1、第五课 文化创新海口海港学校 王建中 市拔尖人才，高级教师1、社会实践是文化创新的源泉（理解） 人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能作出有价值的文化创造。2、社会实践是文化创新的动力（理解） 一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了丰富的资源，准备了更加充足的条件。3、文化创新的作用（理解、知识与能力） ）既表现为不断推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。（1）文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、
2、制约着社会实践的发展。推进社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机，民族文化才能充满活力。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。4、人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体（能力与觉悟）生活在全面建设小康社会，投身于发展中国特色社会主义文化的实践中，创造出无愧于时代和人民的文化作品。5文化创新的途径（理解、能力）（1）基本途径：继承传统，推陈出新。对于传统文化取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新。（2）面向世界，博采众长，在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借
3、鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果、以发展本民族文化的过程。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。 （3）坚持正确方向，克服错误倾向把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。克服两种误倾向。一是推崇外来文化，根本否定传统文化，被称为“民族虚无主义”和“历史虚无主义” ，二是固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化，被称为“守旧主义”和“封闭主义” ，6、文化创新的根本途径：立足于社会实践社会实践与文化创新的关系。 （重点） （知识与能力）（1）社会实践是文化创新的源泉和动力。文化发展的实质就在于文化创新。社会实践是文化创作的源泉，社会实践的发展是文
4、化创新的动力， 。新的文化形态的诞生，旧的文化形态的消亡、先进文化的发展，都是在社会实践中实现的（2）文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新可以推断社会实践的发展。7、如何在文化创新中坚持正确方向，克服错误倾向（难点）理解、能力与觉悟）（1）处理好继承与创新的关系。批判继承与超越创新是相互联系的，批判继承是超越创新的基础。没有批判继承，所谓超越创新是一句空话。超越创新是批判继承的必然要求。没有超越创新，所谓批判继承就没有意义。（2）坚持把批判继承与超越创新辩证地统一起来。既批判继承传统文化
5、，使之内化为我们民主的主体意识，又从时代的要求出发，赋予其崭新的时代意义，使之与时代精神相融合。同时还要汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，创造中国特色的新文化。（3）把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。克服两种误倾向。一是推崇外来文化，根本否定传统文化，被称为“民族虚无主义”和“历史虚无主义” ，二是固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化，被称为“守旧主义”和“封闭主义” ，注意区别：文化创新的根基和文化创新的基础文化创新的根基是传统文化；文化创新的基础是社会实践。对传统文化的继承和创新必须建立在社会实践的基础上。实践应用：就校园文化的某一方面拟定方案，创新育人环境。
