1、1修德启智育英才 校园文化谋和谐哈密市八中是一所全日制的汉语完全中学,始建于 1960年 7 月,原是铁路企业学校,曾为兰新铁路的安全生产和发展做出了突出贡献,培养了大批的铁路建设者。历尽五十多年的风雨洗礼,学校在各方面取得了长足的发展,积累了丰富的经验。2004 年归属地方政府管理后,犹如百川归大海,更加具有了活力和生命力,学校管理、德育工作、教学工作更加规范,为学校的跨越式发展奠定了坚实的基础。学校现有 66 个教学班,在校学生 3400 多人,聘用上岗教职工 264人。多年来,我校强力打造健康和谐的人文环境,坚持文化立校的指导思想,按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营
2、造艺术美、人际关系营造和谐美”的思路,既倡导多样化,又尊重个性发展,来促进校园文化的持续发展和全面繁荣。如今在八中幽雅的校园内处处洋溢着蓬勃的朝气,全校师生正以满腔的热忱携手共建学校美好的未来。一、注重校园规划,建设绿色校园哈密市八中占地面积 5 万多平方米,拥有两幢采光好、通风好、楼体外形美观的五层教学楼。楼内 66 个教学班全部配有多媒体教学辅助设备,体、音、美、劳专用教室和理、化、生专用实验室等设备一流。校园中多功能阶梯教室、实验图书楼、办公楼、公寓化的学生宿舍楼和学生食堂等教学辅助设施齐备。学校有一万多平方米的草坪足球场,还配有篮球场、排球场、毽球场、保证了师生的健身需要。学校注重校园
3、绿化美化,绿化面积占校园面积的 43%,精心设计规划种植2了各类花卉树木,新植草坪 1000 多平方米,校园内苍松翠柏,垂柳依依,红花绿草,相得益彰,师生置身其中,仿佛在画中、在江南园林中,体验着自然的气息,感受着绿色校园的文化氛围。、 营造浓郁文化氛围,建设书香校园学校历来重视环境育人的作用,不断投入大量的人力物力,大力创设充满文化艺术韵味的校园,努力优化高雅情趣的育人环境。不但加强了对广播站、画廊、墙报等文化阵地的指导管理,还力求主题突出,图文并茂,来彰显学校的艺术办学特色,充分发挥宣传教育功能,让每一面墙壁、每一块橱窗会“ 说话” 。校园 环境布置凸显出儒雅的 书香气息,这里有清静,优雅
4、的的读书亭,有我校美术老师自主设计并制作的文化壁廊,整面文化壁廊采用了我国传统壁画工艺沥粉装饰画的表现手法,古朴典雅,含蓄巧妙地将我校求真求实、团结拼搏、积极进取的校园文化精神融入其中,将中华五千年的科技文明史融汇其中,文化墙整体风格典雅简洁,具有极高的艺术性和观赏性,不但美化了校园环境,也提升了校园的整体艺术文化品位。这一切都营造出一个催人奋进、开拓创新,能陶冶情操的书香校园环境。三、强化德育工作 培育合格人才近年来,我校坚持“德育为先、教学为主、培养特长、全面发展”的 办学方针 ,结合学生的特点和全面实施素质教育的客观要求,深入贯彻落实中小学生日常行为规范和中学生守则,积极探索未成年人思想
5、道德教育工作的有效途径,培养学生“诚信 为本、学做真人” ,立足德育,全面提升学生的综合素质,切实提高德育教育的针对性和实效性,树立3“教 书 育人、管理育人、服务育人、环境育人” 的德育指导思想。经过多年的实践,我校形成了以“学校为主阵地、教师为主力军、课堂为主渠道”的德育工作思路,建立了从德育处、团委、学生会到年级组、家长委员会、班主任再到任课教师、班委会、团支部的逐层德育管理体系和德育工作队伍,形成了学校党政工团各级组织、任课教师、班主任、年级组齐抓共管的态势。学校德育处配备了专职的德育工作人员,每学期开展对班主任及青年教师“结对子” 、专题讲 座等多种形式的培训活动,为全面细致地开展德
6、育工作提供了保障。1.大力加强师德师风建设,抓好德育队伍建设。校党委建立了政治思想教育的长效机制,构建了思想政治工作网络平台,制订了哈密市八中教职工校园行为规范,积极推行领导干部和管理干部的“一岗双责” 思想政治工作 责任制,坚持抓教职工的政治学习和师德修养。为加强师德师风建设,学校每年都举办以“ 师德师风” 及“民族团结”为主题的青年教师演讲比赛。老师们用质朴动情的语言讲述着一个个感人至深的真实故事,打动着每一位聆听者的心。三尺讲台默默奉献,平凡岗位创造不平凡的业迹,他们用爱心精心呵护着每一个孩子健康成长。高尚的师德使学生终生受益;崇高的师风使教师自身价值得以体现。现在八中年轻的教师们激情昂
