1、流域的综合开发,以美国田纳西河流域为例,湖北省枣阳市第一中学,教学目标： 知识与技能田纳西河流域开发的自然背景及综合开发的措施。培养综合分析、解决实际问题的能力。 过程与方法通过地图了解田纳西河流域的自然地理特征，训练学生归纳总结地理特征能力，并通过学生间合作讨论，提出合理化的建议和设想，提升分析解决实际问题的能力。 情感态度与价值观增强学生忧患意识，环保意识和可持续发展的观念。,教学重点 分析田纳西河流域开发的自然背景.教学难点根据流域的自然背景，分析流域综合开发的措施.,流域的综合开发,以美国田纳西河流域为例,第一课时,四大文明古国的发源地,流域人类文明的摇篮,干 流,支流,分水岭,分水岭
2、,分水岭,流域和水系,二级,一级,水 系,水系:指在一定集水区域内，由干流、支流和湖泊、沼泽或地下暗河所构成脉络相通的系统.,分水线,流域：河流的地面集水区域。,分水岭：相邻水系之间的山岭或河间高地。,干流：指水系中河道长、水量大、流域面积大的主河道。,支流：水系中除干流外的所有河流。直接注入干流 的河流叫一级支流；把直接注入一级支流的叫二级支流。,位置,发源,注入,美国的东南部,肯塔基,阿巴拉契亚山,不同区域开发保护的重点,河流开发的自然背景,地形特征,气候特征,水文特征,矿产资源的蕴藏,决定,河流的利用方式,流域的开发方向,要求： 1、按地形、气候、水文、资源四个自然背景要素分成8个小组，
3、分别讨论探究各要素的特点、对流域开发的利弊影响及解决措施。 2、组长将各组成果写在便签上，代表发言阐明主要观点。 3、各组对其他组提出问题，被问组解决问题。 4、全班学生讨论答案的合理性。,自主探究,美国地形分布图,地形 气候 水系 矿产资源,流域内多山，地形起伏大， 落差大,阿巴拉契亚山,二、田纳西河流域开发的自然背景,地形 气候 水系 矿产资源,北美气候类型t图,降水: 冬末春初多降水 夏秋季 降水相对较少,亚热带湿润气候，温暖湿润,气温：夏热冬温,WHY?,P50思考答案,1、冬春降水较多、夏秋降水较少。 2、田纳西河冬春降水较多、夏秋降水较少，这种季节变化与农作物的季节需求产生了矛盾，
4、成为种植业的限制性因素；要解决这个问题可利用田纳西河河道狭窄，落差大，利于筑坝的地形条件，多修建蓄水库，已解决降水和灌溉的季节矛盾。,地形 气候 水系 矿产资源,存在问题：,1：河流落差大,2：水量很不稳定,有利条件: 水系发达，支流众多，水量丰富 大部分可通航，且可通往全国大部分地区,田纳西河水量的变化对航运会有什么影响? 怎样才能改善田纳西河的航运条件?,在径流量小的季节影响航运的顺利进行。 从修建水库和大坝等方面进行调整河流的径流量。,P50思考,影响河流航运价值的因素,地形 气候 水系 矿产资源,煤 铁 铜 磷锌 云母,矿产资源分布图,广泛用来制作电子、电气工业上的绝缘材料。,流域开发
5、的整体性分析 流域既是一个自然区域又是一个经济区域，区域内自然因素之间、自然因素与经济因素之间是相互联系、相互影响、相互制约的，由此构成了流域的整体性特征，因此我们在进行流域开发的自然背景分析时，应紧紧围绕流域的整体性表现去分析，如下所示：,课堂总结,课 堂 练 习,读甲、乙两图，回答下列问题。(1)甲图中的M河是 ( ) ，乙图中的N河是 ( ) 。 (2) N河流域最大的水利枢纽是（ ），分析此处水能资源丰富的原因有哪些？,田纳西河,长江,长江三峡,答案 气候：巫山以上流域属亚热带季风气候和高山气候，有丰富的降水和冰雪融水。地势：位于我国地势的第二、三级阶梯的交界处，落差大。水系：长江上游有众多源远流长的支流，水系庞大。,课后探究：长江流域综合开发的自然背景,溪洛渡水电站是国家“西电东送”骨干工程，位于四川和云南交界的金沙江上。是中国第二、世界第三大水电站，2015年10月全面竣工。,再见,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。,
