1、- 1 -20182019 学年度上期期中考试高二历史试题考试时间：90 分钟 第 I 卷（选择题，共 30 小题 60 分）1 庄子天道篇：“天地有大美而不言, 四时有明法而不议, 万物有成理而不说。圣人者,原天地之美而达万物之理。 ”；荀子天论：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。 ”两者都强调( )A人与自然的和谐共处 B顺应自然，无为而治C世间万物都是相对的 D天人感应，天人合一2古代一位思想家主张尚贤、尚同，认为天下之乱是起于人们思想不同， “一人一义，十人十义，百人百义” 。他倡导：百姓“闻善而不善，皆以先告上。上之所是，必皆是之；所非，皆非之。 ”他是(
2、)A墨子 B董仲舒 C朱熹 D李贽3战国时有思想家说：“世之显学，儒墨也。儒之所至，孔丘也；墨之所至，墨翟也。 ”然而，同为“显学”的儒、墨两家诸多思想却多有相异之处。下列属于墨家言论的是( ) 俭节则昌，淫佚则亡 求兴天下之利，除天下之害 不义而富且贵，于我如浮云 虽在农与工肆之人，有能则举之A B C D4会意法是我国古代一种造字法，就是把两个或两个以上的字，按意义合起来表示一个新的意义的造字法。 “人为”两字合起来，就是一个“伪”字。与材料观点相符的学派是( )A墨家 B道家 C儒家 D法家5贤良方正是汉代察举科目之一。始于西汉文帝，在国家出现日食、月食、地震、奇异星象及各种自然灾害之后
3、举行，皇帝对贤良方正科最重视，中举者地位相当尊贵。这种选拔官吏的方式( )A深受董仲舒新儒学的影响 B是两汉时期唯一选官途径C反映了古代自然灾害频发 D体现了国家对民生的重视6历史学家钱穆曾说：若从现代观念言，朱子言格物，其精神所在，可谓既是属于伦理的，亦可谓属于科学的，其“科学”主要表现在( )- 2 -A属于唯物主义的范畴 B通过实践方式探求理C用伦理纲常 D强调人具有正当私欲 7明清之际的思想家黄宗羲认为：“天下为主，君为客。天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。 ”这表明在政治上他主张( )A主权在民 B君民平等 C反对君主专制 D实行君主立宪8张岱年在中国文化概论中指出：“明清
4、时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代的缺陷黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。 ”这里的“先天不足”是指( )A知识分子群体不够强大 B资本主义萌芽发展不够充分C民众的公民意识尚未觉醒 D专制集权体制顽固持久9下表是中国的世界纪录收录的中国古代科技成果统计数据。从中可以看出( ) 类别 数学 天文历法气象 化学 农学 机械 水利 兵器 项数 22 25 9 25 7 7 9 A儒家思想重人伦轻科技 B科技成果主要服务农业生产C中国古代科技领先世界 D科举制度推动科技迅速发展10有学者认为：“宋元以后，中华文明开始呈现出复杂
5、的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。 ”以下最符合该学者观点的是( )A风俗画和文人画 B话本和小说 C汉赋和唐诗 D元曲和傩戏11后人用“高华庄重，法度森严，笔画似方似圆，结构布置精严，上承下覆，左揖右让，局部险劲而整体端庄，无一处紊乱，无一笔松塌”来形容唐代某一书法作品。该作品最有可能的是( )A王羲之丧乱帖 B欧阳询九成宫醴泉铭C张旭古诗四帖 D苏轼黄州寒食诗帖12 “汉族下层人民和以蒙古族为主的少数民族人民的审美趣味有机结合，以酣畅、本色、绌野为主要审美特征。 ”下列体现这一特征的文学作品是( )A 离骚 B 子虚赋 C 窦