7、扬、魅力无限,给美丽的校园增添了青春的活力,他们身先立行为学生做出榜样,激励学生健康成长。学校多年坚持“德育 为首,注重学生全面发展” 的办学思想,以“进 德修业、任重道 远” 为校训,坚 持“以人为本,为学生的一生发展做准备” 的教学理念,以 优良的师德,创建让学生、家长、社会满意的学校。通过常年组织全体教职员工认4真学习、贯彻落实中小学教师职业道德规范、 中小学班主任工作规定,建立完善的师德考核机制,使全体教师能够坚持以传播马列主义、科学知识、教书育人为职责,积极主动的对学生进行爱国主义、民族团结和无神论教育,教育全校师生不参加宗教、迷信活动,自觉抵制民族分裂主义和非法宗教活动。学校率先讲
8、诚信,教师能做到言行一致,为人师表,师生关系融洽,人际关系和谐,教师中无违纪、违规现象发生,家长、学生对师德表现满意,社会对学校的信任度高。2.坚持未成年人法制教育,增强法制观念。学校每学期都召开法制教育大会,聘请司法部门的同志给学生上法制教育课,与法院共同在我校设立“少年法庭 ”,开展“法庭进校园、维权青少年” 活动,以公开 审理青少年 违法犯罪案例、少年犯现身说法等形式,让广大学生亲身聆听审理过程,直观地接受法律知识的学习,从而做到知法、懂法、守法。我校“少年法庭” 已成 为社区、司法部 门对青少年 进行各种法制教育活动的主阵地。3.构建“学校 -家庭-社会”多元一体的多维教育网络,为促进
9、我校学生家庭育人氛围和社会育人环境的良性发展,学校成立有家长学校和家长委员会,按计划开办家长培训班,传授家庭教育知识,推广家教成功经验。定期召开家长会,家校联系会,通报学校教育工作计划、要求及学生在校的思想表现和学习情况。近年,在学习实践科学发展观的指导下,开展大走访活动,向学生及家长发放调查问卷,班主任及任课老师利用休息时间走访学生家庭,与家长沟通学生学习、生活情况,开展民族团结教育,并指导家长培养未成年人的思想道德意识。学校与家庭、社会多方联合,构筑了“四位一5体” 的德育网络。4.结合学校实际和学生特点,积极组织学生开展课外大活动,坚持每周活动,坚持全员参与,学生根据各自的爱好、兴趣选择
10、活动的类别,形式灵活多样,内容丰富多彩。德育处、团委不定期组织学生参加社会实践活动;如每年新生的军训、法制宣传教育、环保教育实践、安全防范演练、植树劳动、 “爱护 母 亲河” 等 实践活动。丰富的课 外活动和社会实践,培养了学生的兴趣爱好,发展了学生的个性特长,拓展了学生的知识面。增强了学生的团队意识、责任意识和爱校如家的集体荣誉感。学生们在各种社会实践、竞赛中展示的拼搏精神成为刻苦学习的动力。四、以学校艺术教育为平台,提升校园文化的品味为培养学生的文化品味、审美观点和艺术情操,学校组建了艺术组,分别为学生开设了美术兴趣班、舞蹈队、师生合唱团等,每年定期开展“歌咏比赛” 、“百日文化广场文艺汇
11、演” 、“中学生校园歌曲比赛”、 “书法美术摄 影作品展” 、每两年举办一届校园文化艺术节。特别是 2009 年的哈密市百日文化广场文艺汇演,我校编排的节目别具匠心,独具特色、水平一流,受到社会各界人士的好评,进一步扩大了我校的社会影响力。2010 年 8 月我校 366 名女生又荣幸的接受了自治区民运会开幕式助演方阵的表演任务。丰富多彩的文化艺术活动,促进了学校德育和美育工作的共同发展,使校园文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。八中的校园文化,只有你亲眼目睹才能真正享受;八中的变化,只有八中人才能真正感受到日新月异;八中的人文教育精魂,只有深层次地去挖掘才能发现。6每天清晨,当你踏入这生机蓬勃的校园,穿过红色的成功大道来到宽阔典雅的文化广场,环顾郁葱粗大的白杨树环抱整个校园,流连校园内鲜花簇拥、松柏点缀,聆听教室里书声琅琅,你一定会被处处洋溢的浓浓的文化氛围所感染,这里是梦的起点,静 思 反 省 ,乘 着 梦 想 的 翅 膀 ,厚 积 薄 发 ,飞 向 更 远 的 目 标 ,这就是新时期正在崛起的哈密市第八中学。