1、- 1 -2018-2019 学年度上期期中考试高二历史试题时间：90 分钟 分数：100 分一、选择题 共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1 “塞翁失马，焉知非福”的故事包含了对立事物能够互相转化的道理，这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。这位思想家是A孔子 B墨子 C老子 D荀子2 孟子尽心载：“善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。 ”据此可知，孟子强调A礼法并用 B兴办教育 C克己复礼 D道德教化3 认为吃饭穿衣是人的正当私欲的是A.董仲舒 B.李贽 C.朱熹 D.王夫之4 启蒙运动与
2、文艺复兴的主要区别是A.发展人文主义 B. 批判天主教会 C.主张教随国定 D. 抨击封建专制5 有先秦思想家认为， “君上之于民也，有难则用其死，安平则尽其力” 。据此 可知这位思想家强调A.君主无为而治 B.实行严刑峻法 C.强化血缘等级 D.推行礼乐仁政6下列属于智者学派的是 A普罗泰戈拉 B苏格拉底 C柏拉图 D亚里士多德 7 主张初则学商于外人，继则与外人商战的是A郑观应 B李鸿章 C魏源 D康有为8 “菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物，何处惹尘埃？”这是六袓慧能的佛偈，其修炼的意境与下列哪种哲学吻合A.孔孟之学 B.程朱理学 C.陆王心学 D.格物致知9 南宋鹅湖之辩中，甲方批评
3、乙方做学问“支离” ，乙方批评甲方做学问“太简” 。下列各项中，属于当时乙方代表人物主要观点的是A格物致知 B发明本心 C吾心便是宇宙 D致良知- 2 -10黄宗羲在明夷待访录学校篇中写道：“民间吉凶，一依朱子家礼行事。庶民未必通谙其丧服之制度衣冠之式、宫室之制，在市肆工艺者，学官定而付之；离城聚落，蒙师（私塾教师）相礼以革习俗。 ”这表明他寄望学校能够A评议国政是非 B宣扬理学道统 C引导地方风俗 D培养科技人才11王夫之认为：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。 ”王夫之所反对的核心是A.君主专制制度 B.国家大一统 C.中央集权制度 D.世袭等级制度12彼特拉克说：“属于人的那
4、种光荣对我就够了。 ”“我的原则是，关于我们在人间所能希望的光荣，我们在人间的时候去追求它是对的。 ”他的这种思想反映了 A文艺复兴主张推翻封建专制 B科学家勇于追求科学真理C文艺复兴倡导追求现世幸福 D启蒙运动宣扬天赋人权13 “未经反省的生命是没有生存价值的生命” ，这表明苏格拉底A探讨人类社会，开创希腊哲学的新方向B主张不断认识自我，追求生命真谛C强调生命的伟大意义及决定作用D追求美德、教化人民、改善人类的灵魂14王阳明在一首示诸生诗中说：“尔身各各自天真，不用求人更问人。但致良知成德业，漫从故纸费精神。 ”这说明他主张A要向外部世界探寻真知识 B通过学习古代典籍以增长知识 C探求知识要
5、敢于向人求问 D人的是非善恶来自固有的本性15 “若研究人心政俗之变，则赵宋一代历史，最宜究心。中国之所以成为今日现象者，为善为恶，姑不具论，而为宋人之所造就，什八九可断言也。 ”他在这里论述的是宋代A重文轻武政策的影响 B分化事权政策的影响C商品经济发展的影响 D理学的影响16 “随着 16 世纪的开始，批评之声变得强烈起来，许多人自忖他们的救赎是否为良人所握。”这段记载中“批评”的对象可能是A.各国封建君主 B. 罗马天主教会C. 欧洲宗教改革家 D. 新兴资产阶级17康德认为，人在道德上是自主的，人的行为虽然受客观因果的限制，但是人之所以成为人，就在于人有道德上的自由能力，能超越因果，有
6、能力为自己的行为负责。这说明康德A.反对人们拥有自由 B. 认为人在道德上要自律C.认为道德不受限制 D. 承认人在各个方面- 3 -18某西方学者指出 “幸福就是心灵合于完全德性的现实活动。 ”这一言论最有可能来自A人文精神的起源时期 B宗教改革时期 C启蒙运动时期 D文艺复兴时期19 “从未有过一个朝代对传统观念抱有那样的怀疑态度，对人的理智能力和科学威力抱有那样的信心，对大自然的规律性与一致性抱有那样坚定的信念。 ”文中所说的这个时代是指A. 殖民扩张时代 B.文艺复兴时代 C. 宗教改革时代 D. 启蒙运动时代20 “它继承了诗词的清丽婉转，放射出极为夺目的战斗光彩，锋芒直指社会弊端，