6、娥冤 D 水浒传13宋元之际“市井间每有演说话者，演说古今惊听之事。杂以诨语，以博笑噱；托之因果，- 3 -以寓劝惩，是为小说；书贾或取说话人所说者，刻成书本，是为平话” 。这反映出宋元时期( )A文学作品叙事粗疏勉强达意 B文学形式适应统治阶级需要C市民娱乐活动极为丰富多彩 D城市经济推动市民文学发展14 “时代词汇”是记录社会前行的路标。 “自强、自立、自存、自治、竞存、适存、进化、进步等，有些人的姓名或字号中大量出现适之、竞存、演存、演生”等词汇。这批新词汇开始广为流行的时代最有可能是( )A太平天国时期 B洋务运动时期 C维新变法时期 D国民革命时期15社会进化论认为人类社会和自然界一
7、样遵循着“物竞天择” “适者生存”的规律。这种学说曾经风靡中国思想文化界，产生了深远影响，是因为它( )A与近代中国的时代精神较为契合 B科学地阐释了人类历史发展规律C为解决中国社会问题指明了道路 D准确揭示了社会发展的根本动力16 “他的思想中包括一整套西方的政治价值观，他用一种思想体系来阐明这些价值：这个体系把它们纳入儒家总的解释之中。由于他以人们熟悉的传统形式提出问题，因而西方的政治价值观发挥的号召力比以往其他形式所发挥的都要多。 ”这段话适宜于评价( )A李鸿章和中体西用 B康有为和孔子改制考C胡适和新文化运动 D孙中山和三民主义17 “新文化运动的旗手们都是不惊于前驱的勇士，但是他们
8、是那个时代的孤独者，他们很少可以找到附和之声。 ”材料说明新文化运动( )A具有急功近利的倾向 B遭到人民群众的反对C批判封建思想不彻底 D缺乏相应的社会基础18有史家认为“中国近代经历了三次大的思想解放运动，第一次是对“华夷之辨”观念的突破，第二次是对“道器”观念的突破，第三次是对传统文化束缚的突破第二次思想解放到第三次思想解放花了 20 年的时间” 。下列选项中促使第二次思想解放运动向第三次思想解放运动转变的主要因素是( )A洋务运动和实业救国思想的涌现 B义和团运动和清末“新政”开始实施C戊戌变法和民主革命思潮的兴起 D袁世凯独裁和民族工业进一步发展19新文化运动期间，辜鸿铭指出：“中国
9、和欧洲文明都不是绝对完美的文明” ，他还批评“中国文人” ，并不真正懂得“兼收并蓄”或“扩展”思想。这这表明他( )A理性看待东西方文化的交流融合 B反对西方文化侵蚀中国传统文化- 4 -C摒弃传统文化全盘吸收西方文化 D与新文化运动的主流认识相一致201924 年孙中山在建国纲领中指出：“土地之岁收，地价之增益皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业，及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。 ”这表明孙中山主张( )A调节社会财富，解决民生问题 B开展土地革命，废除封建剥削C通过政治革命，建立中华民国 D进行民族革命，推翻封建帝制21 “凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或
10、规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。 ”材料反映的是孙中山的( )A民族主义 B民权主义 C民生主义 D民主主义22 “经过政治教育，红军士兵都有了阶级觉悟，都有了分配土地、建立政权和武装工农等项常识，都知道是为了自己和工农阶级而作战。因此，他们能在艰苦的斗争中不出怨言。”毛泽东的这段话最有可能出自于( )A 湖南农民运动考察报告 B 井冈山的斗争C 论人民民主专政 D 新民主主义论23全面抗战爆发后，毛泽东代表中国共产党提出依据新三民主义的建国主张。他指出：“共产党决不抛弃其社会主义与共产主义理想，他们将经过资产阶级民主革
