1、1、检验食品中的霉菌、酵母菌有何意义？试举例食品中产毒素的霉菌、酵母菌？酵母菌是人类较早应用于制作面包、酿酒等的一类微生物。近年来的应用越来越广，酵母菌体可供食用和作饲料，并可提取核酸、辅酶 A、 细胞色素 C、凝血质等贵重药品；利用其代谢产物，制取维生素、有机酸和酶制剂等；同时，也可用于石油发酵和石油脱蜡等；霉菌除用于传统的酿酒、制酱和做其他发酵食品外，近年来在发酵工业中广泛用来生产酒精、柠檬酸、青霉素、灰黄霉 素、赤霉素、淀粉酶、发酵饲料等。腐生型酵母能使食物、纺织品和其他原料腐败变质；少数嗜高渗压酵母菌如鲁氏酵母、蜂蜜酵母可使蜂蜜、果酱败坏；有的是发酵工业的污染菌，它们消耗酒精，降低产量
2、或产生不良气味，影响产品质量。面包内含有淀粉，容易滋生霉菌，霉菌会分解淀粉，产生有毒黄曲霉素，是强致癌物质。根霉经常出现在淀粉质食品上，引起食品霉烂变质，有些曲霉菌能产生对人体有害的物质，如黄曲霉毒素。2、如何在菌落形态上鉴定霉菌、细菌、酵母菌？细菌：小而突起，大而平坦，透明或半透明，易挑取，粘稠，有臭味，质地均匀菌落正反面或边缘与中央部位颜色一致，圆形菌落，颜色有白色、黄色等。放线菌：正面有白点而且正背面颜色不同，干燥，小而紧密，与培养基结合牢固（难以挑取），不透明，泥香味，菌落背面有同心圆形纹路。这点可以和细菌菌落区分。酵母菌：菌落为淡黄色，光滑，半透明，比细菌菌落大。霉菌：有菌丝，干燥，
3、大而疏松，有霉味而且透明，菌落大型，肉眼可见许多毛状物，如绒毛状或棉絮状，棕色、青色等，可见黑色的分生孢子群。菌落最初往往是浅色或白色，当菌落上长出各种颜色的孢子后，由于孢子有不同形状、构造和色素，菌落表面常出现肉眼可见的不同的结构和色泽，如黄、绿、青、黑、橙等各色。有的霉菌由于产生的色素能扩散到培养基内，使培养基正面和反面显示出不同颜色，故菌落特征也是鉴定霉菌的主要依据之一。3、该实验只进行霉菌总数的测定而如何进行霉菌的分离与鉴定？(在土壤中，将 10-2、10 -3 各 1ml 稀释液接于马丁氏培养基)一、配制培养基（根据试剂瓶上的配比）每个培养皿装 1520ml，有 7 个培养皿，每组近
4、似配150ml(20*7=140ml 取最大范围)；二、取两个 100 或 150ml 的三角瓶，其中一个用于装90ml 的蒸馏水，使用硅胶塞（用于配样品），另一个用于装 5060ml 蒸馏水（五根试管， 5*9=45ml）,用报纸包扎；三、包扎枪头（10 个），将培养基放置于一个铁笼子，再将枪头和两瓶水放置于另一个铁笼子，进行湿热灭菌。四、过二十分钟，取出试管、水、枪头、培养皿，制作稀释液，梯度为 10-1、10 -2（是为了获得后面三个浓度）、10-3、10 -4、10 -5 ，1ml 用移液枪来取（讲述其使用，手握时不可倾斜向上、最后量程调至最大等），9ml 用移液管取。五、倒培养基用移液枪分别取 10-3、10 -4、10 -5 的稀释液 1ml 于干热灭菌过的培养皿中，每个梯度两个培养皿，再取1ml 无菌蒸馏水于剩下的那一个培养皿中（做空白对照）取出湿热灭菌过的培养基，冷却至不烫手（约 50）时，倒入无菌培养皿，倒量以铺满皿底为限（高度为2mm）,平放待其冷却凝固，备用。（提问为什么是50？温度太高会杀死稀释液中的细菌，太低时琼脂易凝固，在 40开始凝固）上次做实验是否有装培养基的试管？有的话，做斜面接种。