7、描写爱情的作品也比历代诗词来得泼辣，大胆，永远保持着其艺术魅力。 ”下列对这一文学形式表述正确的是A其盛行于唐宋时期 B 窦娥冤是其著名代表作C白话章回体是其典型特征 D城市经济发展是其产生的独特根源21. 下列著作的先后顺序是十日谈 七十五条论纲 物种起源 自然哲学的数学原理A. B. C. D. 22. 唐人史邕曾这样描述一书法家的作品风格：“风雨惊兮魍魉走，山岳动兮龙蛇斗。千尺松枝如蠹朽，欲折不折挂岩口。 ”下列与其风格相似的作品是23. “在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗的、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的神圣的东西仍然是文艺复兴时期雕塑家、建筑师、文学家和画家的中心主题。 ”这
8、说明文艺复兴时期的人文主义者A.以宗教形式表现人文精神 B.对现世生活持悲观态度C.肯定自然的人性和欲望 D.未对基督教文化进行斗争241921 年爱因斯坦获得诺贝尔物理学奖是因为A.创立经典力学 B.提出相对论 C.成功解释光电效应 D.提出量子假说- 4 -25近代以来，自然科学为哲学的发展带来了重大影响，并呈现正反两个方面，例如启蒙时期的机械决定论和 19 世纪末以来的社会达尔文主义就是典型的偏差：都影响了当时社会的思维方式。上述两个观点主要运用与借鉴了A.经典力学与进化论 B.量子理论与进化论C.量子理论与相对论 D.细胞学说与原子论26 “能量的释放和被吸收，是以特定的不边疆的单位或
9、束的形式进行的，而并百克像先前所想象的那样以平衡和边疆不断的方式释放。 ”这一理论的提出A.否定了经典力学的绝对时空观 B.奠定了研制发电机的理论基础C.深化了人们对微观世界的认识 D.挑战了天主教会宣扬的创世说27. 陈独秀在旧思想与国体问题一文中：指出：“要帝制不再发生，民主共和可以安稳非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可。 ”这体现了新文化运动的主要功绩是A推翻了封建专制政体 B动摇了传统礼教的思想统治地位C使民主共和思想深入人心 D促进马克思主义在中国的传播28.19 世纪晚期，一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党意在保现存之局面；中立党意在保国以变法；维新党意
10、以作乱为自振之机” 。文中的“维新党”的代表人物是A.林则徐 B.曾国藩 C.孙中山 D.康有为29 论人民民主专政发表于A.国民革命时期 B.土地革命时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期30. 回答了市场经济条件下“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大理论成果是A.邓小平理论 B.三个代表 C.特色社会主义 D.改革开放二、材料题 3 小题，第 31 题 13 分，第 32 题 12 分，第 33 题 15 分共 40 分。31 （14 分）春秋战国是我国重要的社会转型时期，阅读下列材料，回答问题。材料一 “君子和而不同” “和而不流” “己所不欲，勿施于人” 。 “视人之国，若视其国
11、；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身” 。材料二 郭沫若把春秋战国时代比拟为“第一次五四运动” ，深刻地指出，是“社会的转变”“促成春秋战国时代的百家争鸣、群花怒放” ， “由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。那时的思想学术，无论是南派、北派，都富有独创精神” 。- 5 -材料三 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息， 然 后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。回答：(1) 结合材料一及所学知识，说明春秋战国时期的思想家提出了哪些建立“和谐社会”的主张和建议。 （分）(2) 春秋战国在学术思想史上出现了什么局面？ 结合所学知识，分