11、命阶段达到社会主义与共产主义阶段。 ”这一认识( )A推动了新民主主义理论形成 B标志着毛泽东思想形成C联合开明士绅支持国民革命 D肃清右倾投降主义路线241926 年 5 月，毛泽东在广州举办的“农民运动讲习所” ，开设课程中有“革命画”(政治宣传漫画)一课。这说明当时( )A中共工作重心转移到了农村 B农民阶级已成为中国民主革命主力C中共已确立正确的革命道路 D毛泽东认识到农民对革命的重要性25 “文革”结束后，从关于真理标准问题的讨论到邓小平“南方谈话” ，我国出现了两次重要的思想解放。这两次思想解放( )A结束了“左”倾错误，否定了“文化大革命”B破除了对领袖个人和传统社会主义模式的崇
12、拜C提高了人民的民主法制意识D形成了中国特色社会主义理论- 5 -261956 年 5 月 26 日，中共中央宣传部部长陆定一在讲话中指出：“在某一医学上、生物学或其他自然科学学说上，贴上什么封建 资本主义 社会主义 无产阶级 资产阶级之类的阶级标签就是错误的。 ”该讲话( )A倡导了科学文化工作政治化的倾向 B体现了“双百”方针的精神C打破了“阶级斗争为纲”的束缚 D促使“科教兴国”战略提出27改革开放以来，国家教育部门通过高考改革和高校扩招使高等教育获得了迅速发展。2016 年，全国各类高等教育在学总规模达到 3699 万人，高等教育毛入学率达到 7%。这说明高等教育( )A出现了由精英化
13、向大众化转变 B建立了较完整的国民教育体系C践行了“科教兴国”的发展战略 D培养了大批现代化的建设人才28在中国历史的某一时期，58%的翻译人员致力于工程技术，14%的人搞农业，24%的人搞纯科学，只有 14%的人从事人文和社会科学著作的翻译出版的书籍译自俄文的占了 38%到 45%，英文占了 25%到 37%，其他语种只占 3%到 7%。这一状况最有可能出现在( )A洋务运动时期 B戊戌变法时期C新文化运动时期 D “一五”计划时期29 “科学技术是第一生产力”思想成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础。在这一战略指引下取得的成就是( )A第一颗原子弹爆炸成功 B “神舟”飞船飞行成功C国民
14、教育体系初步形成 D高校招收“工农兵学员”30中国农业科学家袁隆平成功培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻，当时中国正值( )A新中国成立初期 B全面建设社会主义时期C文化大革命时期 D改革开放新时期第 II 卷（非选择题，共 2 小题 40 分）31(20 分)文化是一个民族的灵魂，孕育着民族的生命力、凝聚力和创造力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化” ；秦汉以后“定型为以儒学为正宗，兼纳百家、融汇释道的帝国文化” ；而“在商品经济有较充分发育的基础上得以繁衍的市民文化，在清中叶以前的整个中国- 6 -
15、社会都相当幼弱。 ” 冯天瑜等著中华文化史 (1)结合所学概括春秋战国时期 “私学文化”中 “民本思潮”的表现，并分析“私学文化”得以产生发展的经济根源？ (12 分) 材料二 概而言之，政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代。只是政治的演变往往有明确的界标，而文化的变迁却没有清晰的标志。 胡宝固汉唐间史学的发展 (2)如何理解材料二“政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代”？(8分) 32、(20 分)在历史发展进程中，先进人物往往既能关注中国传统文化，又能正确看待和处理西方文化与中国传统文化的关系。阅读材料，回答问题。 材料一 这个康有为冀图创立自己的中国式的思想体
