1、专题四 王安石变法,课标要求: 1.了解王安石变法的历史背景 2.归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。,学习任务一：回顾上节课内容，简述王安石变法的背景。,阶级矛盾 民族矛盾 统治阶级内部矛盾,2.积贫积弱局面的形成,一、王安石变法背景,1.社会矛盾尖锐,积弱,集中军权、行政权 和财政权、,皇帝,军队战斗力弱 行政效率低下,冗兵冗官 冗费,国家财政负担沉重入不敷出,积贫,富国,强兵,想一想：结合当时的时代背景，如果你是王安石你会从什么地方入手来变法？,富国之法强兵之法取士之法,王安石变法主要是在哪几个方面进行的？,学习任务二：分小组讨论王安石在这三个方面改革的内容及作用。,二、王安石变法
2、的内容,改变积贫局面； 调整国家、地主和农民的关系；发展生产.,青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法,增加财政收入 有利于减轻人民的负担；发展生产。,改变积弱局面；整顿加强军队; 巩固统治秩序.,保甲法、保马法、将兵法、设军器监,节省了政府开支；增加了武器装备；提高了军队战斗力。,关注人才的选拔、 培养和使用；为 变法造舆论,改革科举制度、整顿太学,培养人才，发挥其才干为变法起了舆论作用,富国之法,强兵之法,取士之法,均输法,市易法,青苗法,募役法,农田水利法,方田均税法,1、富国之法（中心）理财,4、贷款或谷物给农民，收获后偿还加收利息,2、出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖
3、出,5、收取免役钱雇人服役,3、政府鼓励兴修水利，开垦荒地,6、重新丈量土地，按土地多少肥瘠收税,1、上供物资采用“徙贵就贱，用近易远”原则,青苗法,农田水利法,募役法,募役法,方田均税法,市易法,均输法,方田均税法,增加财政收入,以政府借贷的形式防止农民破产，从而抑制地主的土地兼并。,保证了农民的生产时间，限制官僚地主的特权,设军器监,将兵法,保马法,保甲法,3、改变兵将脱节，提高战斗力,4、加强对人民控制；减少军费开支,2、节省开支，提高 马匹质量、数量,1、提高武器质量和产量，加强军队战斗力,1、把农民按保甲组织，闲时练兵，战时作战,2、按“将” 编制，专掌训练,4、设军器监专门管理武器
4、制造。,3、让百姓自愿申请养马,2、强兵之法,整顿太学,改科举,2、使学校成为为变法造舆论、育人才的地方,1、改革科举考试内容与形式，废除华而不实的诗赋词章，考生联系实际，参加经义策论的考试。,3、取士之法,学习任务三：感悟以上内容，思考下列 问题。,假如你是地主、官僚或富商，王安石变法的哪些内容与你的利益有直接关系？,青苗法、市易法、方田均税法、 募役法、均输法等。,假如你是农民，王安石变法的哪些内容与你的利益有直接关系？,青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法,本课小结,王安石变法内容,富国之法,强兵之法,取士之法,内容,作用,学习任务四：完成下列检测题，巩固和弥补今天所学知识。,1、王安
5、石颁布的青苗法、募役法、方田均税法主要解决的问题是 、增加政府的财政收入 、限制大地主的利益 、鼓励发展农业生产 、巩固加强中央集权,2、在王安石变法的措施中，引起隐瞒土地，逃避赋税之人最激烈反对的是 均输法 市易法 方田均税法 青苗法,3、王安石变法中，起到“农时不夺而民均”作用的是 保甲法 免役法 均输法 农田水利法,阅读下列材料，回答问题：材料一 “盖免役之法则使之家至户到，均平如一，天下之役，人人用募，释天下之农，归于畎亩苟不得其人而行，则五等必不平，而募役必不均矣。得其人缓而行，则为大利；非其人急而行之，则为大害。故免役之法成，则农时不夺，而民力均矣。” 临川先生文集上五事札子 材料二 臣（司马光）向上曾言：“教阅保甲，公私劳费，而无所用之；敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人。使民失业，穷愁无告此皆所害者大，所及者众，宜先变更。借令皇帝陛下独揽权纲，犹当早发号令。以解生民之急。”续资治通鉴长篇卷356,请回答： 材料一、二争论的是什么问题?各自的理由是什么？,答案： 争论的问题：应不应该实行募役法。 理由：材料一主张实行募役法，理由是可以不夺农时，发展农业材料二反对，理由是募役法使富者更富、穷者更穷，使人民失业。,谢谢观看！,