12、析春秋战国时学术思想史上出现黄金时代的政治原因。 （3 分）(3) 据材料三及所学知识，说明董仲舒统一思想的措施，这一措施对后世产生了怎样的影响。（4 分）(4) 结合所学知识医董仲舒为了加强君权提出的主张。 （3 分）32.阅读下列材料（12 分）材料一 苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，学会做人，成为有德行的人。材料二 马丁路德说：“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。”材料三 孟德斯鸠指出：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人，要防止滥用权力，就必须用权
13、力来约束权力。 伏尔泰说：“ 我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。 ” 回答： （1）据材料一结合所学知识说明苏格拉底重视美德教育的背景。 （4 分）（2）据材料二结合所学知识回答马丁路德的“意见”是什么？（2 分）（3）根据材料三概括孟德斯鸠、伏尔泰的主要思想主张（3 分）- 6 -（4） 根据上述材料结合所学知识回答，1418 世纪在西方先后出现了哪三次思想解放运动？（3 分） 33 题（15 分）阅读材料，回答下列问题：材料一 1905 年 8 月，孙中山在日本东京对中国留学生发表演讲时说道：“中国土地人口，世界莫及。我们生在中国，实为幸福。各国贤豪皆羡慕此英雄用武之
14、地，而不可得。我们生在中国，正是英雄用武之时，反都是沉沉默默，让异族几据我上游，而不知利用此一片好山河，鼓吹民族主义，建一头等民主大共和国，以执全球的牛耳，实为可叹” 。 材料二 1912 年元旦，以孙中山为首的南京临时政府颁布了中华民国国歌：“东亚开发中华早，揖美追欧，旧邦新造。飘扬五色旗，民国荣光，锦绣山河普照，我同胞，鼓舞文明，世界和平永保。 ”材料三 余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之 经验深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。现在革命尚未成功，凡我同志，务须依照余所著建国方略 、 建国大纲 、 三民主义及第一次全国代表大会宣言
15、 ，继续努力，以求贯彻。 根据材料一并结合所学知识，请概括孙中山当时的主张。试分析孙中山萌生这类思想的时代背景。 （6 分）（2）中华民国成立后，为了“中华荣光” ，维护民主共和，以孙中山为代表的资产阶级革命派在政治和军事上做了哪些努力？（4 分） 根据材料三并结合所学知识，孙中山晚年在思想上发生了什么新变化？为什么会发生这样的变化？（5 分）- 7 -高二期中考试历史答案题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案C D B D B A A C A C A C B D D题号16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
16、30答案B B A D B B C A C A C B C D B31 （13 分）(1) 孔子：“仁” 。 孟子：仁政，民贵君轻。 墨子：“兼爱” 、 “非攻” 。 （3 分）(2) 出现“百家争鸣” 。政治原因：诸侯争霸。 （3 分）(3) 罢黜百家，独尊儒术。 （2 分）影响：使儒家思想成为封建社会的正统思想，对后世影响深远。 （2 分）（4）君权神授 天人合一 天人感应 （3 分）32.（12 分）（1）智者学派重视人的作用，忽视道德；雅典社会世风日下、道德沦丧的现象严重。 （4 分）（2）意见：信仰即可得救。 （2 分）（3）孟德斯鸠：三权分立。伏尔泰：天赋人权，自由平等。 （3 分）（4）文艺复兴 宗教改革 启蒙运动（3 分）33.（15 分）（1）主张民族革命，反对满洲贵族专制统治；建立民主共和国。 （3 分）背景：政治上，民族危机空前严重，满清封建统治腐朽；经济上，民族资本主义初步发展；思想上，西方资产阶级思想影响。 （3 分）（2） 颁布中华民国临时约法发动了二次革命，护国运动，护法运动。（4 分）（3） 将旧三民主义发展成新三民主义，提出三大政策。 （2 分）- 8 -原因：孙中山在一系列捍卫共和运动失败后的经验教训；中国共产党和共产国际的帮助。 （3 分）