16、系，把孔学推到国教的位置上，而自己则成为创立新孔教的马丁路德。戊戌年春出版的孔子改制考 、 春秋董氏学和再版的新学伪经考(1891 年初版)就是这一活动的代表作。 袁伟时慈禧、康有为的两面性及其启示 材料二 近代中国最伟大作家鲁迅那样的一些抱怨最深的人完全拒绝它(传统文化)，鲁迅和其他一些人一针见血地指出，所有这一切的原因不在于外国的侵略、占领和- 7 -特权，而存在于中国传统的腐朽之中，这个传统曾经一度光荣且成就辉煌，但现在已经可悲地无能而道德沦丧。 罗兹墨菲亚洲史 材料三 中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料决不能生吞活剥地毫无批判地吸收。中国的长期封建社会中，创造了灿烂
17、的古代文化。清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件。 毛泽东新民主主义论 (1)依据材料一和所学知识，指出应如何理解材料一中康有为“成为创立新孔教的马丁路德”？(6 分) (2)根据材料二，指出鲁迅的传统观及其持此观点的原因。持此观点，他在 20 世纪初进行了怎样的实践？(6 分) (3)材料三中，毛泽东对外来文化持怎样的观点？运用这一观点，他在 20 世纪 20 年代创造性地提出了什么新的革命理论？(6 分) (4)综合上述材料，谈谈你如何正确认识中国传统文化？(2 分)- 8 -20182019 学年度上期期中考试高二历史答
18、案一 、 选 择 题（每题只有一个正确答案，每小题 2 分，30 题共 60 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A A C B A B C B B A11 12 13 14 15 16 17 18 19 20B C D C A B D D A A21 22 23 24 25 26 27 28 29 30C B A D B B A D B C二、非选择题：（31 题 20 分，32 题 20 分， ）31、 （20 分）(1)孔子“仁” “以德治民” ，孟子“仁政” “民贵君轻” ，荀子“民水君舟” ，墨子“兼爱非攻” 。(8 分。只答人名不得分。) 铁农具和牛耕的使用、土地私有制形成
19、(或小农经济形成)。(4 分) (2)秦统一中国，结束春秋战国分裂局面，建立中央集权制度。(4 分) 西汉董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术” ，儒学成为正统思想。(4 分) 32、 （20 分）(1)理解：维新运动作为一场资产阶级性质的改革运动，(3 分)康有为希望通过创立孔教，把儒家思想由封建统治的思想基础，改造为资产阶级变法的理论基础。(或：改造儒家思想为资产阶级变法服务。)(3 分) (2)传统观：绝对否定传统。(2 分) 原因：封建思想腐朽、传统道德沦丧(中国传统的腐朽)。(2 分) 实践：鲁迅发起新文化运动，写出狂人日记等小说，把反封建内容与白话文形式有机结合，成为新文学的典范。(2
20、分) (3)观点：应该批判地吸收外来文化；(3 分) 理论：“工农武装割据”的理论。(3 分) (4) 认识：剔除封建糟粕；吸收民主精华；(1 分)发展民族新文化；提高民族自信心；培养民族精神。(1 分)(或“取其精华，去之糟粕” ；批判继承，古为今用。)- 9 -1.【解析】A 项与材料中“圣人者,原天地之美而达万物之理” “天行有常” “应之以治则吉”相符，故 A 项正确；无为而治与材料中“荀子天论 ”不符，故 B 项错误；C 项是道家观点，与材料中“荀子天论 ”不符，故 C 项错误；D 项是西汉董仲舒的学说，与材料中战国时期的“庄子天道篇 ”“荀子天论 ”不符，故 D 项错误。【答案】A
