿女情长没有
9、。 20参考答案： 名与字各有用途 名和字有意义相同的（每句 2 分） 点评 本题是嵌入型补写解答此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断还要注意语言音节上的和谐及押韵再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序还要在上下语句中找到相对应的信息 21略（ 5 分，所推荐小说的情节、人物、主题等特色要有一定表述，表述全面准确 4 分，较为准确 3 分，不太准确 1 分，推荐语的特点 1 分） 四、（ 60 分） 22参照高考阅卷标准。注意以下三点： 1.必须选用自然界的一种物，写出它作为自己朋友的风采，表达对自己
10、的 思考与启迪。 2.散文应该以写景状物的描写为主，议论抒情为辅。 3.中心必须突出。 附： 触龙说赵太后 译文 赵太后刚刚执政，秦国就加紧进攻赵国。赵太后向齐国求救。齐国说： “一定要用长安君来做人质，援兵才能派出。 “赵太后不答应，大臣们极力劝谏。太后明白地告诉身边的近臣说： “有再说让长安君去做人质的人，我一定朝他脸上吐唾沫 !“ 左师触龙希望去见太后。太后气势汹汹地等着他。触龙缓慢的小步快跑，到了太后面前向太后道歉说： “我的脚有毛病，连快跑都不能，很久没来看您了。私下里我自己宽恕自己。又总担心太后的贵体有什 么不舒适，所以想来看望您。 “太后说： “我全靠坐车走动。 “触龙问： “您
11、每天的饮食该不会减少吧 ?“太后说： “吃点稀粥罢了。 “触龙说： “我现在特别不想吃东西，自己却勉强走走，每天走上三四里，就慢慢地稍微增加点食欲，身上也比较舒适了。 “太后说： “我做不到。 “太后的怒色稍微消解了些。 左师说： “我的儿子舒祺，年龄最小，不成才；而我又老了，私下疼爱他，希望能让他替补上黑衣卫士的空额，来保卫王宫。我冒着死罪禀告太后。 “太后说： “可以。年龄多大了 ?“触龙说： “十五岁了。虽然还小，希望趁我还没入土就托付给您。 “太后说： “你们男人也疼爱小儿子吗 ?“触龙说： “比妇女还厉害。 “太后笑着说： “妇女更厉害。 “触龙回答说： “我私下认为，您疼爱燕后就超
12、过了疼爱长安君。 “太后说： “您错了 !不像疼爱长安君那样厉害。 “左师公说： “父母疼爱子女，就得为他们考虑长远些。您送燕后出嫁的时候，拉着她的脚后跟为她哭泣，这是惦念并伤心她嫁到远方，也够可怜的了。她出嫁以后，您也并不是不想念她，可您祭祀时，一定为她祝告说： 千万不要被赶回来啊。 难道这不是为她作长远打算，希望她生育子孙，一代一代地做国君吗 ?“太后说： “是这样。 ” 左师公说： “从这一辈往上 推到三代以前，甚至到赵国建立的时候，赵国君主的子孙被封侯的，他们的子孙还有能继承爵位的吗 ?“赵太后说： “没有。 “触龙说： “不光是赵国，其他诸侯国君的被封侯的子孙的后继人有还在的吗 ?“
13、赵太后说： “我没听说过。 “左师公说： “他们当中祸患来得早的就会降临到自己头上，祸患来得晚的就降临到子孙头上。难道国君的子孙就一定不好吗 ?这是因为他们地位高而没有功勋，俸禄丰厚而没有劳绩，占有的珍宝太多了啊 !现在您把长安君的地位提得很高，又封给他肥沃的土地，给他很多珍宝，而不趁现在这个时机让他为国立功，一旦您百年之后，长安君凭什么 在赵国站住脚呢 ?我觉得您为长安君打算得太短了，因此我认为您疼爱他比不上疼爱燕后。“太后说： “好吧，任凭您指派他吧。 “ 于是就替长安君准备了一百辆车子，送他到齐国去做人质，齐国的救兵才出动。 子义听到了这件事，说： “国君的儿子啊，国君的亲骨肉啊，尚且不能依赖没有功勋的高位，没有劳绩的俸禄，并守住金玉之类的重器，何况做臣子的呢 !”