21、2.【解析】材料这位“思想家主张尚贤、尚同” ，符合墨家思想主张，故 A 项正确；董仲舒思想与“主张尚贤、尚同”无关，故 B 项错误；朱熹思想与“主张尚贤、尚同”无关，故 C 项错误；李贽思想与“主张尚贤、尚同”无关，故 D 项错误。【答案】A3.【解析】俭节则昌，淫佚则亡体现了墨家节用的思想，故正确；求兴天下之利，除天下之害体现了墨家思想，故正确；不义而富且贵，于我如浮云体现了儒家思想，故错误；虽在农与工肆之人，有能则举之体现了墨家尚贤思想，故正确；选择 C 项符合题意。【答案】C4.【解析】材料中“人为两字合起来，就是一个伪字”表明反对人为，追求无为，而墨子提出了非攻、尚贤、节葬、节用等一
22、系列主张，贯穿着讲求实际功利的精神，故 A 项错误；庄子和老子一样，把“道”作为最高的原则，宣传天道与自然无为，与材料中反对人为，追求无为相符，故 B 项正确；儒家提出“仁”与“礼”的学说，提倡修身齐家治国平天下，与材料中“人为两字合起来，就是一个伪字”不符，故 C 项错误；奖励耕战、实施严刑峻法，是战国时期法家的重要特点, 战国前期的法家人物纷纷在各国推行了变法运动，与材料中“人为两字合起来，就是一个伪字”不符，故 D 项错误。【答案】B5.【解析】根据材料贤良文学“在国家出现日食、月食、地震、奇异星象及各种自然灾害之后举行”且皇帝尤为重视，与天象变化有关导致统治者重视，结合所学这种情况是受
23、到了董仲舒新儒学思想中天人感应主张的影响，故 A 项正确；根据所学察举制的科目还包括孝廉等科目，另外还包括征辟制，所以贤良文学并不是唯一选官途径，故 B 项错误；材料仅论述了自然灾害对政治的影响，没有涉及自然灾害发生的频率，故 C 项错误；根据所学国家对自然灾害的重视，体现在重视选官制度上，目的是为了统治，并不是对民生重视，故 D 项错误。【答案】A- 10 -6.【解析】程朱理学是唯心主义，故 A 项错误；程朱理学强调“格物致知” ，即通过实践方式探求理，故 B 项正确；材料没有体现维护统治，故 C 项错误；程朱理学主张“存天理、灭人欲” ，故 D 项错误。【答案】B7.【解析】主权在民是资
24、产阶级代议制的核心思想，黄宗羲的天下为主君为客思想还未达到主权在民的程度，故 A 项错误；题干中未提及君民关系，故 B 项错误；题干中“天下为主，君为客。天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐” ，是早期的民主思想，抨击了君主专制制度，故 C 项正确；黄宗羲只是提出将学校作为评定是非曲直的场所，未提出君主立宪，故 D 项错误。【答案】C8. 略9. 【解析】材料所涉及的类别与儒家人伦无关，故 A 项错误；数学是为解决农业土地丈量等问题，天文历法气象、农学、机械、水利直接服务于农业生产需要，故 B 项正确；材料没有反映出中国古代科技的世界地位，故 C 项错误；材料没有反映出科举制度对中国古代
25、科技的影响，故 D 项错误。10. 略11.【解析】根据“法度森严” 、 “结构布置精严” 、 “无一处紊乱，无一笔松塌”等信息可知该作品的字体为楷书。王羲之的丧乱帖用笔挺劲，结体纵长，轻重缓疾极富变化，时行时草，属于行草体，故 A 项错误；欧阳询的九成宫醴泉铭用笔方整，法度森严，是楷书的范式，故 B 项正确；张旭的古诗四帖行文跌宕起伏，动静交错，满纸如云烟缭绕，实乃草书颠峰之篇，故 C 项错误；苏轼的黄州寒食诗帖起伏跌宕，光彩照人，气势奔放，是行书中的上乘作品，故 D 项错误。【答案】B12.【解析】根据“汉族下层人民和以蒙古族为主的少数民族”可知该作品出现于元朝，而离骚是战国时期的作品，故
26、 A 项错误；子虚赋是西汉时期的文学作品，其辞藻华丽，手法夸张，内容丰富，与材料不符，故 B 项错误；窦娥冤是元朝关汉卿的作品，通俗易懂，与材料相符，故 C 项正确；水浒传是元明之际的小说，与材料不符，故 D 项错误。【答案】C13.【解析】A 项以偏概全，与材料中“小说”只是文学作品之一，故 A 项错误；统治阶- 11 -级需要，与材料中“市井间”不符，故 B 项错误；娱乐活动极为丰富无法体现，与材料中“演说话者”不符，故 C 项错误；“宋元之际”商品经济推动市民文学发展，与材料中“市井间”相符，故 D 项正确。【答案】D14.【解析】据材料“自强、自立”可知是对外的口号，而太平天国反对的是
27、清政府，故A 项错误；材料“适存、进化”说明提倡体制的改变，与洋务运动中体西用的主张不符，故 B 项错误；维新变法是挽救民族危机的“自强、自立”也是主张君主立宪的“适存、进化” ，且材料“适之、竞存、演存、演生”是维新派严复翻译的天演论的主张，故 C 项正确；国民革命时期是国共联合推翻北洋军阀，不是“自强、自立” ，故 D 项错误。【答案】C15.【解析】社会进化论认为人类社会和自然界一样遵循着“物竞天择” “适者生存”的规律，这种学说与近代中国的救亡图存的时代精神较为契合，故 A 项正确；科学地阐释了人类历史发展规律是马克思主义，故 B 项错误；社会进化论与近代中国的救亡图存的时代精神较为契
28、合，但是并没有为解决中国社会问题指明道路，故 C 项错误；准确揭示了社会发展的根本动力也是马克思主义，故 D 项错误。【答案】A16.【解析】据材料“他的思想中包括一整套西方的政治价值观，他用一种思想体系来阐明这些价值：这个体系把它们纳入儒家总的解释之中。由于他以人们熟悉的传统形式提出问题，因而西方的政治价值观发挥的号召力比以往其他形式所发挥的都要多”可知这一思想家把西方政治学说和中国传统的儒家思想相结合，这段话适宜于评价康有为和孔子改制考 ，故 A 项错误；故 B 项正确；故 C 项错误；故 D 项错误。【答案】B17.【解析】新文化运动具有急功近利的倾向与材料的内容“但是他们是那个时代的孤
29、独者，他们很少可以找到附和之声。 ”不符，故 A 项错误；新文化运动遭到人民群众的反对与材料的内容“但是他们是那个时代的孤独者，他们很少可以找到附和之声” ，不符，故 B 项错误；新文化运动批判封建思想不彻底与材料的内容强调新文化运动缺乏社会基础不符，故 C 项错误；“但是他们是那个时代的孤独者，他们很少可以找到附和之声”表明新文化运动缺乏相应的社会基础，故 D 项正确。【答案】D- 12 -18.【解析】洋务运动和实业救国思想的涌现是学习西方器物是第二次“道器”观念的突破的表现不是第三次学习西方文化的原因，故 A 项错误；义和团运动反对学习西方，清末新政是学习西方制度不是学习文化的原因，故
30、B 项错误；戊戌变法和民主革命思潮的兴起都是学习西方的制度不是学习文化的原因，故 C 项错误；民族工业进一步发展是使民族资产阶级力量增强，袁世凯独裁使资产阶级认识到必须学习西方文化，是导致第三次思想解放的原因，故 D 项正确。【答案】D19.【解析】据材料“中国和欧洲文明都不是绝对完美的文明 ，他还批评中国文人 ，并不真正懂得兼收并蓄或扩展思想”得出辜鸿铭理性看待东西方文化的交流融合，故 A 项正确；材料说明辜鸿铭理性看待东西方文化的交流融合，而不是反对西方文化侵蚀中国传统文化，故 B 项错误；材料说明辜鸿铭理性看待东西方文化的交流融合，而不是主张摒弃传统文化全盘吸收西方文化，故 C 项错误；
31、新文化运动的主流认识对东西方文化存在绝对否定与肯定的倾向，故 D 项错误。【答案】A20.【解析】根据材料可知，孙中山在这里倡导的是“平均地权”的民生主义，故 A 项正确；土地革命是无产阶级而非民族资产阶级的土地政策，故 B 项错误；材料并没有提及政治革命和创立民国的问题，故 C 项错误；民族革命与封建帝制，材料同样也没有提及，故 D 项错误。【答案】A21.【解析】 “民族主义”的主要内容是反对君主专制和帝国主义，与国计民生并没有关系，故 A 项错误；“民权主义”的主要内容是建立资产阶级共和国和民权普遍化，亦与国计民生没有关系，故 B 项错误；“民生主义”的主要内容是平均地权和节制资本，与题
32、意相符合，故 C 项正确；“民主主义”意为注重人民的民主权利，故 D 项错误。【答案】C22.【解析】 湖南农民运动考察报告提出依靠农民进行革命斗争的主张，而材料突出对红军士兵进行政治教育的作用，与材料不符，并且湖南农民运动考察报告发表于革命大革命时期，此时尚未出现“红军” ，故 A 项错误；井冈山的斗争体现了毛泽东的“工农武装割据”思想，与材料“分配土地、建立政权和武装工农等项常识”相符，故 B 项正确；论人民民主专政全面总结了中国革命的经验，为新中国的成立作了政治理论准备，与材料“红军士兵”等不符，故 C 项错误；新民主主义论发表于抗日- 13 -战争时期，此时中共领导的武装改编为八路军和
33、新四军，与材料“红军”不符，故 D 项错误。【答案】B23.【解析】根据材料时间和“共产党决不抛弃其社会主义与共产主义理想，他们将经过资产阶级民主革命阶段达到社会主义与共产主义阶段”得出此主张强调中国革命分两步走，第一步为民主革命，第二步为社会主义革命，属于新民主主理论的内容，故 A 项正确；材料阐述的为新民主主义思想的主张，根据材料所给时间进行时间定位，此历史阶段为毛泽东思想的成熟阶段，故 B 项错误；根据材料时间为抗日战争，不是国民革命时期，故 C 项错误；根据所学纠右为 1927 年八七会议，与抗战时间不符，故 D 项错误。【答案】A24.【解析】井冈山道路的创建标志着我党的工作重心开始
34、由城市转向农村，这是发生在1927 年而非 1926 年的史实，故 A 项错误；在民主革命时期，中国革命的主力始终是无产阶级，而农民阶级只是革命天然的同盟军，故 B 项错误；中共正式确立正确的革命道路是在 1935 年遵义会议上，故 C 项错误；根据材料“1926 年 5 月，毛泽东在广州举办的农民运动讲习所 ，开设课程中有革命画(政治宣传漫画)一课”可知，毛泽东在此时已经很注重对农民阶级的团结与争取，故 D 项正确。【答案】D25. 略26.【解析】根据“在某一医学上、生物学或其他自然科学学说上，贴上什么封建 资本主义 社会主义 无产阶级 资产阶级之类的阶级标签就是错误的”可知，他反对把科学
35、文化工作政治化，故 A 项错误；这种说法实际就是“双百”方针的具体实施，故B 项正确；该内容是对科学文化工作的政策，与政治工作方针联系不明显，故 C 项错误；“科教兴国”战略是新时期，适应全球化趋势的措施，故 D 项错误。【答案】B27.【解析】据材料“2016 年，全国各类高等教育在学总规模达到 3699 万人，高等教育毛入学率达到 7%。 ”的数据可以得出高等教育出现了由精英化向大众化转变，故 A 项正确；建立了较完整的国民教育体系是在全面建设社会主义时期，故 B 项错误；践行“科教兴国”的发展战略早在 1995 年就提出来了，故 C 项错误；高等教育培养了大批现代化的建设人才符合史实，但材料说的是高等教育毛入学率，故 D 项错误。【答案】A- 14 -28. 略29.【解析】1995 年中央开始实施“科教兴国”战略。A 项是 1964 年，不符合时间限制，故 A 项错误；B 项是从 1999 年开始的，符合时间限制，故 B 项正确；C 项是文革之前，不符合时间限制，故 C 项错误；D 项是文革时期高校招生制度，不符合时间限制，故 D项错误。【答案】B30.【解析】根据所学，1974 年，袁隆平育成了中国第一个强优势杂交组合“南优 2 号” 。正值 19661976 年“文革”时期，故 C 项正确，A.B.D 项错误。【答案】C
